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官蔡学校“魅力班主任”评选方案

  官蔡学校“魅力班主任评选方案

  为进一步深化创先争优活动,多角度展示我校优秀班主任群体风采,以先进典型引领班主任专业成长,根据市局“魅力班主任”评选文件要求,决定在校内开展“魅力班主任”评选活动。现将具体事项通知如下:

  一、评选活动的宗旨和意义

  班主任工作艰巨而又重要,它是塑造学生灵魂的工作,具有很强的思想性、科学性和艺术性。一位有魅力的班主任,能以深刻的思想启发人,以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以完善的人格唤醒人,以优雅的气质影响人。一位有魅力的班主任,一定是有个性的教师,是学校教师队伍的中流砥柱,是学生人生的导师,是联系任课教师、沟通家长的桥梁,是平安校园、和谐校园的重要守护者。评选活动旨在展示我校教师队伍特别是班主任队伍建设的成就,树立尊师重教的社会风气,营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。充分展现班主任的人格魅力和管理智慧,发挥“魅力班主任”的示范、引领作用,搭建班主任自我提升、相互学习的平台,促进班主任队伍专业素质的不断提升。

  二、评选范围

  有担任班主任工作三年以上经历,目前在职在岗的教育工作者可参加评选。

  三、奖项设置

  根据班主任工作特点,共设10个奖项:

  (一)爱心奖:关心特殊家庭的学生,特别有爱心,在“万名教师访万家”活动中,真情投入,温暖学生和家长,教育效果显着。

  (二)智慧奖:风趣幽默,平易近人,学生信赖,有解决学生心理等难点问题的专业能力,班务工作中充满智慧。

  (三)创新奖:突破传统,班级文化建设、班级管理模式创新,有独特的治班理念,有一套行之有效的班级管理制度和做法。

  (四)敬业奖:班主任工作20年以上,经验丰富,对班主任工作挚爱执着,敬业奉献,勤勤恳恳,忘我工作,在培养年轻班主任方面成果明显。

  (五)研究奖:热爱读书,气质优雅,班级有浓厚的读书氛围,对班主任工作有研究,有感悟,有相关文章发表。

  (六)才艺奖:自身有艺术特长,并在特色鲜明的班级文化中,培养了一批具有才艺特长的学生。

  (七)人气奖:心态年轻,青春阳光,亲和有人气,与学生没有代沟,是学生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

  (八)潜力奖:30岁以下的青年班主任,个人素质优秀,有思想,有行动,实绩突出,具有较强的发展潜力。

  (九)沟通奖:教育主管部门以及学校科室布置的任务能及时完成,积极支持同事工作,家校共育,具有较强的团结协作精神。

  (十)桃李奖:辛勤培养了众多优秀学生,特别是学生毕业以后,不忘师恩,为母校争光,支持母校发展。

  四、评选活动流程及要求:

  (一)学校成立评选领导小组:

  组长:z

  副组长:z(小学部) z(中学部)

  成员:z

  (二)评选步骤:

  1.个人自评:10%

  全体老师对照十个奖项的评选要求,自行申报,填写申报表(逾期视为自动放弃)。

  2.班主任互评:10%

  班主任进行相互评价

  3.任课教师参评:10%

  科任教师对申报“魅力班主任”的老师进行评价。

  4.学生和家长参评:10%

  5.班会课设计评比:10%

  所有申报“魅力班主任”的老师一人设计一节班会课,进行评比。

  6.教育故事演讲:50%

  5月28日下午,举行符合申报条件的班主任的教育故事演讲比赛,所讲故事须由自己撰写,真人真事。

  7.确定推荐申报人员:

  5月29日,评选小组根据评选条件对申报老师进行综合审定,确定向市局推荐的申报人员名单,并在校内公示。

  8.准备申报材料:

  5月30日上报推荐人员名单及各种资料。

  五、奖励办法

  对入选的10名“魅力班主任”给予一定的精神和物质奖励。

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