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岗韦小学消防疏散演练方案

  岗韦小学消防疏散演练方案

  一、指导思想

  为了进一步树立“安全第一”的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,养成良好的上下楼梯习惯,预防学校在发生火灾时,学校能有组织、有秩序进行疏散,最大限度的保护全体师生的人身安全。提高应对火灾事件的能力,特制订如下安全疏散演习方案,并进行实际演习。

  二、演习目的

  确实提高全体师生发生火灾时的应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。

  要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(运动场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。

  三、组织机构

  成立火灾疏散工作领导小组,负责紧急情况下的学生疏散工作。

  组长:z

  成员:全体师生

  四、演练安排

  1、演习背景

  学生全部在教室上课,突发火灾的紧急情况,及时疏散。

  2、紧急疏散信号:学校统一发放信号,在规定时间内完成紧急疏散任务。

  五、演练时间

  2015月11日27日上午晨会课时间

  六、演练过程

  (一)前期准备工作

  1、开好火灾疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求,并研究和确定疏散路线。明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。

  2、活动前由各班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散时要捂口鼻、猫腰、沿墙壁、严肃、安静、有序、快速,绝对不要打闹、推搡(走楼梯,其他地点小跑步撤离,不要着急跑的过快,以防跌倒)。

  (二)演练安排

  1、2015年11月27日上午大晨会课时由李昌泉老师通过学校广播发布火灾警报信号,全体师生紧急疏散演习开始。要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校运动场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。

  2、各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门,捂住口鼻、猫腰、沿墙壁有序的按规定路线撤离教室,到达指定位置。撤离顺序,各班按就近顺序,以组为单位从前往后,以方便出入为准,班主任(任课)老师最后撤离。

  3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时,不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先下层,后上层,所有人沿墙壁”的要求撤离教学楼。

  4、学生到达指定疏散集合地点后,由体育委员或班主任整队,迅速清点人数,向组长方道请报告,应到人数和实到人数,以及未到学生可能出现区域。

  5、救护组人员安排:听到信号后携带紧急药箱到乒乓球台处待命,及时处理伤病员。

  7、方道请校长总结点评本次演习情况。

  8宣布演习结束,各班有秩序带回。老师回各办公室,演习结束。

  (三)学生疏散路线

  一楼撤离路线:一年级、二年级、三年级直接撤离到操场。

  二楼撤离路线:四、五年级由东边楼梯口撤离、六年级由南边楼梯口撤离。

  到达操场后,各年级按照升旗的队形站好,班主任清点人数。

  (四)演习疏散负责教师安排

  班级:各班任课老师。

  二楼东楼梯:教导处不在班老师

  二楼西楼梯口:总务处不在班老师

  一楼东楼梯口:办公室(一)不在班老师

  一楼西楼梯口:办公室(二)不在班老师

  救护组人员(乒乓球台):zz

  操场:zz

  七、注意事项

  1、学校发生火灾紧急情况时,任课老师应立即组织所在班级学生紧急疏散,指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人,教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,同时指挥学生开启前后门,有序地组织学生分别从两扇门迅速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼,二楼以上的班级按规定分左右楼梯扶杆下楼。

  2、每一楼层以及楼梯拐弯处有专人负责,责任教师站在楼梯口旁边指挥学生,负责引导学生有序撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

  3、学生撤离教室后,服从学校的统一指挥安排,到学校的操场集中。

  4、要求各班在疏散时按指定的行走路线行走,防止出现无序的局面,所有参与组织的教师要牢记行走路线,并清楚地告知学生,让学生明白如何行走。在场的教师在楼梯口旁指挥学生撤离。

  6、严禁高声喧哗、故意惊叫,学生呼唤教师的口令统一,清点人数时:“报告,X号学生未到!”下楼梯时绊倒:“报告,有同学绊倒!”出现紧急情况:“报告,紧急情况!”

  岗韦小学

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