中学生男女同居乱生活(图) 本文关键词：中学生，同居，男女，生活
中学生男女同居乱生活(图) 本文简介：中学生男女同居乱生活（图）中学生男女同居乱生活（图）家住赤坎陈屋港村的朋友花姐前段时间因为房子招租，发现大部分都是中学生男女来看房。第一对是附近中学高一学生。他们想在一起同居，花姐怕他们在一起会出事，就没敢租给他们，告诉他们如果想租房子，就让家长过来签约。没想到，这对高中生男女刚走，又连续接到了两对
中学生男女同居乱生活(图) 本文内容：
中学生男女同居乱生活（图）
中学生男女同居乱生活（图）家住赤坎陈屋港村的朋友花姐前段时间因为房子招租，发现大部分都是中学生男女来看房。第一对是附近中学高一学生。他们想在一起同居，花姐怕他们在一起会出事，就没敢租给他们，告诉他们如果想租房子，就让家长过来签约。没想到，这对高中生男女刚走，又连续接到了两对男女的求租电话，令她始料不及的是，对方居然是两对初中生。更令人无法想象的是，在花姐隔壁邻居几套房租住的都是中学生男女，他们平时不在出租屋居住，每对男女每星期只来两三次，轮流居住。这是怎么了？对此有关专家进行了私密调查。
租房成为一种时尚
在赤坎几间学校门前暗访时，部分学生很淡然地认为男女学生租房不足为奇。一个男学生说：“我们都已成熟，我们知道自己需要什么，很多同学都出来开房!”其中一陈姓同学称：高中生男女开房的比较多，初中的也有，不过相对较少而已。“男女混住不怕人知道吗?”“有什么可怕？”陈姓同学像碰到外星人似的瞥了暗访者一眼。陪着陈同学的一位女生在离开时，也没好气地嘀咕一句：情侣一齐住有什么好奇怪？还不知道我们学生的新时尚啊!你们哪来的钱租房啊？当暗访者向一学生了解情况时，他介绍说，几对男女合租一间房子轮流使用，每月只需两三百元钱，每对男女一个月仅出几十元，区区几十元都没有吗？
而在花姐的家，她告诉暗访者，现在的学生不缺钱花，前两天，有一对初中生男女来租房，把租房款和押金全都准备好了，连房子都不看就要马上过来交钱，“其中女孩家庭条件特别好，手里的钱比较宽裕，准备养着男孩吃住。据了解，女孩的父母处于分居状态，她觉得没人疼爱，所以特别依赖那个男孩，两个人就这样准备一起出来过日子了。”其实，这些中学生偷偷拿钱出来租房，都是瞒着家里人的，要是家长知道孩子有着这样的行为或倾向，不知该怎样伤心。
学生租房无需证件
在赤坎区文章村，这里出租屋众多，不时看到身穿校服手牵手的中学生男女来来往往.暗访者佯装要租房，走入一栋7层高的出租屋。“五楼有房，我带你去看看吧。”年约60岁的男屋主爽快地说。“这里有学生男女租住吗？”暗访者一边上楼一边询问，男屋主指着经过的302号房说，“这就是一对中学生男女长期租住的。”到5楼后，男屋主打开501号房，一看房间面积不过10平方左右，有厨房与独立卫生间，墙角放着一张空床，总体较为干净。“多少钱一个月？不包棉被、枕头这些吗？”暗访者指着空床问。“租金每月300元，预先要交200元押金。床上用品当然自己备啊！”“若我跟男朋友租住这里，但不经常用，有时一些要好的学生男女可能会过来轮着住，没问题吧？”听后，男屋主会心一笑，“有的学生男女也这样做啦，其实谁住也没问题，只要不吵，没影响到其他住户，还有注意卫生就行了……”
“那需要什么手续吗？要检查身份证吗？”暗访者反问。男屋主瞟了几眼，显得些许不耐烦，“用不着什么身份证，预先交好200元押金，以后按时交租就好了！”“不怕被民警查吗？”话音刚落，他理所当然地回答道，“这是我自己的屋，怕什么？！”暗访者假装改天跟男朋友一起过来，再决定是否租住。下楼时故意独自停留在302号房门前，隐约听到一对年轻男女的声音。离开该出租屋不久，暗访者看到一对穿着校服的中学生男女从前面一条小巷走出，男生紧搂着女生，两人不时低头细语，随后搭乘摩托车匆匆离开。而附近其他村落的情况也和这里大致相似。
