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电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业(1-4)参考答案小抄

电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业(1-4)参考答案小抄 本文关键词:作业,电大,口才,参考答案,演讲

电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业(1-4)参考答案小抄 本文简介:电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业(1)参考答案一、填空题答案1.传递信息言语活动2.春秋战国时期晏子烛之武邹忌3.《演讲学大纲》杨炳乾4.五四时期5.交替发言沟通信息口语表达6.使对方要求落空他的请求他本身7.接受确定反应口语表达语言交际二、选择题答案1.A2.A3.C4.D5.D6.D7.C

电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业(1-4)参考答案小抄 本文内容:

电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业(1)参考答案

一、填空题答案

1.传递信息

言语活动

2.春秋战国时期

晏子

烛之武

邹忌

3.《演讲学大纲》

杨炳乾

4.五四时期

5.交替发言

沟通信息

口语表达

6.使对方要求落空

他的请求

他本身

7.接受

确定

反应

口语表达

语言交际

二、选择题答案

1.A

2.A

3.C

4.D

5.D

6.D

7.C

8.ABC

9.ABCDE

10.ABC

三、简答题答案

1.什么是批评的“三明治法”?

就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法,具体做法是:先表扬、再委婉批评、再表扬,将批评夹在表扬中间,这样的批评方式,突出了表扬的效果,弱化了批评的目的,使人更容易接受。

2.能不能说,“道歉”等于“对不起”?

“对不起”是一种最简单常用的道歉方式,用这三个道歉,只可以针对一些微不足道的小事,比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上,或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。如果是比较严肃郑重的道歉,是对复杂问题的化解,需要让对方理解你的诚意,这三个字很难到目的,可能要经过多次、反复沟通才能奏效。

四、论述题答案

1.

举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。

要求能运用所学知识进行全面分析,有理有据。

2.

为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题?

封闭式问题只需要一两个词就可以回答,能提供的信息也很简单,如果一味用封闭式问题提问,会导致谈话枯燥,甚至出现令人尴尬的沉默。有人说过,如果不停地回答封闭式问题,就会觉得自己在接受警察讯问。所以要想让谈话继续下去,并且有一定的深度和趣味,就要提些开放式问题。开放式问题就像问答题一样,不是一两个词就可以回答的,需要解释和说明,同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣,还想了解更多的内容。(例略)

五、案例分析答案

有个同学起身时不小心,把同位的水杯碰到地下摔坏了。

下面有两种批评他的方式:

①小心点,下次起身要帮我看好杯子哦。

②你从来就是这么莽撞,不管不顾的。

你认为选择哪种批评方式他更容易接受?为什么?

前一个方法他更能接受,因为这是善意的提醒方式;而后者难以被对方接受,因为你的话会让他难堪,他应该只是一次无意的过失,你却上升到莽撞不顾后果的高度去批评他,很可能让他反感而关系恶化。,

批评时要客观具体,就事论事,切忌东拉西扯。要记住,我们批评他人,并不是批评对方本人,而是批评他的错误的行为,千万不要把对错误行为的批评扩大到对他本人的批评上。

山东广播电视大学

开放教育演讲与口才课程平时作业(2)参考答案

一、填空题答案

1.地域变体

2.湘方言

赣方言

粤方言

闽方言

客家方言

3.官话方言(北方方言)

4.上海话

南昌话

5.标准音

基础方言

语法规范

6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》

2001年1月1日

7.三

8.音质

音色

音强

音高

二、选择题答案

1.D

2.A

3.A

4.B

5.B

6.C

7.D

8.D

9.D

10.B

三、简答题答案

1.

简述普通话的标准。

普通话的标准有三个:

语音,以北京语音为标准音;

词汇,以北方话为基础方言;

语法,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.

什么是“怯场”?

简单说,怯场指的是当众说话时害怕和不自然的状态。

怯场现象十分普遍,具体表现为担心恐惧、肌肉紧绷、心跳加快等等。

四、论述题答案

1.

