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郭埔小学2019年春季学期德育工作计划

一、指导思想
根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》及《小学德育纲要》内容,以“创建和谐文明校园”为主题,立足学校特点,以自主管理,自我成长为教育主线,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,积极开发并利用好社区资源,通过精简活动的数量,细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动,扎实做好各项德育工作,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性。
二、工作目标
(一)加强队伍建设,明确育人责任。
(二)强化教育管理,建设安全文明校园。
(三)活跃校园文化,提升学校文化底蕴。
(四)密切家校联系,构建三维德育。
(五)建立激励机制,调动师生积极性。
三、工作措施
1、进一步加强校园文化建设,营造良好的育人环境。新学期,我校应立足本校实际,有计划筹拨资金投入校园文化环境建设,切实提升学校办学品味。学期末,我校应向中心学校填报《xxxx年春季小学(幼儿园)校园文化建设项目一览表》(详见附件1)。
2、多渠道进行思想教育。要充分利用升旗仪式、班队会、红领巾广播站、板报等教育阵地,对学生进行爱国主义、法制教育、安全教育、心理健康等方面的教育。
3、继续强化班、队干部培养工作。制订班队活动工作计划。定期开展班队干部培训活动,并有记录。建立激励机制,调动积极性,学期末组织评选先进中队、先进队干、优秀中队辅导员活动,并予以表彰。
4、组织召开班主任工作经验交流会。召开班主任工作经验交流会,给班主任提供一个相互学习,相互借鉴,取长补短的平台,以增强班主任工作方法的多样性和艺术性。我校应于4月下旬召开班主任工作经验交流会(材料汇编备查),并推荐1~2名班主任参与全区交流。中心学校将于5月上旬召开班主任工作经验交流会。
5、开展阳光体育活动,愉悦身心,增强身体素质。学校要重视、鼓励全体师生参与体育活动,并为师生搭建体育活动平台。我校应在“六.一儿童节”期间举行一场校园体育竞技活动,通过活动丰富师生校园生活,调动广大师生的积极性和工作学习热情。
6、开展传统节日教育活动。利用妇女节、儿童节等传统节日,开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会,结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生接受中华传统美德的教育。
7、组织开好班队会主题活动。学校每周安排一节班会课,其中每学期要上好4个主题班会课。班会课要求有主题,有详细教案,形式生动活泼,讲究教育实效。中心学校将于6月中旬开展以“老师您好我的好老师”为主题的中队会观摩活动。承办校:湖头第二中心小学
8、密切家校联系,构建三维德育。通过召开家长会、学校开放日活动、微信交流平台和家访等途径加强社会、学校、家庭的联系。
9、积极组织参与各级各类创优评选活动。
①组织参与县联合组织开展的第23届“传承中华文化共筑精神家园”青少年爱国主义读书教育活动,包括演讲、讲故事、征文比赛等活动(详见附件3:安委宣〔xxxx〕18号文件)。我校要广泛发动学生借阅《传承中华文化共筑精神家园》读本,并开展相应的读书比赛活动。中心学校将于3月下旬举行演讲比赛,4月中旬举行征文比赛。具体事宜另行通知。
②积极组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动,包括征文、演讲、书画等比赛活动,具体要求详见附件2:闽教关委〔xxxx〕35号文件。
③中心学校将在四月份举行成功教育案例评选,并择优选送县局参赛。
④中心学校将在五月份举行德育论文评选,并择优选送县局参赛。
10、认真总结,不断开拓德育思路。学期末,我校要认真回顾总结德育成效,不断探索开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
11、继续落实《湖头中心学校师德师风考核方案》,在学期末实施考核机制,结合学校实际,创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处,把师德评价作为教师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据,推动广大教师响应习近平总书记号召,争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。
四、月份工作安排
二月份
1、组织三至六年级寒假读书笔记评选。
2、环境卫生、入学常规训练。
三月份:
1、开展“学雷锋、树新风”活动,组织学生捡拾垃圾。
2、美化、优化校园,班级环境检查、反馈。
3、组织开展“三八”妇女节主题活动。
5、组织开展“传承中华文化共筑精神家园”第23届全国青少年爱国主义读书教育活动

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