偷吃禁果影响身心健康
小吴是某中学高三学生，从初中开始，她身边便有不少朋友谈恋爱，其中部分人更在早恋过程中偷吃了禁果。“起码有四成身边谈过恋爱的朋友都有性经历……”小吴说，有一次，班上一个女同学竟向大家公然炫耀自己的性经历，说得有声有色，在场的几个女同学则饶有趣味地倾听。“本来是一件很私密的事，怎么变成了公开的分享？做了还觉得很有面子？”小吴对此实在难以理解，因为在她看来，“禁果”容不得轻易尝试。她记得上初中时，班上有一位女同学早恋，后来怀孕了，最后纸包不住火，学校与家长都知道。最终女孩觉得面子过不去，自动退学。“好好的前程，就这样毁了……”小吴说，不少早恋的学生男女终日无心上学，有的成绩还因此一落千丈。
“中学生正是集中精力，加强学习时期，早恋会分散他们的精力，影响学习。”湛江一中心理辅导老师陈恒表示，偷吃禁果尤其影响女生的身体健康。据相关调查显示，女生在子宫发育尚未完全时过早地发生性行为，患上妇科疾病的几率相对较高。而且女生流产势必带来身体伤害，若多次流产，严重的话甚至会丧失生育能力。
“好奇害死猫”
趋生性早熟
通过调查发现，部分学生男女同居已见惯不怪。一名对外出租十几年的屋主陈生坦言，近几年，越来越多的学生男女成为租房的“常客”，尤其入住的中学生男女数量明显增加。他们看上去稚气未脱，身穿整齐的校服，却手牵手要求开房，表情自然，没有露出半点害羞……早恋现象普遍存在，伴随而至，中学生在恋爱过程中偷尝禁果也不再新鲜。在“性”面前，为何当今中学生表现得如此“早熟”？
陈恒介绍，社会传播媒体是中学生性早熟的重要催化剂。在信息化时代，网络信息鱼龙混杂，中学生很容易被浸染。而电视节目也常出现男女亲昵镜头，在充斥着大量黄色信息的传播环境中，对中学生身心发生潜移默化的影响。学校与家庭性教育的缺失也是“早熟”的重要原因之一。目前，性教育在中小学教学中未能全面铺开，大部分中小学仍只注重文化课的传授，忽略了青少年青春期的思想教育，尤其是性知识的教育……而大部分家长对此也采取回避态度，总是对孩子吞吞吐吐，遮遮掩掩。此外，随着生活水平的不断提高，越来越多的青少年出现营养过剩，导致性欲望提前出现。而且青少年是一个非常特殊的时期，他们拥有强烈的好奇心，接受新鲜事物的能力强，但抑制力又异常薄弱、责任感差。“他们看到其他人都‘办’那事，潜意识产生一种模仿，甚至攀比心理，私下也会互相交流性经验。”
另外，追求新鲜刺激，部分中学生与异性亲密交往，往往是为了摆脱内心的孤独压抑感，向外寻求沟通伙伴以及刺激的情感体验。就以上情况，如何应对？陈老师认为，加强青少年的性教育，让他们树立正确的性观念，必须依靠“家庭、学校、自身”三者的力量。“父母的言传身教对青少年产生很大的影响，对于早恋，家长应该冷静思考，加强与孩子的情感交流，并进行正确的疏导，及时消除其对性的神秘感和好奇心。”他称，学校应大大方方地开设性教育课，加强青少年的性教育。青少年也应严肃对待男女关系，深刻了解性行为可能产生的后果，学会自控。据了解，按照有关规定，入住出租房者必须出示身份证。不少家长认为，出租屋的松懈管理为中学生情侣偷吃禁果提供了便利条件，有关部门应加强对出租屋的监管。
篇2：中学生学习态度调查报告
中学生学习态度调查报告 本文关键词：调查报告，中学生，态度，学习
中学生学习态度调查报告 本文简介：关于初中生学习态度调查报告班级：11级政教B班姓名:陈爱香学号：114020082一、调查背景我被分到墨江联珠镇中学进行教育顶岗实习，在这三个月的实习中，我主要是对专业课的教育实习，在这期间我担任了三个班的政治老师；三个月的政治老师生涯，我发现很多班级存在这样一个严重的现象：大多数学生不重视政治的学
