笔顺描红点教案
教学目标：
1. 指导学生写好基本笔画（点、横、竖），初步掌握基本笔画的写法。
2. 培养学生正确的书写姿势和良好的书写习惯。
3. 初步感受汉字的形体美。
教学重点：
指导学生写好基本笔画（点、横、竖），初步掌握基本笔画的写法。
教学难点：
培养学生正确的书写姿势和良好的书写习惯。
教学准备：
教师：田字格小黑板、书、实物投影等。
学生：田字格本、笔、书空课本上相关的生字。
教学过程：
一、导入：
1. 师生问好。
2. 导入课题。今天我们一起来学习毛笔字的书写，书写前我们先来欣赏几幅漂亮的硬笔作品。
二、演示书写过程，并讲解：
1. 观察：在书写前，我们要看清楚每个字的笔画和笔顺。看清楚字的哪一笔在哪个位置，哪一笔最容易和别的笔画混淆。
2. 示范：在书写时，我们要做到“一看二写三比较”。一看就是观察字的整体和部分；二写就是按照田字格中的提示把字写完整，写正确；三比较就是比较同一种笔画的不同写法，哪种更美观。
3. 指导书写：点、横、竖（课件演示基本笔画）
（1）点：起笔重，收笔时渐轻，笔画自然。点在字中起到平衡的作用，如：“学”字。
（2）横：长横要注意轻重变化，注意收笔的顿笔。如：“千”字。短横要写平，如：“上”字。
（3）竖：悬针竖要写直，下端要尖；垂露竖要饱满。如：“十、木、本”等。
三、学生练习：
1. 学生先描红一个红字，再写一个红字。要求把字写正确，笔画写到位。
2. 同桌相互欣赏，评价对方的字，提出改进意见。教师巡回指导，发现问题及时纠正。纠正时，强调坐姿，毛笔用完后要即刻洗干净，放回笔袋。
3. 展示学生作业 ，表扬写得好的同学，鼓励有进步的同学。
四、小结：
通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么不足的地方？下节课我们将继续学习毛笔字的书写。
五、课后作业：
1. 练习写一个带有“点、横、竖”的基本笔画。
2. 提醒同学们注意写字的姿势和毛笔的摆放。
笔顺描红点教案
教学目标：
1. 指导学生掌握正确的握笔方法和描红姿势，养成良好的写字习惯。
2. 初步掌握基本笔画“点”的写法，并能在田字格中正确书写。
3. 培养学生正确的书写姿势和良好的书写习惯。
教学重点：
掌握基本笔画“点”的写法。
教学难点：
在田字格中正确书写。
教学准备：
教师：田字格小黑板、粉笔。
学生：铅笔、田字格纸。
教学过程：
一、导入新课
1. 教师范写基本笔画“点”，请学生观察笔画的形状。
2. 揭示课题：笔顺描红点。
二、指导练习
1. 请学生观察田字格，掌握“点”在田字格中的位置。
2. 教师指导正确的握笔方法和书写姿势，强调正确的写字姿势非常重要，有利于学生的身体健康。
3. 学生练习，教师巡视，并给予个别指导。
4. 请学生展示自己的作品，互相评价，取长补短。
三、小结作业
请学生回家后尝试用“点”的写法写一个词语，第二天上课时请学生展示。
笔顺描红点教案范文应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
笔顺描红点教案
教学目标：
1. 掌握正确的笔画顺序，能够正确地书写汉字。
2. 学会使用红笔，掌握正确的描红方法，能够正确地描红。
3. 培养良好的书写习惯，提高书写质量。
教学重点：
掌握正确的笔画顺序和正确的描红方法。
教学难点：
正确地书写汉字，养成良好的书写习惯。
教学过程：
一、导入
1. 同学们，你们平时写字的时候是用什么笔写的呢？今天我们要学习一种新的笔——红笔。
2. 板书：红笔。教师简单介绍红笔的使用方法和注意事项。
二、新授
1. 学习正确的笔画顺序。教师出示田字格，并在田字格里范写基本的笔画，如横、竖、撇、捺等。请学生仔细观察教师的书写过程，并记住每个笔画的正确顺序。
2. 学习正确的描红方法。教师出示需要描红的字帖，并示范正确的描红方法：先看清楚每个字的笔画顺序和在田字格中的位置，再一笔一笔地描红，注意不要涂改。学生跟着教师一起描红。
3. 学生自己尝试书写简单的汉字，教师巡视指导。
4. 教师点评学生的书写情况，表扬书写工整的同学，鼓励需要改进的同学。
三、小结
今天我们学习了正确的笔画顺序和正确的描红方法，希望同学们能够认真练习，养成良好的书写习惯，提高自己的书写质量。
四、作业布置
1. 回家后请同学们用红笔练习写几个简单的汉字。
2. 每天坚持练习书写十分钟，养成良好的书写习惯。
五、板书设计
1. 正确的笔画顺序（田字格）
2. 正确的描红方法（注意观察和练习）
