人才需求以及我校毕业生、实习生情况调查报告 本文关键词：实习生，调查报告，我校，人才需求，毕业生
人才需求以及我校毕业生、实习生情况调查报告 本文简介：喀什卫生学校关于南疆各地州医疗卫生机构人才需求以及我校毕业生、实习生情况调查报告为了迎接国家对我校国家级重点职业中专的复评工作，及时了解南疆各地州医药卫生人才需求，我校毕业生、实习生情况，对我校的招生方向、学生知识能力结构的培养、学校发展方向作及时的调整，我们一行四人（主管学政工作的副校长王鲁生、学
人才需求以及我校毕业生、实习生情况调查报告 本文内容：
喀什卫生学校关于南疆各地州医疗卫生机构人才需求以及我校毕业生、实习生情况调查报告
为了迎接国家对我校国家级重点职业中专的复评工作，及时了解南疆各地州医药卫生人才需求，我校毕业生、实习生情况，对我校的招生方向、学生知识能力结构的培养、学校发展方向作及时的调整，我们一行四人（主管学政工作的副校长王鲁生、学政科科长哈里甫、教务科刘杨、司机萨拉姆，其中王鲁生校长、哈里甫科长主要负责学生实习安排，刘杨主要负责主要的的调研工作
）于五月二十二日出发，历经十二天，行程近5千多公里，主要走访了南疆和田、阿克苏的17个县市（包括皮山县、墨玉县、和田市、和田县、洛浦县、策勒县、于田县、民丰县、库车县、新和县、沙雅县、拜城县、阿克苏市、乌什县、阿瓦提县、柯坪县、巴楚县）的各级卫生局，医院，疾病预防与控制中心等公立医疗卫生单位的局长，院长，医务科主任，医教科主任，各相关科室的主任和主要的负责人进行调研。调研的内容主要有以下几个方面
一．
南疆地区卫生职业教育的基本情况：
南疆现有堆吾尔医学专科学校1所，中等卫生学校6所，
南疆片区地广人稀。卫生技术人员分散，由于交通、通信和经济落后等因素限制，加之基层卫生部门供需矛盾较为突出，这给南疆的卫生职业教育的发展提供了大好机会。此外《职业教育法》的颁布实施，为职业教育的改革与发展提供了法律依据和保障。自治区制定了实施《职业教育法》意见，确立了坚持依法治教、强化政府统筹、面向社会需要、调整布局结构、提高质量效益的职业教育改革发展方针，积极开展职业教育领域各项改革，稳步推进中等职业教育的布局结构调整，实行系统内或行业统筹下的联合办学，许多大型企业积极建立职业培训中心，强化企业员工素质，职业教育适应经济结构调整、适应经济社会发展的能力得到提高。同时进一步加强了对中等职业学校专业设置的管理，提出了坚持为当地经济建设服务、根据市场需求设置和调整专业的思路，规范了专业设置的条件及审批程序。不断深化职业教育教学改革，制定了中等职业学校试行学分制的原则意见，积极创造条件实行弹性学习制度。另外一方面中等卫生学校自20世纪50年代创立以来,为我国医疗卫生事业特别是基层卫生事业做出了不可磨灭的贡献.现在的多数县乡级卫生医疗岗位骨干和不少基层卫生单位领导岗位人员为以前中等卫生学校培养的毕业生且成绩显著.但进入20世纪90年代以后,随着社会发展,城乡居民对卫生医疗服务的需求提高,再加上乡镇卫生医疗单位工作人员的饱和,中等卫生学校毕业生就业已出现危机,但对中等卫生学校招生还没有明显影响,到20世纪90年代末至21世纪初,中等卫生职业学校招生困难问题逐步凸显,特别是近2年,部分中小规模的中等卫生职业学校招生已面临生源枯竭,学校危机重重,困难累累.