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农村小学教育随笔关爱留守流动儿童要从降低入学门槛做起

一个时期以来,各级各部门对留守儿童的关注力度不可谓不大,发文件、搞活动、大会批、小会讲,宣传版面大张旗鼓、公益广告充斥荧屏,凡此种种,足见社会各界对留守流动儿童足够重视,充分关注。
可是在部分留守流动儿童的生活学习中,心酸无奈仍在。因为就在上个月,一位朋友的孩子离开了生活十几年的一线城市,回到了家乡。原因很简单:孩子没有一线城市户口,不能在那里读高中,只好离开父母,回家乡就读了。
作为很多在异地打拼的人来说,他们早已不再是当初的第一代农民工,很多文化程度、个人收入已经不低了,很多人对子女的教育也很重视,也千方百计想把子女带在身边,言传身教,有福共享、有难同当。但户籍的限定,还是一直把他们挡在城市之外,入学的门槛,一直困扰着他们。
好在近些年来,许多城市对外来务工子女义务教育放开了,可以充分解决入学需求了,有不少家庭就把子女带到了身边。遑论居住条件如何、学习环境如何,至少在父母的陪伴下,孩子可以充分享受天伦之乐、父母陪伴,就在这种情况下读完了小学、初中。可是一到高中,很多城市又人为设置杠杆,把孩子挡在了校门之外,很多家庭迫于无奈,只好他们回原籍读书。但是孩子在大城市生活习惯了,一个人回了原籍,很不适应,不少成绩下降,学业难成,徒留遗憾。
也正是这些原因,让不少家长干脆把孩子留给年迈的爷爷奶奶、姥姥姥爷,自己出去务工,只在孩子放假时候,接来同住,就这样,孩子也就自然而然成了留守儿童、流动儿童。
好在近年来,关爱留守流动儿童越来越成为全民共识,相关部门出台政策、召开会议、财政投入、专项行动、督导检查等行动开展得轰轰烈烈,学生档案、社会实践、儿童之家、心理咨询也的确让一部分孩子得到了帮助,可孩子最关心的义务教育阶段之外同等就学问题,依然是举步维艰,因此关爱活动不易深入留守儿童及其家人的心灵,所以有舆论呼吁,关爱留守流动儿童,最好从降低这些孩子的入学门槛做起。就从这一点上来说,北上广深等除了引领房价,能不能从这些方面也做一做表率呢?

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