义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表-附件2 本文关键词：寄宿生，申请表，生活费，补助，经济困难
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表-附件2 本文简介：附件2义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表学校名称：学生个人基本情况姓名性别出生年月民族就读年级家庭成员数户籍性质□城镇非农□农村居民身份证号码联系电话家庭住址邮编学生家庭主要成员情况姓名与本人关系年龄工作或学习单位年收入（元）健康状况经济困难类型1.父母双亡，无任何经济来源；2.学生本人
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表-附件2 本文内容：
附件2
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表
学校名称：
学生个人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
就读年级
家庭成员数
户籍性质
□城镇非农□农村
居民身份证号码
联系电话
家庭住址
邮编
学生家庭主要成员情况
姓名
与本人关系
年龄
工作或学习单位
年收入（元）
健康状况
经济困难类型
1.父母双亡，无任何经济来源；2.学生本人残疾或父母双残或单残，造成家庭经济困难；3.父母中有弱智或精神不正常，丧失劳动能力，造成家庭经济困难；4.父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济困难；5.家庭经济困难的烈士子女和少数民族学生；6.农村和城镇居民最低生活保障家庭子女；7.农村和城镇低收入家庭子女。8.因突发事件导致家庭经济困难的学生；9.家庭成员重大疾病无能力医治，造成家庭经济困难；10.农村独生子女或双女结扎户家庭子女；11.库区移民子女；12.建档立卡贫困户子女。
申请理由
申请人签名：
日期：*年*月*日
村委会（或社区）意见
经办人签名：
日期：*年*月*日
所在班级评议意见
班主任签名：
日期：*年*月*日
学校评审小组意见
评议理由：
评议结果：□享受补助
□不享受补助（请在相应的□内打√）
学校评审小组组长签字：
日期：*年*月*日
学校审核意见及公示结果
学校审核意见及公示结果：
负责人签名：
学校公章：
日期：*年*月*日
填表说明：
1、
本表由学校指导学生本人填写，并上报所在班级。2、“家庭成员情况”一栏填写所有成员的详细信息。
3、“申请贫困寄宿生生活补助理由”一栏应详细说明家庭经济困难情况。4、“学校审核意见及公示结果”一栏签署公示结果后，负责人要签名，加盖学校公章，签署的时间必须在公示期满后的时间.
篇2：义务教育阶段贫困寄宿生生活补助学生申请表
义务教育阶段贫困寄宿生生活补助学生申请表 本文关键词：寄宿生，申请表，义务教育阶段，贫困，生活补助
义务教育阶段贫困寄宿生生活补助学生申请表 本文简介：义务教育阶段贫困寄宿生生活补助学生申请表申请日期：*年*月*日学生姓名性别出生年月民族就读学校年级入学时间家庭成员情况姓名年龄与本人关系工作或学习单位家庭经济状况户籍性质A农业B非农业主要收入来源家庭住址联系电话家庭人口总数家庭年收入人均年收入代发银行开户情况学生或其监护人在开户户名帐号监护人身份证
义务教育阶段贫困寄宿生生活补助学生申请表 本文内容：
义务教育阶段贫困寄宿生生活补助学生申请表
申请日期：*年*月*日
学生姓名
性别
出生年月
民
族
就读学校
年
级
入学时间
家
庭
成
员
情
况
姓
名
年
龄
与本人关系