中学生学习态度调查报告 本文内容：
关于初中生学习态度调查报告
班级：11级政教B班
姓名:陈爱香
学号：114020082
一、调查背景
我被分到墨江联珠镇中学进行教育顶岗实习，在这三个月的实习中，我主要是对专业课的教育实习，在这期间我担任了三个班的政治老师；三个月的政治老师生涯，我发现很多班级存在这样一个严重的现象：大多数学生不重视政治的学习，平时几乎没有同学会主动学习政治，甚至老师布置的作业也没有认真完成，他们都认为政治学习很简单，考试完全可以用自己的基础知识应付，根本不用花费很多的时间和精力，结果却完全相反；我开始原本以为只是政治这个科目的问题，经过了解才知道其它科目也是一样的。因此，如何帮助他们初中生树立正确的学习态度，提高学生对学习的重视和关注尤为重要。
因此三个月的实习生涯，我积极地努力地工作，真正的以一个老师的身份严格要求自己，虚心向有经验的老师请教，取得了很不错的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对学生学习态度而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈如何正确的帮助他们树立正确的学习态度的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
二、调查目的
学习态度，一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。它通常可以从
学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。学习态度对学生有一定的影响作用：学习态度调节学生的学习行为，学习态度影响着学生的学习效果，学习态度影响学生的耐受力。要想有效地指导学生的学习，不能不重视学习态度的研究。通过对学习态度的研究，从而发现更适合学生的改进方法，从而提高学生学习效率。
学生的学习是按照确定的教育目标引起行为持久变化的过程，并受到多方面因素的影响，诸如为什么而学习，学习的积极性、主动性如何，乐意学什么，以及学习的努力程度等，都与学习态度的水平与强度有关。一般来说，学习态度愈端正，学习的积极性愈高，学习的潜力愈能发挥，因而学习的效果也愈好。
三、调查对象和方法
①问卷调查法：以墨江联珠镇中学的学生为对象。接受调查问卷的学生以初一年级152班为主，其中男生35人，女生25人。
②访谈法：对一些学生进行谈话加以了解。
③观察法：在实习政治教师的过程中进行观察了解。
（附件）
中学生学习态度调查表
为了了解同学们的学习态度，从而寻找更好的调动学习积极性的方法，请协助完成这一调查表，谢谢！
1、
您的性別是
A.
男
B.女
2、请问您是否喜欢您的学校？
A.
喜欢
B.一般般
C.不喜欢
3、上课时，老师的讲课会引起您学习的兴趣吗？
A.很有兴趣
B.一般般
C.没兴趣
4、对于您的科任老师，您的态度是
A.很喜欢
B.一般喜欢
C.不喜欢
5、您愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论？
A.愿意
B.偶尔
C不愿意
6、您觉得您学习成绩如何？
A,很好
B.一般
C.比较差
7、您对的您学习成绩在意吗？
A.在意
B.无所谓
8.您是不是觉得虽然认识到现在的学习很重要
但是和您没有关系？
A.经常
B.有时
C.很少
D.完全不是
9、您能独立完成老师布置的作业吗
A.完全可以
B.只能完成某几门
C.只能选择性地完成每门部分作业
10、自己平时会不会觉得自觉、自动地进行预习、复习学习内容？
A.
