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小学生课外阅读告家长书

告家长书
尊敬的家长朋友:
世界那么大,学校却很小,书本的世界更小,孩子将来要面对的却是广阔的世界。养成良好的阅读习惯才能对未来的工作乃至人生产生积极影响。
因此,我们学校建议家长做到以下五点:
一、更新观念,与时俱进
不少父母虽然鼓励孩子读课外书,但功利性较强,买的都是教学辅导一类的书,其他书一律禁止。众多成功者的经验无不证明“得法于课内、得益于课外”的正确。把阅读看成孩子现在生活的一部分,将来人生的一种缱绻,而不是要达到某种所谓教育目的的工具或途径。譬如饮食,菜品丰富,才能给孩子全面的营养。何况今后每学期的语文期中调研、期末测试中都会加入一些课外阅读内容,而不再囿于薄薄的语文书。
二、选购好书,有书可读
除了《小学生必背古诗75首》,父母在尊重孩子的基础上,有选择地选购课外书。太仓市教育局列出了《课外阅读推荐书目》(见附页),为我们的选择提供了很好的参考。其中部分书籍学校图书馆已经有了,家长无须再购买。
当然有的孩子“读有余力”,那么家长可以根据家庭条件和孩子的学习情况,自主选购更多的书籍。选购书时,要注意三符合:符合正确的价值观;符合孩子的阅读兴趣;符合孩子的阅读能力。
三、安排时间,勤加督促
教育部《课程标准》明确要求:一二年级、三四年级、五六年级学生课外阅读总量分别不少于5万字、40万字、100万字。折算到每天应分别不少于100字、800字、2000字。
小学生由于年龄因素,不善于管理时间,这就需要家长要帮助孩子一起制订读书计划和时间表,将整本书的阅读合理分割到每一天读多少页,列出时序进度。每天在孩子很好地完成学习任务后,鼓励孩子读课外书。当然也要视孩子当日作业量的多少,弹性地增减孩子阅读课外读物的时间。当孩子有所懈怠时,当孩子阅读浮光掠影、囫囵吞枣时,需要大人及时鼓励,勤加督促。
四、高度重视,夺星争章
太仓市教育局本学期将全面实施课外阅读“争星夺章”活动。每学期期末,统一组织各学校学生网上答卷。凡参与学生均获一星,75分以上获二星,90分以上获三星。各学校建立学生阅读星库,对学生每学期的阅读争星情况进行记录,学生累计得星满12颗,获得一枚阅读奖章。
夺星争章涉及内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。“必背”和“必读”主要《小学生必背古诗75首》、《课外阅读推荐书目》和小学教材确定。选读书目根据小学教材中涉及到的作家或者作品来确定。
夺星争章情况记入学生学期素质发展报告单,作为综合素质评定材料之一。学校、班级根据学生夺星争章情况进行表彰奖励。小学阶段的夺星争章情况随学生档案带入初中。
家长一定要理解和支持、重视这件事。希望届时您的孩子能够勇夺阅读奖章。
五、家校互动,双向反馈
老师在孩子的心目中有特殊的地位。父母经常和老师保持联系,既可以得到如何指导孩子读书的正确的方法,又可以通过老师的影响,巩固孩子的阅读兴趣,引导孩子的阅读不断向纵深发展。
孩子对课外书是有天生的兴趣的,只要父母引导得法,孩子的这种兴趣就能持久而稳定,最后养成习惯,使孩子终身受益。

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