谈谈推广普通话的重要意义。

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。

首先,有利于增强民族凝聚力

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

第二,有利于经济发展

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

第三,有利于提高信息技术水平

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体,语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

第四,符合素质教育要求

语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托,因而是素质构成与发展的基础,是文化建设的必要条件。推广普通话是各级各类学校素质教育的重要内容,它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识,进行语言行为的道德规范,加强语言文明的建设,是社会主义精神文明和国民素质教育的重要内容。

2.

为什么说“紧张也是积极因素”?

对于当众讲话来说,适度紧张会让我们重视听众,不敢懈怠。只要你在乎听众,想给听众留下好印象,就会重视自己的讲话,不会放任随意。我们前面提到的很多演讲家终身没有消除演讲的紧张也是这个道理,紧张反而提高了他们的表达能力,增强了演说的表达效果。

适度紧张时,你也可能感到脉搏加快、呼吸急促,但这只是你身体对外来的刺激保持警觉的反应,这时,它为即将到来的行动做准备,你会因此而想得更快,说得更流畅,常常会比普通情况之下说得更为精辟有力。

五、案例分析答案

有个同学很努力地学说普通话,但有几个字音总是发不准,比如把“你昨天的作业存在几个问题”说成了“你卓天的卓(去声)业唇寨几个问题”。请你帮他分析一下发音问题,并找出纠正的办法。

从这个案例看,这个同学学说普通话已经有了效果,声韵调大部分能正确把握,只是明显存在一个问题:平翘舌不分,他把平舌声母z、c、s全都读成了zh、ch、sh.。

纠正时注意,两组声母的区别是发音部位不同,发zh、ch、sh时舌尖上翘,发z、c、s时,舌尖向前平伸,抵住上门齿(或下齿)背。

建议除了学习平舌音发音外,还要多做一些字词辨正练习和对比练习。

山东广播电视大学

开放教育演讲与口才课程平时作业(3)参考答案

一、填空题答案

1.演讲者

听众

2.社会性

现实性

艺术性

3.开头

主体

结尾

4.口语表达能力

态势语表达能力

5.自然清晰

节奏鲜明

6.展示风采

辅助口语

替代口语

7.站姿

步姿

8.

站要直

立要稳

9.中区

二、选择题答案

1.A

2.B

3.D

4.D

5.D

6.D

7.B

8.C

9.B

10.A

11.C

12.C

13.A

14.A

15.B

16.D

17.B

18.C

19.D

20.B

三、简答题答案

1.演讲中使用辅助工具时应注意什么?

演讲中使用辅助工具的注意事项一是契合主题,即使用的道具要与演讲内容恰到好处的配套。二是适时出示,即辅助工具应先藏好,使用时再拿出来。使用完后,尽快收起来,不要分散听众的注意力。

2.

演讲时激发听众参与热情的方式有哪些?

演讲中激发听众参与热情的方法主要有以下几种:一是启发互动,二是引导关注,三是请观众参与。

四、论述题答案

1.

演讲者应如何注重风度讲究礼仪?

演讲者从步入会场、登台演讲,到演讲结束,都应该注重风度讲究礼仪。

进场。不论听众是否在注意你,都应做到态度谦和,面带微笑,步履稳健地向座位走去。切忌左顾右盼,扭捏作态。

就座。演讲者一般按指定位置就座。在就座之前,应与陪同人员或其他演讲者稍事相让,方可落座。先人而坐有失礼节。坐下后不要随便换位、前探后望,也不要和台上台下的熟人打招呼。

介绍。当主持人介绍演讲者后,演讲者应自然起立,面向听众点头或微笑致意,估计听众已经看清后再转身坐下。

登台。先向主持人点头致谢,然后起身上台。走路时上身要平稳,目视前方,双手自然摆动,步伐稳健。走上讲台后要自然面向听众站好,郑重、恭敬、诚恳地向听众敬礼,并且用亲切的目光环视听众,以示招呼,并借以镇场。演讲的过程要热情大方,尽量以美好的言行举止来传情达意。