每次都会
B.偶尔会
C从来不会
11、学习的时候，如果有人找您玩，您会不会立即就跟去玩？
A.经常
B.说不定
C.完全不会
12、您在学习上的时间分配
A.对喜欢的科目下狠功夫
B.平均分配
C.没有计划
13、家人会经常督促您学习吗？
A.经常
B.偶尔
C.不会
14、您认为以下三种因素，哪种更容易给您施加压力？
A.家庭压力
B.老师压力
C.自身压力
15.您认为以下哪几种更容易促使您偏移学习的重心？
A.网络
B.电视
C.压力
D.失败
16.您认为您现在处于怎样的学习态度？
A.积极
B.消极
C.喜忧参半
D.不确定
17.
调查表汇总：
A
B
C
D
1
35
25
2
30
20
10
3
15
30
15
4
25
20
15
5
5
20
35
6
13
31
16
7
45
15
8
19
18
15
8
9
30
20
10
10
15
43
2
11
12
38
10
12
26
10
24
13
48
8
4
14
27
18
15
15
20
12
12
16
16
21
10
9
20
四、调查内容和结果分析
（一）、调查内容
学生对学校的态度，包括对教师、教学过程的态度；家长对学生学习的重视程度；还有学生自身的一些基本情况。
（二）、调查结果
结合问卷和访谈观察，我们分析了如下的态度问题情况：
第一、
自主学习主动性不强。
自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、主动地进行学习，并努力完成学习任务的一种学习模式。只有小部分的学生会在平时自觉、自动地进行预习、复习学习内容。学生的学习自主性不强，学习就是完成老师布置的作业，老师说要检查的就去做，老师没有明确说要检查的就算了。多数学生还没有养成自主学习的习惯，在学习方式、学习方法上主要还依赖于“填鸭式”教学模式，自主学习能力较差，这样的学习态度会影响学习效果。
第二、对科任老师的喜好影响学生学习态度。
有些学生会因为喜欢某个教师而对某门科目特别认真，上课积极回答问题，下课认真完成作业，在这门课上取得优良的成绩却对其他科目不屑一顾，这是没有摆正自己的心态的做法。教师是知识的传授者和学生学习的促进者，对学生学习态度具有重要影响。教师对所教学科的态度、师生关系、教师自信心、教师素质、教师人格特点、教学特点和教学风格等会对学生学习态度产生影响。另外，学习氛围也是影响因素之一。学校甚至是班级的整体学习氛围也会在日积月累中影响学生的学习态度。
第三、
家长对学生学业的态度也会对学生的学习产生影响。
学生学习态度的形成，首先受其家长态度的影响，家长对科学文化知识的态度和对待子女的重视程度，在很大程度上影响其子女的学习态度。家长对学生的学习起到一定的作用，但如果家长对其儿女的学业逼得太紧，容易造成学生的厌学情绪，适得其反。
第四、
只维持表面的认真。
这一类的学生，不管哪一科目都有问不完的题目，从简单到复杂，从重点到难点，有所不问。可能在很多老师的眼里会觉得爱问问题的学生是好事，至少说明其积极性比较高，热爱学习，重视他这一学科。当学生咬着笔头向我们使一个充满疑惑的眼神时，我们似乎也感觉到了自己的传道、授业、解惑责任所在。但考试成绩一出来，这些学生却非常的不理想，他们只是借助老师帮他们塑造一个在老师和同学心目中“勤奋、努力、认真”的外在形象。
第五、
自暴自弃，没有信心。
成绩不好已成为一种习惯，或者由于连续几次的失败失去了学习的信心。但不管哪一学科，“向来就差”只是一个现象，这不可能跟“成绩差”建立原因与结果的必然联系。简单地说，“向来就差”这一现象还有其背后的原因，大多数这样回答的学生都是该科的基础不好。于是，“向来就差”就成了他们解释的重要借口，当然向来就差的学科再怎么学也是好不起来的，放弃也是无奈。
第六、
当地民族风俗、文化、经济因素的影响。
墨江主要以哈尼族少数民族为主，除了学习当地的本族语言以外，还要学习英语、汉语等语言这对他们来说是一项很艰巨的任务，因此树立正确的学习态度需要更多的时间和耐心；此外，当地位于西南边陲，属于云南最贫困的地方之一，经济和文化水平还不是很高，更多的家长给学生灌输的是“初中一毕业，赶紧打工赚钱”甚至“读书无用”的思想，因此有很多学生秉着完成九年义务教育的理念上学，从来没有把学习放在心上，只有不严重违反纪律被学校开除就行，就这样在学校浑浑噩噩的耗完三年的时间，而不是把学习看成是人生的一个机会、一个平台、一个改变自己的渠道。
五、如何帮助初中生树立正确的学习态度