由于自治区对进入医疗系统人员层次要求提高，导致各个地区，县市对卫生职业技术人员的需求层次总体提高，并且表现出地域的差异，这个差异还和当地的经济有直接的关系，如：在发展较快阿克苏库车县，要进入县级医疗卫生单位必须要求有大专以上的学历，而在比较偏远，经济欠发达的和田皮山、洛浦、策勒、民丰等地各专业人员都比较缺，中专以上层次即可，相比较以前我校毕业生遍布全疆各地;现在我校毕业生的就业面逐渐萎缩。面对这种情况，各地的卫生学校都在努力提升自己的办学资格,如:巴州卫生学校个别专业就可以培养3+2大专层次人才,阿克苏卫校已经并入阿克苏职业技术学院,现在属于医学系,直接培养大专层次的医学人才,和田卫校除了护理专业基本上都并入了和田维吾尔医学专科学校,也可以培养大专层次的专业人才.而我校除了和新疆医科大学联办的成人大专,本科各专业外,学校仍以培养中专层次的人才为主,我校正在逐渐失去培养南疆医疗卫生事业的这片后花园.具调查,自2000年始,我校基本上就没有毕业生进入县级医疗卫生单位,但是现状是大多数中职学校招生规模逐渐萎缩,而我校的生源一直人数众多,这些现象看似矛盾,实际上也体现了南疆地区大多数初中毕业生,高中毕业生及其父母有很高的上我校的热情，另外还有一个原因可能是我校的就业率虽然极低,但是教学水平相对与其他平级学校而言还是相当高,与其让孩子在社会上混,还不如送孩子来我校接受教育,这种教育并不是以就业为直接目的,这样我校就成了个大的“托儿所”,这是我校的社会教育职能的一个体现.但学校要生存发展必然要以毕业生的就业率为依托和支撑.长远来看学校要生存发展,就必须提高学生的就业率,而提高学生的就业率,就必须提高我校的办学层次和水平.
二．我校毕业生实习生基本情况：
我校毕业生就业主要面向南疆四地州（喀什、阿克苏、和田、阿图什）。通过我们调查发现八十年代和九十年代初期我校毕业的学生基本走上了市、县、乡级医疗卫生单位领导岗位或者科室主任负责人的重要岗位，成为南疆地区医疗卫生事业的中流砥柱。但是由于21世纪初各地的医疗卫生单位都进行了人事制度改革，加之扩招之后毕业的大专、本科毕业生人数剧增对中专毕业学生就业的冲击，各级单位都采用了聘用制，受聘人员待遇相对较低，使中专毕业生进入医疗单位难度加大，
也使学生进入医疗单位的积极性降低。自2000年以后我校毕业生通过正规人事渠道进入县级以上医疗卫生单位就很难了，很多都是被聘用到医院做临时工一样的工作，很多学生在家待业。我们在调查中了解到仅只有3万多人的小县城策勒就有医学方面待业的大中专毕业生300多人，可见毕业生就业形势严峻。
在就业形势极其严峻的情况下，我校毕业生的表现不容乐观。学生在学校主要是学习专业理论知识的阶段，而实习才是真正能学到专业知识的关键时期，而我校的部分学生没有在思想上真正认识实习的重要性，在实习的过程中出现了种种问题，比如：实习积极性不高；什么事都要代教老师催着干，不服管教；甚至和相关负责人顶嘴争吵，组织纪律性差；不能遵守医院的规章制度；出现了缺勤、旷到、无故几天不参加实习等情况，职业道德素质比较差；眼见其他的医护人员手忙脚乱；也不会主动上前帮助，在药房实习的学生偷盗医院的药材出售等。抛开医院管理较严和院方的一面之词归纳其原因有学生自身素质比较差，学校在实习前没有做好学生的宣传教育工作，学校在实习期间管理学生出现真空；没有和医院建立及时有效的管理学生的机制。建议在学生实习前对其宣传教育，使其认识到实习的重要性，并告知实习期间需要遵守的各项规章制度以及违反会受到的惩罚，提醒学生要以极大的热情投入到实习工作中去，派专门的学校老师和实习医院联系沟通；监督并管理学生在实习期间出现的各种问题；加强对学生的监管。