退场。演讲结束时,向听众敬礼致意之后从容退场。避免退回座位时过于激动匆忙,也不可表现出洋洋得意或羞怯的样子。坐下后,如主持人和听众以掌声向演讲者表示感谢时应立即起立,面向听众致礼,以表示回谢。

总之,演讲活动是一种高层次的社交活动,演讲者需要全面了解和掌握礼仪要求,注意自己的一言一行、一举一动,这样才能给人一种彬彬有礼、风度翩翩的印象,才不会因为缺乏风度和礼仪而影响演讲的整体效果。

2.

演讲者获取合理知识结构的途径。

要具备合理的知识结构,不仅要博览群书,还要体察生活,认真去读“生活这本大书”。

博览群书。口才是建立在学识的基础上,由学识转化而来的。必须尽可能做到读万卷书,识万般理。

感受生活。口语主体的学识,除了从书本上学到的知识以外,还包括从实际生活中体验到的知识。演讲者需要体察生活,加强生活积累,体会生活,加强情感积累。

五、案例分析答案

阅读下列材料后回答问题。

一位大学教授举行了一场生物专题报告会,因为内容过于专业,会开后时间不长,听众便交头接耳,继而开始喧哗。面对此景,教授并没有以学者或长者身份居高临下,训斥听者,而是巧妙地将“霸王自刎乌江”的历史故事插讲进去。他讲刘邦针对项羽的“天命思想”,利用昆虫的趋向性,用蜂蜜在项羽必经之地乌江岸边写下“霸王自刎乌江”六字,当项羽看见石崖上蚂蚁组成的六字图案后心惊胆寒,自认此乃天意,于是拔剑自刎。这个故事,立刻吸引了听者,会场注意力重新集中,报告会最终成功结束。

这位教授是如何实现有效控场的?如果你是这位教授,又会采取什么方式控场呢?

这位教授在遭遇冷场时是通过暂时变换话题的办法来吸引听众的注意力。他抓住人们渴望趣味的视听倾向,恰当而又适时地将“霸王自刎乌江”的历史故事插讲进去,使听众的注意力迅速地集中到演讲内容上。这时他再回到原有话题的轨道,效果就要理想得多了。

学生回答的其他控场方式,必须要可行,有创意。

山东广播电视大学

开放教育演讲与口才课程平时作业(4)参考答案

一、填空题答案

1.朗诵材料

2.语法重音

3.反应敏捷性

4.外观

5.有争议

公开对立

对白体

6.学术论辩

赛场辩论

日常辩论

7.主旨鲜明突出

合理得体

8.信息交流

9.语言艺术

10.口头语言

11.社交语言艺术

12.生动形象

13.有声语言

14.受众

15.意境美

二、选择题答案

1.A

2.A

3.B

4.D

5.B

6.A

7.A

8.D

9.B

10.B

三、简答题答案

1.论辩语言的特征有哪些?

(1)论辩语言的征服性

(2)论辩语言的逻辑性

(3)论辩语言的目的性

(4)论辩语言的健康性

2.

课堂教学导入语设计的指导思想是什么?

(1)目标意识。设计的这段话要达到什么目标,采取的是什么讲话策略。

(2)吸引意识。怎样讲才能吸引学生?运用什么样的语调、语气、表情、手势,才能引发学生的注意力与兴趣。

(3)效率意识。讲得要简明、精要、恰到好处。克服开讲语的盲目性与随意性,不能讲得冗长、啰嗦、不得要领。

四、论述题答案

1.

面试时,如何进行自我介绍?

掌握下列要点作答:1、介绍内容要与个人简历相一致。2、表述方式上尽量口语化。3、要切中要害,不谈无关、无用的内容。4、条理要清晰,层次要分明。

2.