学习态度能调节学生的学习行为，可影响着学生的学习效果以及耐受力。培养学生端正的学习态度有重要意义。综合学生调查结果的分析，主要发现几个问题：中学生在学习过程中普遍存在自制力低；对于学习的自主性不强；学生的学习态度到学校和家庭的影响。为此，提出以下建议：
第一、培养学生正确思想观念。
远大理想是学生自制力的力量源泉，只有具有远大理想的人才能百折不挠，奋斗到底。教育学生，使他们明白理想与现实毕竟还有一定的差距，要想实现理想，必须要有很强的自制力，要有抵抗外界因素的干扰的能力。还需要建立良好的班风，通过集体的舆论来约束学生，培养学生的自制力。
第二、培养学生的自主学习能力和积极性。
学生是学习的主体，转变传统的学习观念，激发学生自主学习兴趣和动力。兴趣是最好的老师，对于学习也是一样，学生之所以学习自主性低，它的根源在学生缺乏适合自身的学习方法，同时这也是学生对学习本身的过程认识不足的结果，因此，在教育学生的时候，要让他们明白这是一个积少成多的积累过程，这个过程艰巨而又辛苦。教师在传道、授业解惑时，更应注重指导、教会学生怎样学习，怎样选择符合自己实际情况的学习方法、学习时间。在目前部分学生自主学习能力不强或不知如何学习的现状下，教师的导学作用对加强学生学习自主性尤为重要。
第三、培养教师正确的教学态度。
教师对所教学科的热情和方法影响学生对该学科的态度。教师要改变教学方法，最主要的是改变课堂上满堂灌的呆板教学形式。要运用启发式等教学方法，以启发学生积极思维。教师还要讲究教学艺术，同时在讲课时要注意声调的抑扬顿挫，讲授要生动形象，以增强教学内容的新颖性和多样性。以上这些
，都有助于激发起学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学，从而转变其学习态度。
第四、强调家长对子女学业的正确态度。
家长要以身作则，为其子女营造良好的学习环境，对于子女取得的成就，要给予肯定的评价，并在其学业不理想时，要给予充分的鼓励，而不是批评。对于孩子的学习要有耐心和宽容，家长可以通过日常的观察、与孩子交流、总结周围同事孩子的成功经验等，和孩子一起寻找适合孩子的学习方法，也要积极配合学校做好孩子的工作。
六、小结
中学生应注重自身的修养，善于发挥自身的特长，培养一些良好的兴趣，同时发现自身的不足，努力完善自身。这样，初中生对学习会有更深入的认识，更热爱学习。相信我们会在今后的学习生活中，有了学习的巨大动力，学习更起劲。
学习是一种认知的过程，良好的学习态度对我们的生活和人际关系很有益处。因此，具备良好的学习态度是十分必要的。所以，初中生应培养一种乐观向上的学习态度。
篇3：中学生宪法教育演讲稿
中学生宪法教育演讲稿 本文关键词：宪法，演讲稿，中学生，教育
中学生宪法教育演讲稿 本文简介：中学生宪法教育演讲稿从现在做起、从遵守校规做起，自觉学习宪法、掌握宪法、尊重宪法，树立宪法权威、弘扬宪法精神、推进依法治国。宪法兴，则法治兴;宪法昌，则国运昌。中学生宪法教育演讲稿范本，小编为你推荐。范本一：尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好，我是初三(2)班的李宣佑，严副校长上周谈了今年我们国家的两
中学生宪法教育演讲稿 本文内容：
中学生宪法教育演讲稿
从现在做起、从遵守校规做起，自觉学习宪法、掌握宪法、尊重宪法，树立宪法权威、弘扬宪法精神、推进依法治国。宪法兴，则法治兴;宪法昌，则国运昌。中学生宪法教育演讲稿范本，小编为你推荐。
范本一：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好，我是初三(2)班的李宣佑，严副校长上周谈了今年我们国家的两个首设日，其中一个是国家宪法日，他谈的比较简短。我今天在这里再和大家一起说说“国家宪法日”。
中国共产党的十八届四中全会通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年12月4日定为国家宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识，增强宪法观念，维护宪法尊严，保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。
