一、指导思想
为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党，激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以少先队员全面发展为目标，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强队员行为规范养成训练，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出贡献。
二、工作目标
1．以建党96周年为契机，开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。
2．以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
3．坚持做到“严”、“细”、“实” 。即严格要求、严格训练、严格评比；从细微处着手，做细致的思想教育工作；从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
4．以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设文明班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。
5．以主题实践活动为载体，促进学生全面发展。
三、工作措施
（一）搞好少先队阵地建设
1．抓好少先队的队伍建设，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”，让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。
2．抓好学校红领巾礼仪队、腰鼓队等工作，规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示学校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3．实行队干部轮换制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。
4．抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
6．健全大、中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
7．规范少先队活动室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
8、规范文化教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。开展“文化教室”、“黑板报”评比活动。
（二）抓住爱国主义教育，开展丰富多彩的少先队活动。
1．积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，开展“五项评比”活动，在队员中倡议文明卫生习惯，做一个文明守纪的好学生，不时提升小公民道德水平。通过中队活动，加强对学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。