我校实习生表现参差不齐，但也并不是一无是处。首先我校学生有一个很明显的优势：汉语能力；包括听，说，读，医学文书的书写能力整体而言都较其他平级的中专学校要强（如和田县人民医院护理部主任张红梅就说宁肯要我校的实习生，也不愿要和田护校培养的学生），这当然是一件欢欣鼓舞的好事，但我们仍应清醒地看到我校的很多学生汉语能力还是很差的。其次，我校的大多数实习生在实习单位都表现得比较谦逊；不浮躁，代教老师让干什么；学生都能认真完成，相对于一些大学实习生而言，我们的学生好指挥；易管理，能比较好的完成实习。最后，我校的学生大多数来自于农村基层，他们有更大的热情回到故乡为医疗事业作贡献，因此重点培养这些学生才是为我们南疆培养一批留的住，靠的住的医疗人才的长远之计。
三。南疆各县市医疗单位对不同专业人才需求和对毕业生实习生能力的要求
据调查全疆中等卫护校共设置17种专业，普招设16种，成教设11种。1996年至1998年普招专业招生总数排序前十位的依次为护理、检验、妇幼、影像、医士、药剂、社区医学、助产士、预防等。成教招生数前八位依次排序为护理、医士、社区医学、药剂、检验、妇幼、口腔、计划生育等。招生专业最多的是护理专业共6006人，其次是医士专业2039人，社区医学专业897人。值得注意的是，国家明确要求压缩和缩减的专业，如医士专业在成教专业中却大量招生。此结果必导致中专医士人才过剩，影响医生队伍整体水平。而有些专业，如社会急需的影像专业、社区医学等短线专业的招生人数却很少。另外我区中等医学教育还存在设点分散，重复建设情况比较突出等情况。新疆卫生人才数量已趋于饱和，但专业结构不合理的矛盾却日益显现，尤其是为农牧区和城镇居民服务的全科医学专业人才奇缺；护理、医疗辅助人员学历层次低；检验、麻醉、口腔类专业人才短缺的状况非常普遍（如：和田的民丰县人民医院由于没有相关医技人员，导致医疗设备闲置在院中，没有应用于医疗工作），因此我校应在政府的宏观指导下开设急需专业和人才短缺专业，如口腔、影像、乡村医师专业。
我们到各个医院调查发现医院对实习生毕业生有一定的专业能力要求；比如他们希望我们护理专业的毕生在毕业前就拿到护士资格证
，但提到最多的还是要求我们的学生具有比较强的汉语能力。医院的工作语言是汉语，要求我们的实习生和毕业生必须具备较强的汉语听说读写能力。专业技能知识需要在学校进行加强教育，比如我校的护理专业实行的实习强化培训就较好，而使我们学生能真正胜任工作的是他们具备的实践能力，这种能力是学生在实习期间获得的，这个过程又要求我们的学生能遵守纪律，虚心求学，并且现在的各医院都以汉语为办公语言，所以学生必须具备较好的汉语听、说、读、写能力，才可以更好的学到实际的操作能力，以适应工作。我们在阿克苏乌什县人民医院护理部主任何利民处了解到这么一件事情：2005级喀什卫校一名维医专业学生被聘用到该院（可能是通过关系进入），由于汉语能力很差，在单位没办法开展工作，成了医院的难题。通过这个事例，我思考我校是不是可以凭借我校在南疆地区毕业学生中形成的关系网，建立一个能给我校通报各医院需求人才的信息通道，这样我们就可以通过推荐就业，在毕业生中引入优胜劣汰机制，从而重塑我校毕业生形象，使在校学生也力争上游。
由于我们这次出去最主要的任务是安排实习，去得都是些公立的县市级医疗卫生单位；这些卫生单位普遍需求的人才层次比较高，而我校培养出来的学生就业主要面对基层农牧区，在加之医疗卫生单位的一面之词，可能得出的结果比较悲观，但这也能反映出我校前景不容乐观。