关于首个“国家宪法日”，党中央主席习近平强调：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法，严重损害国家法制权威。法治是人类文明进步的重要成果，一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。
也许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢!其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年享有受教育的权利。
我看过一个数据，广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这当然值得肯定。其实，政府是在履行着宪法赋予的义务。
还有一个案件，陈晓琪和齐玉基都为初三的学生，中考时，陈晓琪冒用齐玉基的姓名，以他优秀的成绩上了好的高中，并最终进入了银行工作，而齐玉基却因为落选，最后只得碌碌终生。案件到了最高法院，判决最终给予陈晓琪以严厉的处罚。这让我们意识到，宪法维护公民的姓名权不受侵犯的重要性，每个公民都应该依宪法来保护自己。
还有几年前“我爸是李纲”的事件。官二代开车撞了人，竟然搬出做局长的老爸，在他在心中，他老爸的权力比法还大，这是完全错误的。最终，这个公子哥周到了法律应有的惩罚，连他的父亲李刚也因为腐败问题而受到调查。
宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生，我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!
12月4日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。
我的讲话到此,谢谢大家!
范本二：
XX年12月4日，13亿中国人迎来了第一个“国家宪法日”，这是一座法治里程碑。几千年封建专制历史，有法律而无法治，重权力而轻权利。正如黄宗羲所言：“其所谓法者，一家之法，而非天下之法也”。漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君贤臣”身上，最终逃不过“人存政举、人亡政息”的治乱循环。因此，习近平总书记强调：全面推进依法治国，是全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要保障，是着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑。依法治国首先要依宪治国，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
法治重在“宪法之治”。如果说法律是治国之重器，那么宪法就是治国之基石。有人形象地把宪法比喻为“国家资格证书”“政府开张营业的许可证”。究其深意，宪法的价值与意义首先在于“限权”，即把公权力关进国家最高法律权威铸就的制度之笼，借此来保证国家各项权力在法治的轨道上运行。如：宪法第2条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。宪法的另一重大意义在于“爱民”，列宁曾说，“宪法就是一张写着人民权利的纸”。她以国家根本大法形式规定公民的基本权利和义务，规定人民民主的最高法律形式。如宪法第33条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
那么，宪法与高中生有关系吗?为什么我们上学不能想来就来、想走就走，必须遵守校规校纪呢?很简单，宪法第46条告诉我们：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。宪法第53条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
宪法不是身外之物，宪法就在我们身边，宪法与我们每一个人的切身利益息息相关。伟大的思想家卢梭讲过，“一切法律制度之中最重要的法律不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心，它形成了国家的真正宪法，它每天都在获得新的力量，当其他法律衰老或消亡的时候，它可以复活或代替那些法律，它可以保持一个民族的精神”。所以，作为合格的公民和未来法治中国的栋梁，从我做起，从现在做起、从遵守校规做起，自觉学习宪法、掌握宪法、尊重宪法，树立宪法权威、弘扬宪法精神、推进依法治国。宪法兴，则法治兴;宪法昌，则国运昌。