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《完整的报告》word版 本文简介：题目名称：直流稳压电源（一）姓名：于龙班级：电信071学号：200733285112日期：2009-6-18模拟电子技术课程设计任务书适用专业：电子信息工程专业设计周期：一周一、设计题目：直流稳压电源（一）二、设计目的1、研究单相桥式整流、电容滤波电路的特性。2、学习稳压电源的设计方法以及主要技术指
《完整的报告》word版 本文内容：
题目名称：
直流稳压电源（一）
姓
名：
于
龙
班
级：
电
信
071
学
号：
200733285112
日
期：
2009-6-18
模拟电子技术课程设计任务书
适用专业：电子信息工程专业
设计周期：一周
一、设计题目：直流稳压电源（一）
二、设计目的
1、
研究单相桥式整流、电容滤波电路的特性。
2、
学习稳压电源的设计方法以及主要技术指标的测试方法。
三、设计要求及主要技术指标
设计要求
1、方案论证，确定总体电路原理方框图。
2、单元电路设计，元器件选择。
3、仿真调试及测量结果。
主要技术指标
1、电网供给的交流电压U1为220V，50HZ；
2、变压器输出电压U2为18V～20V，50HZ；
3、稳压电源输出直流电压可调，最大负载电流100mA左右；
4、输出纹波电压小于5mv，稳压系数<=0.01；
5、驱动负载可调（如：120Ω 6、适当考虑如何采取短路保护功能。 四、仿真需要的主要电子元器件 电源变压器、滑线变阻器、晶体三极管、 晶体二极管、稳压管、电阻器、电容器等若干 。 五、设计报告总结 1、 对所测结果（如：输出电压，最大负载电流，电压输出波形等）进行全面分析，总结桥式整流、电容滤波电路的特点。 2、 根据所测数据，计算稳压电路的稳压系数S、纹波系数K和输出电阻R0，并进行分析。 3、 分析讨论仿真测试中出现的故障及其排除方法。 4、 给出完整的电路仿真图 。 5、 体会与收获。 六、参考文献 1.彭介华．电子技术课程设计指导．北京：高等教育出版社，2005 2.陈大钦主编．电子技术基础实验—电子电路实验·设计·仿真．北京：高等教育出版社，2000 3.高吉祥主编．电子技术基础实验与课程设计．北京：电子工业出版社，2002 4．郑步生. Multisim2001电路设计及仿真入门与应用.电子工业出版社.2002 5．http://www.16fw.com/ 6．http://www.16fw.com/ 一、方案论证与比较 1.1 方案提出 方案一：三端稳压器构成的单电源电压输出串联型稳压电源电路。 方案二：放大器构成的串联负反馈氏稳压电路。 1.2设计方案的论证和选择 我选择了方案二作为本次试验的实验设计电路，原因如下： （1）仿真软件中三端稳压器不符合我的第一套方案。 （2）方案二相对来说较为简单，对实验数据的测量和修改方便。 （3）方案二电路在深度负反馈下，调整作用更强，输出电压Vo也越稳定。 二、系统的功能及设计框图 2.1 系统的全部功能、要求及技术指标。 1、电网供给的交流电压U1为220V，50HZ； 2、变压器输出电压U2为18V～20V，50HZ； 3、稳压电源输出直流电压可调，最大负载电流100mA左右； 4、输出纹波电压小于5mv，稳压系数<=0.01； 5、驱动负载可调（120Ω 6、适当考虑如何采取短路保护功能。 2.2确定设计框图（系统包含的单元电路及结构）和总体设计方案 可将电路分成四个部分：变压器，整流电路，滤波电路，稳压电路。 这个实验我选用简单的电容作为滤波电路，并将整流与滤波合为框图2（右上部分）。整流电路采用单向桥式整流电路，其中3号接头接电压正极，2号接头接电压负极（如图右上部分所示），滤波电路为电容滤波电路（如图右上部分所示），稳压电路为串联负反馈式稳压电路（中间部分）。组合调整电阻即可达到实验要求。 2.3单元电路的分析与设计：各功能模块电路的定性说明以及计算分析。 第一部分，变压器变压公式为V1：V2=N1：N2.调整线圈匝数比即可得到适当电压。 第二部分，整流滤波电路，正弦波的的正负部分交替通过4个二极管组成的桥式电路，并改变波形全为正值，并滤波。 第三部分，整流滤波电压经过R1接入电路中，Q1为调整管，A为放大器。，D2电压为基准电压，D2与R1串联组成简单稳压电路，R2，R3组成反馈网络。 分析得，Vo近似等于V（D2）*（1+R2/R3）。 分析可知，当反馈越深时，反馈的调整作用越强，输出电压越定。（参考教材P453）。 三、 系统仿真调试分析 3.1软件仿真原理图 3.2模拟仿真过程 1、变压器输出电压为 18~20V，50Hz 测试得电压为19.443V。 2、调试电路使稳压电源输出直流电压可调，最大负载电流为100mA左右。 改变电阻R4的电阻可以调整输出电压，当 R5=120欧姆 时,有最大负载电流。 测得Imax=99.995mA 3、纹波电压：稳压电路输出端交流分量的有效值。 测得V（纹波）=0V 4、电压输出波形。 3.3各项指标测试 1、稳压系数：当负载不变，输出电压相对变化量与输入电压相对变化量的比。 此时，负载为 R5=120欧姆。 调整变压器R4阻值可改变电压，电流。测量如下： Vo1=11.998VVI1=25.035V Vo2=11.993VVI2=20.105V S=【（Vo1-Vo2）/Vo1】/【（VI1-VI2）/VI1】=0.002 2、纹波系数：直流输出电压中相对纹波电压的大小。 K=V（纹波）/VL 因为测得V（纹波）=0，所以 K=0 3、输出电阻：Ro=输出电压变化量与输出电流变化量之比的绝对值。 Ro=|（14.139-12.865）/（73.642-89.338）|*1000=81.2欧姆。 四、结语 仿真中遇到的最大问题就是理论不能很好的应用于实际的设计当中，另外有很多方法处理同一个问题时，往往会造成理论知识的混乱，不能很好的区分最佳的方案造成了时间的大量浪费和心情的焦急。 给我最大的感受就是在无奈和心情低落时静下心来看从简单的开始，一步步改进方案，并可以把自己的方案给其他人看看，往往是“当局者迷旁观者清”。 理论知识依然是指导实际操作的关键，而对仿真软件的操作也很大程度的影响着实验的进程。 通过课程设计，进一步加深对模电的理解和应用。 五、参考文献 （五号宋体） 1.彭介华．电子技术课程设计指导．北京：高等教育出版社，2005 2.康华光。电子技术基础（模拟部分）。高等教育出版社。2006