工作或学习单位
家
庭
经
济
状
况
户籍性质
A农业
B非农业
主要收入
来
源
家庭住址
联系电话
家庭人口总数
家
庭
年收入
人
均
年收入
代发银行
开户情况
学生或其监护人在
开户户名
帐
号
监护人身份证号码
申请贫困
寄
宿
生
生活补助
理
由
申请人（签名）：
班主任（签名）：*年*月*日
村委会
(居委会)
意
见
负责人（签名）：*年*月*日
公章
学校初审
意见及公
示结果
校
长（签名）：*年*月*日
公章
填表说明：
1、
本表由申请学生本人填写，并上报所在学校；
2、
“家庭成员情况”一栏填写家庭所有成员的详细信息；
3、
“申请贫困寄缩生生活补助理由”一栏应详细说明家庭经济困难情况；
4、
“村委会（居委会）意见”一栏和“学校初审意见及公示结果”一栏填写应尽可能详细，相关负责人和校长须签名，并加盖村委会（居委会）公章和学校公章。
篇3：寄宿生管理经验交流会发言稿
寄宿生管理经验交流会发言稿 本文关键词：寄宿生，发言稿，交流会，管理经验
寄宿生管理经验交流会发言稿 本文简介：城东联盟学校寄宿生管理经验交流会发言稿隆宫小学蔡裕红大家上午好：先介绍一下我们隆宫小学的两位生活指导老师，一个老宋，宋加法，一个是老洪，洪学农。两人是隆宫小学的老前辈了，一辈子都在隆宫小学奉献，他们这一代人是捧着一颗红心，踏踏实实、勤勤恳恳、认认真真、一心为公。两位老师在当生活指导老师真是尽职尽责，
寄宿生管理经验交流会发言稿 本文内容：
城东联盟学校寄宿生管理经验交流会发言稿
隆宫小学
蔡裕红
大家上午好：
先介绍一下我们隆宫小学的两位生活指导老师，一个老宋，宋加法，一个是老洪，洪学农。两人是隆宫小学的老前辈了，一辈子都在隆宫小学奉献，他们这一代人是捧着一颗红心，踏踏实实、勤勤恳恳、认认真真、一心为公。两位老师在当生活指导老师真是尽职尽责，在隆宫接下了生活指导老师的担子，已经是第二年了。
今天我坐在这里来说有一定压力的，说得好吧，那是老洪老宋确实干得好，说得不好吧，那是本人水平有限，请老宋老洪和在座各位谅解。
生活指导老师管生活，做的都是些学生的日常小事，我在听了老洪老宋的经验介绍后，再结合自己平常的一些参与、观察整理了几个碎碎的小点，与在座的各位一起交流探讨：
１、
规定周日必到学生名单——隆宫这个地方村落比较分散，像小林源的学生没有到隆宫的直通车，走路要两个多小时，像桃园、石头弄村走路到校也要一个多小时，针对这个情况，老洪老宋规定了住校生中的小林源和桃园、石头弄村的学生周日三点左右必须到校，晚上集中餐厅进行晚修。就寝点名也就按周日必到学生进行点名。而其他村的住校生如果哪个星期要来的话，就先得和老洪老宋打招呼。事情很小，却是规矩，没有此规定，周日到校学生没没个定数，老师没法管，是一个很大的安全隐患。这是我们隆宫特殊情况的采取的特殊措施。
２、
周五学生离校有序——周五回家，源头、小关、黄坑、生水塘和张地是坐同一辆车的，为了公平起见，对他们每周的排队顺序会进行调整，让他们在老师的指导下，按顺序一个一个上车，确保一般的同学的都有机会坐好位子。如果本周是小关排头的话，那下周就是小关排尾了，让黄坑排头，再下周，黄坑的学生又顺势排尾了，让张地的排头了。谁都有机会轮到。不至于总是几个要强的学生抢车位。其他的孩子干瞪眼。走路的学生呢，一般是按路的远近原则进行排队，最远的小林源排头。对于小孩子，别小看了这个小措施，每周五有了这个规矩，学生是自成方圆，没有怨言。周五离校时，每个路队都培养了两个路队长，负责路上的纪律和安全，同时还每个路队都配有一名指导老师，周五每队要在指导老师的点名教育后方可离校，层层管理，确保学生回家平平安安。
３、
