一、规划中的目标
育人为本，德育为先的德育理念在学校成为共识，社会主义核心价值观也作为新形势下德育工作的新要求。学校在坚持以培养四有新人为育人目标的同时，也将“仁能教育”思想作为统领德育系列工作的核心。结合上级部门要求，广泛开展日常行为规范教育、心理健康教育、安全法制教育、社会实践教育等德育系列活动。同时，结合贯彻落实《江苏省中小学德育工作规程实施要求》，加强了队伍建设，优化管理网络。地域经济的结构变化，对学校的学生群体产生了一定的影响，留守儿童、学困生等特殊学生群体的问题成为摆在学校德育工作面前的新问题。传统德育期待创新家庭、学校、社会多方合力形成共育举措，提升全员育人意识。
二、本学期工作目标
本学期将紧密结合我校工作要点和德育工作要点，强化班风纪管理及加强小学生思想品德和行为习惯养成教育的工作要求，继续深入开展一日常规管理活动，通过一系列活动培养小学生的言行文明、讲究安全、讲究卫生的良好行为习惯。
三、主要措施
（一）加强少先队队伍建设
1.加强学校辅导员队伍建设。给更多的中队辅导员提供机会接受省市及国家级专业培训，使其辅导员技能不断更新，与时俱进。
2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）常规工作
1.环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好卫生，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校红领巾监督岗要做好监督、检查、评比工作。
2.文明礼仪。要进一步深化文明礼仪教育活动。根据小学生守则、小学生日常行为规范及六好习惯三字歌的要求，学校将通过主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
3.抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“会小好君子”等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。
4.加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
5.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋，争做“四好少年”系列活动。在“全国中小学生安全教育日”前后开展安全主题教育活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。
6.心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
7.关注留守儿童群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭的留守孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。本学期将继续就“会小留守儿童关爱超市”开展活动，将学生捐来的衣物发放给需要的留守儿童。
（三）加强少先队理论研究
1.配合区教育局基教科开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。
2.开展“辅导员”专题经验交流会。充分利用每月的