作为主人,应如何做到谈话“因人而异”?

了解来访者的意图,然后“看人说话”,既可以迅速确定话题,又可以顺应对方的心愿,给人以愉快的感受。相反,不了解来访者的意图,谈话就可能出现“话不投机半句多”的情境。主人要在语速、音量、遣词用句等方面因人而异。

(1)语速、音量因来访者年龄而异。来访者可能是年逾古稀的前辈,也可能是几岁的孩童。不同年龄的人有不同的生理、心理特征,主人与其交谈,就应采用不同的语速和音量。对老年人,用较慢的语速、较大的音量与他交谈,能使对方产生被人尊敬的愉悦感;而与小客人交谈则宜轻言慢语、语调柔和,这样能使小朋友产生安全感、亲切感、信任感。

(2)遣词用句依来访者文化水平而别。

(3)说话语气依来访者的不同目的而变化。前来拜访的客人,往往带着各自不同的目的,主人要善于采用不同的语气与他们交谈。对于前来求助的客人,主人应以体谅对方的心情,站在客人立场说话,语气要平和,给对方一种亲切感、信任感。即使你无能为力,也要给客人留一线希望,可以对他说:“这个问题我可以去了解一下,只要有可能,我会尽力帮忙的。”“你先别着急,一旦有了门路我就打电话告诉你。”对于前来提供信息的客人,主人应采用感叹语气,表达自己的感激之情。如“非常感谢!”“真辛苦你了!”与前来研究问题、商量工作的客人交谈,则宜采用征询、商量的语气。如:“你看这样行不行?”“是不是还有不妥的地方呢?”“对这个问题你的看法是……”

五、案例分析答案

苏东坡在杭州时,佛印看他,并把自己的新诗拿出来,津津乐道地大声朗诵一遍。

佛印对苏东坡说:“你看我的这首诗能打几分?”

“十分。”

苏东坡回答。

“凭什么打十分?”佛印高兴地追问。

苏东坡缓缓回答:“七分是读,三分是诗”,加起来不就是十分吗?

试分析这一言语交际过程。

分析:就本质而言,批评是令对方不快,感到心理压力的事情。没有人喜欢受到批评,涵养再高的人在内心里也是讨厌被批评的。正因为如此,如果批评方式不当,就很容易给双方关系和工作带来消极影响。真正做到恰到好处地批评无疑是一门学问。

在这里,苏东坡不是简单地说好说坏,他深知朋友的心理——希望得到赞赏,于是迅速做出判断——“十分”。按照常规思维,朋友自然欢天喜地。如果仅到此为止,也就不见其高明。可苏东坡接过朋友的话题,打破常规,巧妙解说,“十分”原来是这样的呀,批评的目的也达到了。

请您删除一下内容,O(∩_∩)O谢谢!!!【China

s

10

must-see

animations】The

Chinese

animation

industry

has

seen

considerable

growth

in

the

last

several

years.

It

went

through

a

golden

age

in

the

late

1970s

and

1980s

when

successively

brilliant

animation

work

was

produced.

Here

are

10

must-see

classics

from

China

s

animation

outpouring

that

are

not

to

be

missed.

Let

s

recall

these

colorful

images

that

brought

the

country

great

joy.

Calabash

Brothers

Calabash

Brothers

(Chinese:

葫芦娃)

is

a

Chinese

animation

TV

series

produced

by

Shanghai

Animation

Film

Studio.

In

the

1980s

the

series

was

one

of

the

most

popular

animations

in

China.

It

was

released

at

a

point

when

the

Chinese

animation

industry

was

in

a

relatively

downed

state

compared

to

the

rest

of

the

international

community.

Still,the

series

was

translated

into

7

different

languages.

The

episodes

were

produced

with

a

vast

amount

of

paper-cut

animations.

Black

Cat

Detective

Black

Cat

Detective

(Chinese:

黑猫警长)

is

a

Chinese

animation

television

series

produced

by

the

Shanghai

Animation

Film

Studio.

