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保育院大班年级“庆元旦,迎新年”活动方案

  保育院大班年级“庆元旦,迎新年”活动方案

  活动设计思路

  2014年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、老师与老师之间有一个良好的沟通平台,我们大班年级的小朋友们欢聚一堂,共同渡过一段美好的时光,用我们的笑声,我们的歌声,来迎接充满希望的2014年!

  活动目的

  1.知道元旦时新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2.通过开展庆祝元旦一系列的活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往、剪贴窗花的快乐。

  3.让孩子在欢歌笑语、品尝茶点中度过一个愉快、难忘的元旦节日,感受节日欢乐的氛围。

  活动宗旨:自主、快乐、温馨、童趣

  活动时间:2013年12月31日上午

  参与人员:大班年级全体幼儿及教师

  活动地点:各班教室、多功能厅。

  人员安排

  主持人:z

  摄影:z(捕捉每一个精彩镜头,)

  音乐播放:z(提前检查、调试音响设备)

  现场协调:zz

  看班老师:各班老师(当班老师和保育员老师着重引导幼儿做一名文明的小观众,遵守活动现场的纪律,以保证活动顺利进行)。

  背景布置:ppt课件制作——z。背景图要求营造温馨、喜庆的氛围,并突出主题。

  活动准备

  1.ppt背景图《庆祝元旦》。收集各种窗花做成PPT课件

  2.彩灯、话筒一个、展示板、大鼓一只、每班一个布娃娃

  3.奖品:大、小贴画(互动节目奖励)

  4.各班为自己班级取得队名:大一班----火龙果队。 大二班-----草莓队。大三班-----青苹果队。大四班------菠萝队。

  5.红色蜡光纸若干、剪刀。

  6.各班表演节目的音乐。歌曲《新年好》音乐。背景音乐《金蛇狂舞》

  7..幼儿自备茶点、果子。

  活动过程

  一、谈话活动-----高高兴兴说元旦

  1.认识元旦

  元旦,是一年的首日。“元旦”这一名称,据说起自传说中三皇五帝之一------颛顼。他以农历正月为元,初一为旦。“元”含有第一和开始之意,“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起,就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天,我国城市和农村,都张灯结彩,披上了节日的盛装,不少地方悬起“庆祝元旦”的巨幅标语,欢庆新年。

  2.播放视频,幼儿欣赏人们如何庆祝元旦,感受新年节日的快乐气氛

  3.学习新年儿歌《过新年》——新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真热闹;鞭炮响,哈哈笑,祝我新年长一岁,祝我个子快长高。

  4.引导幼儿讲述自己的新年愿望。

  二、节目大联欢-----欢欢喜喜庆新年

  1.大班年级全体幼儿和老师齐聚多功能厅,幼儿集体歌唱《新年好》

  2.主持人开场白:“尊敬的各位老师,亲爱的小朋友们,大家新年好!在新的一年来临之际,我们大班年级的小朋友们欢聚一堂,共度新年,祝大家新年快乐,身体健康,万事如意,心想事成!大班年级2014年庆元旦迎新年节目大联欢现在开始。”

  3.以击鼓传花的方式展开,选择班级进行儿歌、歌舞大PK。哪个班级表演较出色的可获得一次大贴画奖励,最终以获得较多的班级,每位幼儿都予以小贴画的奖励。

  ⑴儿歌大PK----《照片》《打醋买布》

  ⑵歌舞大PK-----每班可表演唱歌、歌舞、律动

  4.全体幼儿与教师一起跳集体舞,

  ⑴《洋娃娃的舞会》

  ⑵《江南style》

  4.师幼间在《新年好》的音乐背景下互相送上新年祝福。

  三、手工活动《剪窗花》------快快乐乐迎新年

  1. 出示课件,欣赏窗花,激发幼儿兴趣

  提问:这些图案漂亮吗?它们是什么样子?(告诉幼儿这叫窗花)过年的时候,家家户户都会贴很多漂亮的窗花。今天我们也来剪窗花,把我们的教室也装扮成新年的味道。

  2.讨论制作窗花的过程。

  提问:你们想不想自己也来做个漂亮的窗花?

  有谁知道窗花是怎么剪出来的?

  3.教师示范、讲解,制作的过程。

  ①出示一张正方形的纸,引导幼儿先对折、再对折、最后再对折。(折三次)

  ②引导幼儿观察折好的三角形正确拿法,引导幼儿把正方形折三次后用左手拿着三角形的中心点,也就是可以打开三下的那个角,这个角就是窗花的中心。

  ③讲解绘制花纹:引导幼儿自己选择图案画制,并提醒幼儿绘制时中间一定要有空隙,不能连在一起。

  4.请幼儿回到各班教室进行操作,教师巡视指导。

  5.引导幼儿将剪好的窗花贴在教室的主题墙上,增添节日气氛,表达心中喜悦之情。

  四、品尝果子,感受新年的快乐

  分组品尝幼儿自带的点心和果子,幼儿与老师一起感受新年到来的快乐。

  注意事项

  1.活动一和活动三分班进行,活动二全体幼儿齐聚多功能厅进行。