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大学“消防宣传日”消防演练实施方案 本文简介：大学2016年“119消防宣传日”消防演练实施方案为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》，加强辽宁大学消防安全“四个能力”建设，提高广大师生消防安全意识并具备自救互救能力，确保学校的安全与稳定，辽宁大学保卫处以“119”消防宣传日为契机，决定于11月9日在蒲河校区举行消
大学“消防宣传日”消防演练实施方案 本文内容：
大学2016年“119消防宣传日”消防演练实施方案
为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》，加强辽宁大学消防安全“四个能力”建设，提高广大师生消防安全意识并具备自救互救能力，确保学校的安全与稳定，
辽宁大学保卫处以“119”消防宣传日为契机，决定于11月9日在蒲河校区举行消防宣传与消防演练。
消防宣传内容为通过发放消防宣传手册、悬挂宣传横幅、制作消防展板等进行；并在方圆楼、图书馆悬挂演练活动所需横幅，以避免师生误认为失火。
消防演练具体方案如下：
一、演练目的
1、使学生进一步树立消防安全意识，掌握消防四个能力及灭火器正确使用方法，培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生能力。
2、提高相关职能部门及其工作人员的协调能力，一旦发生火情，能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散，确保师生的生命安全。
3、完善应急疏散预案，进一步健全火灾应急反应和处置机制。
二、演练内容、人员、时间与地点
（一）、演练内容：
1、消防知识培训
2、消防应急疏散演练
3、灭火器灭火演练
（二）演练人员：保卫处工作人员、蒲河校区院系各派出20名学生
（三）演练时间：2014年11月9日12点20分
（四）演练地点：蒲河校区方圆楼、图书馆西侧
三、组织领导与成员
1、总指挥：黄xx
2、组织联络组
组长：谢xx
组员：王xx
3、疏散引导组
组长：李xx
组员：赵xx
4、现场警戒组
组长：王xx
组员：李xx
5、现场烟火设置组
组长：吴xx
组员：
徐xx
7、安全救护组
成员：校医院医护人员2名
四、各组职责：
1、组织联络组：负责演练前各项准备工作，及演练当天的组织协调及联络工作。
2、疏散引导组：听到演练警报后，立即到达方圆楼各自的制定岗位，负责学生逃离路线的疏散工作，提醒学生快速离开，并用湿毛巾捂住口鼻。负责老师注意各个楼层间的疏散间隔和人员密度，分楼层并有时间差的疏散学生，避免发生人员拥堵现象，提示学生不要慌乱，按顺序撤离。人员疏散后，检查每个教室是否留有被“火势”围困人员，引导其疏散。
3、现场警戒组：负责演练楼宇周围的警戒工作，控制车辆和无关人员进入演练区域，并将从教学楼中疏散出来的学生合理有序地集中到图书馆西侧广场，安排系负责人清点人数(应到数和实到数)，最后由现场警戒组组长向总指挥汇报应撤出人数和实际撤出人数。
4、现场烟火设置组：负责演练当天的各项工作准备和物品准备，包括放烟、布置火盆等。
5、安全救护组：对于意外受伤学生及时展开救援或送往校医院。
五、演练内容
（一）、消防知识培训
（二）、消防应急疏散演练
方圆楼一楼杂物间发生火情，危及学生人身安全，学生如何安全有序疏散。具体内容如下：
1、校园110值班室接到方圆楼值班人员打来电话称方圆楼一楼
某处发生火情。
2、保卫处主管领导核实情况后，立即启动辽宁大学消防紧急疏散预案。指挥人员立即到达现场实施辽宁大学消防安全预案。
3、各组听到警报后立即到达各自工作岗位。
4、撤离(疏散)方法：及时打开教学楼所有疏散通道，在室内组
织学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场到达指定地点（图书馆西侧）集合。
5、紧急救护组任务：医务人员(设定场景)集合待命，准备好救
护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导，对于受伤学生及时送往急救处。
6、负责疏散的老师引导学生依次疏散，撤离教室时要听从指挥，有秩序，以低姿捂口鼻，沿走廊及楼梯按顺序撤出。
7、学生到达集合点后，由学院负责人清点人数(应到数和实到数)，并报给相应负责老师。由负责老师将人数报疏散组组长。
8、最后由疏散组组长向总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。
9、从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。由疏散组组长宣布整个演练过程所用时间，总结并宣布演练结束。
（二）、灭火器灭火演练
蒲河校区12个院系各派出2名学生参加灭火器灭火。具体安排如下：
1、器材：干粉灭火器、火盆、消防演习烟雾。
2、场地：在图书馆西侧。
3、操作程序：两名学生迅速准备好器材立正站在起点线后，并举手示意喊“好”，听到下达“预备”口令时，学生做好准备，听到“开始”的口令时，迅速向前提起灭火器，并上下翻卷灭火器，抖松干粉，拔出保险销，一手握喷嘴，一手压下压把，对准火盆烟雾根部喷射灭火。
六、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。
2、按班级就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全，
步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地点。
3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥堵现象。
4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
5、参加演练的学生演练时均不得带包及贵重物品，女生必须扎头发、不穿高跟鞋。
6、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
七、演练准备
1、各学院于11月7日电话上报一名演练负责人，组织人员安排。
2、准备相应的演练物资。
3、演练结束后，楼管人员对本幢楼的水、电、气设备以及门窗进行检查，严防其它安全事故。
八、总结阶段
1、完成上述演练后，参与演练工作人员及学生在图书馆西侧集合，由总指挥长作总结讲话。
2、演练领导小组整合各方意见，完善应急方案。
保卫处消防管理科