It

is

sometimes

known

as

Mr.

Black.

The

series

was

originally

aired

from

1984

to

1987.

In

June

2006,a

rebroadcasting

of

the

original

series

was

announced.

Critics

bemoan

the

series

violence,and

lack

of

suitability

for

children

s

education.

Proponents

of

the

show

claim

that

it

is

merely

for

entertainment.

Effendi

“Effendi“,meaning

sir

and

teacher

in

Turkish,is

the

respectful

name

for

people

who

own

wisdom

and

knowledge.

The

hero

s

real

name

was

Nasreddin.

He

was

wise

and

witty

and,more

importantly,he

had

the

courage

to

resist

the

exploitation

of

noblemen.

He

was

also

full

of

compassion

and

tried

his

best

to

help

poor

people.

Adventure

of

Shuke

and

Beita【舒克与贝塔】

Adventure

of

Shuke

and

Beita

(Chinese:

舒克和贝塔)

is

a

classic

animation

by

Zheng

Yuanjie,who

is

known

as

King

of

Fairy

Tales

in

China.

Shuke

and

Beita

are

two

mice

who

don

t

want

to

steal

food

like

other

mice.

Shuke

became

a

pilot

and

Beita

became

a

tank

driver,and

the

pair

met

accidentally

and

became

good

friends.

Then

they

befriended

a

boy

named

Pipilu.

With

the

help

of

PiPilu,they

co-founded

an

airline

named

Shuke

Beita

Airlines

to

help

other

animals.

Although

there

are

only

13

episodes

in

this

series,the

content

is

very

compact

and

attractive.

The

animation

shows

the

preciousness

of

friendship

and

how

people

should

be

brave

when

facing

difficulties.

Even

adults

recalling

this

animation

today

can

still

feel

touched

by

some

scenes.

Secrets

of

the

Heavenly

Book

Secrets

of

the

Heavenly

Book,(Chinese:

天书奇谈)

also

referred

to

as

“Legend

of

the

Sealed

Book“or

“Tales

about

the

Heavenly

Book“,was

released

in

1983.

The

film

was

produced

with

rigorous

dubbing

and

fluid

combination

of

music

and

vivid

animations.

The

story

is

based

on

the

classic

literature

“Ping

Yao

Zhuan“,meaning

“The

Suppression

of

the

Demons“by

Feng

Menglong.

Yuangong,the

deacon,opened

the

shrine

and

exposed

the

holy

book

to

the

human

world.

He

carved

the

book

s

contents

on

the

stone

wall

of

a

white

cloud

cave

in

the

mountains.

He

was

then

punished

with

guarding

the

book

for

life

by

the

jade

emperor

for

breaking

heaven

s

law.

In

order

to

pass

this

holy

book

to

human

beings,he

would

have

to

get

by

the

antagonist

fox.

The

whole

animation

is

characterized

by

charming

Chinese

painting,including

pavilions,ancient

architecture,rippling

streams

and

crowded

markets,which

fully

demonstrate

the

unique

beauty

of

China

s

natural

scenery.

Pleasant

Goat

and

Big

Big

Wolf【喜洋洋与灰太狼】

Pleasant

Goat

and

Big

Big

Wolf

(Chinese:喜羊羊与灰太狼)

is

a

Chinese

animated

television

series.

The

show

is

about

a

group

of

goats

living

on

the

Green

Pasture,and

the

story

revolves

around

a

clumsy

wolf

who

wants

to

eat

them.

It

is

a

popular

domestic

animation

series

and

has

been

adapted

into

movies.

Nezha

Conquers

the

Dragon

King(Chinese:

哪吒闹海)

is

an

outstanding

animation

issued

by

the

Ministry

of

Culture

in

1979

and

is

based

on

an

episode

from

the

Chinese

mythological

novel

“Fengshen

Yanyi“.