寝室物品整齐摆放——在寝室里最让人赏心悦目的就是寝室里所有物品的整齐摆放了，针对这点，生活指导老师还是花了点心思的。今年隆宫搬了新宿舍楼，硬件好了，今年入住新楼的第一件事就是进行住校生的入住培训，对规章制度及注意事项进行了学习，特别是对床铺的整理和物品的摆放进行了严格的规定，在大会上宣读了呢，更重要的是一个一个寝室再逐一指导，鞋子规定鞋头朝外，鞋跟朝里，在床底呈直线摆放；被子夏天薄，就折方块，冬天厚，就平铺；脸盘统一放在一张空铺上，毛巾对折铺在脸盆内，牙杯、牙刷朝同一个方向放在脸盆中间；箱子统一按顺序摆在另一张空铺上；有书包统一放在枕头里边；私人衣服或物品一律折好后藏在枕头下面，床铺铁架一律不准悬挂物件，清扫物品统一放在门后。这些事说起来容易啊，一个一个寝室逐一指导下去，再在平常生活中巩固下来，指导老师也真是累得够戗。
４、
开展文明寝室竞赛——这也为了更好的巩固学生的摆放习惯、卫生习惯，也为更好的管理寝室，隆宫小学的生活指导老师制定了一份有针对性的，操作性强的寝室竞赛制度（附：竞赛制度）
５、
随手关门保安全——寝室检查后，上课时间一到，寝室门及时关掉。要等到放学再开，防止学生在课间任意进出。保证了卫生和安全。另外，三餐过后，食堂打扫后，门也及时关掉，到开饭时间再开，随手关门保卫生、保安全。
６、
严格出门请假制度——平时规定住校生中午一般不外出，傍晚外出一律请假，可以向生活指导老师、值周老师或是班主任请假。在学校大门口设立住校生外出检查岗，学生外出，必须出示有老师同意签名的请假条，在检查本上签好名后方可外出。在规定时间赶回校后再在本子上签好回校登记。（困惑：外出是真的买菜还是去买零食，是真的拿米还是跑去玩游戏了呢，难管了。）
７、
大会常开——学生到底还小，寝室的规章制度的实施，寝室纪律的巩固，文明竞赛的反馈，卫生问题的解决，新的制度的公布，只要有事，利用学生的用餐集合或是课间时间还有课外活动时间，给住校学生多开大会，统一大家的思想认识，统一大家的行为规范。
８、
事无巨细——生活指导老师的活说细吧，真是细到家了，可也就是细节决定成败，生活指导老师就是在无数的细节中不断的进行完善，做好这份工作。比如说，周五学生想着回家不想蒸饭，得监督检查他们蒸饭吃饭。学生生病了，要带他们就医，照顾他们吃药。学生没米没菜了，要帮忙通知家长送米送菜；天凉天热了，提醒他们及时添衣减衣；新生入学了，教他们蒸饭叠被；床架镙丝掉了，得拧紧它。等等的事，生活指导老师真是没得闲。
我们学校的两个生活指导老师都是细致认真的人，所做的事岂是我三言两语就概括得完的，对于这两个老前辈的做事风格，我有的只是一份敬佩。
不过，生活指导老师这事真是不好干，他们也碰到了一些问题，比如学生的寝室纪律吧，就寝了，学生很爱说话，转楼上，楼下开吵，转楼下，楼上又开吵。有些学生实在胆小，晚上不敢上厕所啊，有时甚至不管三七二十一，朝着窗口都敢往下拉。还比如寝室内有些小偷小摸行为，也很让人头痛，查都不容易查，有时也搞得人心惶惶。另外，这学生也欺负人，有些调皮的，指导老师的话可不一定听，这里就想到，这寝室管理也得要班主任多帮忙，在平时的班级教育中，将寝室教育也算上一项，不时根据指导老师的反馈在班上作些强调，让学生的管理形成一体，老师提倡家校合作，学校也可提倡寝室教室相合作。
附:
隆宫小学文明寝室竞赛细则（试行）
1、
地面
发现垃圾扣0.1分，垃圾未倒扣0.1分
2、
床铺
被子未整理每床扣0.1分，衣服及零星物件未隐藏存放每床扣0.1分，书包及袋子未放在枕头内侧扣0.1分；
3、
脸盆、箱子
箱子存放不整齐扣0.1分，脸盆存放不整齐扣0.1分，脸盆内毛巾和牙杯牙刷摆放不整齐扣0.1分；
4、
鞋子
鞋子未按规定摆放扣0.1分，床底未清理扣0.1分；
5、
其他
其他如墙面脏、任意悬挂、破坏床架、乱图乱画等以及违反住校生有关规定的每发现一次扣0.1分。
以上五项扣分最高不超过0.8分，整个寝室未整理扣1分。