A

mother

gave

birth

to

a

ball

of

flesh

shaped

like

a

lotus

bud.

The

father,Li

Jing,chopped

open

the

ball,and

beautiful

boy,Nezha,sprung

out.

One

day,when

Nezha

was

seven

years

old,he

went

to

the

nearby

seashore

for

a

swim

and

killed

the

third

son

of

the

Dragon

King

who

was

persecuting

local

residents.

The

story

primarily

revolves

around

the

Dragon

King

s

feud

with

Nezha

over

his

son

s

death.

Through

bravery

and

wit,Nezha

finally

broke

into

the

underwater

palace

and

successfully

defeated

him.

The

film

shows

various

kinds

of

attractive

sceneries

and

the

traditional

culture

of

China,such

as

spectacular

mountains,elegant

sea

waves

and

exquisite

ancient

Chinese

clothes.

It

has

received

a

variety

of

awards.

Havoc

in

Heaven

The

story

of

Havoc

in

Heaven(Chinese:

大闹天宫)is

based

on

the

earliest

chapters

of

the

classic

story

Journey

to

the

West.

The

main

character

is

Sun

Wukong,aka

the

Monkey

King,who

rebels

against

the

Jade

Emperor

of

heaven.

The

stylized

animation

and

drums

and

percussion

accompaniment

used

in

this

film

are

heavily

influenced

by

Beijing

Opera

traditions.

The

name

of

the

movie

became

a

colloquialism

in

the

Chinese

language

to

describe

someone

making

a

mess.

Regardless

that

it

was

an

animated

film,it

still

became

one

of

the

most

influential

films

in

all

of

Asia.

Countless

cartoon

adaptations

that

followed

have

reused

the

same

classic

story

Journey

to

the

West,yet

many

consider

this

1964

iteration

to

be

the

most

original,fitting

and

memorable,The

Golden

Monkey

Defeats

a

Demon【金猴降妖】

The

Golden

Monkey

Defeats

a

Demon

(Chinese:

金猴降妖),also

referred

as

“The

Monkey

King

Conquers

the

Demon“,is

adapted

from

chapters

of

the

Chinese

classics

“Journey

to

the

West,“or

“Monkey“in

the

Western

world.

The

five-episode

animation

series

tells

the

story

of

Monkey

King

Sun

Wukong,who

followed

Monk

Xuan

Zang

s

trip

to

the

West

to

take

the

Buddhistic

sutra.

They

met

a

white

bone

evil,and

the

evil

transformed

human

appearances

three

times

to

seduce

the

monk.

Twice

Monkey

King

recognized

it

and

brought

it

down.

The

monk

was

unable

to

recognize

the

monster

and

expelled

Sun

Wukong.

Xuan

Zang

was

then

captured

by

the

monster.

Fortunately

Bajie,another

apprentice

of

Xuan

Zang,escaped

and

persuaded

the

Monkey

King

to

come

rescue

the

monk.

Finally,Sun

kills

the

evil

and

saves

Xuan

Zang.

The

outstanding

animation

has

received

a

variety

of

awards,including

the

6th

Hundred

Flowers

Festival

Award

and

the

Chicago

International

Children

s

Film

Festival

Award

in

1989.

McDull【麦兜】

McDull

is

a

cartoon

pig

character

that

was

created

in

Hong

Kong

by

Alice

Mak

and

Brian

Tse.

Although

McDull

made

his

first

appearances

as

a

supporting

character

in

the

McMug

comics,McDull

has

since

become

a

central

character

in

his

own

right,attracting

a

huge

following

in

Hong

Kong.

The

first

McDull

movie

McMug

Story

My

Life

as

McDull

documented

his

life

and

the

relationship

between

him

and

his

mother.The

McMug

Story

My

Life

as

McDull

is

also

being

translated

into

French

and

shown

in

France.

In

this

version,Mak

Bing

is

the

mother

of

McDull,not

his

father

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