反求工程与快速制造实验报告 本文关键词：快速，实验，报告，制造，工程
反求工程与快速制造实验报告 本文简介：西南科技大学学生实验报告实验课程名称反求工程与快速制造开课实验室反求工程与快速制造实验室学院专业班级学生姓名学号开课时间至学年第学期总成绩教师签名制造科学与工程学院制《反求工程与快速制造》实验报告开课实验室：反求工程与快速制造实验室*年*月*日学院年级、专业、班姓名成绩课程名称数字化设计与制造实验项
反求工程与快速制造实验报告 本文内容：
西南科技大学
学
生
实
验
报
告
实验课程名称
反求工程与快速制造
开课实验室
反求工程与快速制造实验室
学
院
专业
班级
学
生
姓
名
学
号
开
课
时
间
至
学年第
学期
总
成
绩
教师签名
制造科学与工程学院制
《
反求工程与快速制造
》实验报告
开课实验室：反求工程与快速制造实验室*年*月*日
学院
年级、专业、班
姓名
成绩
课程
名称
数字化设计与制造
实验项目
名
称
反求工程与快速制造
指导教师
一、实验目的
1、初步认识实物的反求工程与快速制造的高科技设备，如快速原型机、真空注型机等。
2、了解反求工程与快速制造的理论知识。
3、
重点了解三维激光扫描仪的工作原理，熟悉3D
FAMILY
SCANNING
machine结构及3D
Scanning
System的使用操作步骤。
二、实验原理
三维激光扫描仪可快速测得物体的轮廓几何数据，并加以建构、编辑、修改生成通用输出格式的曲面数字化模型，再送入通用CAD/CAM系统中，作进一步的处理，从而生成NC加工路径或RP所需的模型截面轮廓数据，最后复制出实物或其原型。
三、使用仪器、材料
3D
FAMILY
SCANNING
MACHINE
圆锥形凸台
四、实验步骤
1、开启3D
FAMILY
SCANNING
MACHINE，打开控制软件3D
Scanning
System，简单的运行三坐标激光扫描仪的各个坐标。X、Y、Z轴的平动，绕Z轴的载物台的转动。
2、调试好后，将圆锥形凸台放到载物台上，设置软件的各个数据，开始扫描。
3、扫描结束后，等待一段时间，电脑处理完数据后，就生成一个圆锥形凸台的模型。
4、保存数据，关好电脑，实验结束。
5、
实验过程记录
经过激光头扫描，两个接收头接收后将数据传给电脑，电脑经过一段时间的运算，最后电脑屏幕上显示出圆锥形凸台的外表轮廓模型。
由于设置的步长是1，所以模型由360根母线围绕而成。
六、实验结果分析
电脑上显示出圆锥形凸台的轮廓模型，
成功的实现了反求工程与快速制造的整个制造过程。
七、实验思考及建议
1、
三维激光扫描仪只能扫描物体的外表轮廓，却不能扫描物体的内部。激光也对物体表面上的有一些颜色不能扫描，如黑色。
2、
本实验让我们真正的见识到了反求工程与快速制造的真实设备，经过一个实验的示范教学，也让我么体会到了反求工程与快速制造科学的强大，真实的体会到了反求工程与快速制造科学对整个制造业的深远影响。
3、本实验的圆锥形凸台，设置的时候步长要越小越好，不然生成的模型不是由曲面组成的，而是由平面组成的，圆锥就变成了菱锥。
篇2：从江优质竹种快速繁殖及丰产栽植技术推广示范工作总结
从江优质竹种快速繁殖及丰产栽植技术推广示范工作总结 本文关键词：从江，栽植，丰产，技术推广，繁殖
从江优质竹种快速繁殖及丰产栽植技术推广示范工作总结 本文简介：《从江优良竹种快速繁殖及丰产栽植技术示范》项目工作总结一、项目来源从江县森林资源丰富，但由于林分质量不是很高，主要表现在低产林、残次林占有一定比例，中幼林多，成熟林少，近期可采伐资源不足。同时，随着林业政策的战略性调整，林业也发生了由生产木材为主向以生态建设为主的根本性转变。因此，从江县传统的林业生
从江优质竹种快速繁殖及丰产栽植技术推广示范工作总结 本文内容：
《从江优良竹种快速繁殖及丰产栽植技术示范》
项目工作总结
一、项目来源
从江县森林资源丰富，但由于林分质量不是很高，主要表现在低产林、残次林占有一定比例，中幼林多，成熟林少，近期可采伐资源不足。同时，随着林业政策的战略性调整，林业也发生了由生产木材为主向以生态建设为主的根本性转变。因此，从江县传统的林业生产方式已不能适应现代林业的跨越式发展要求，更无法满足当今社会发展对林业的多种需要。为调整林业产业结构，加快生态建设步伐，促进山区经济发展，在搞好商品林基地建设的同时，大力发展周期短、见效快，三大效益兼顾的造林树种，已是当务之急。麻竹、撑绿竹，由于能笋、竹两用，具有一次种植多年受益，经济效益高，生态、社会效益好，群众种植积极性高的特点，在从江县作为新的造林树种进行推广。国家林业局2003年下达了科技推广项目“优良竹种快速繁殖及丰产栽培技术示范”，由贵州省林业厅林业科技推广总站承担、从江县林业局负责具体实施，在从江县丙妹镇建立“优良竹种快速繁殖及丰产栽培技术示范”推广项目示范基地。
二、项目推广主要内容与技术经济指标
项目推广的目标：实行科学规划、科学施工、科学管理，做到适地适树。以点带面，推动林业产业化进程，加快林种结构调整步伐，加快山区农民脱贫致富步伐。实现林业“两大体系”的有机结合，更好地发挥推广项目生态、经济、社会效益。加大科技投入，提高科技成果转化率。“高投入、高标准”地建设集科研、生产为一体的麻竹、撑绿竹推广示范林基地，实行“样板”带动战略，为进一步积累新经验和推广基地建设技术，为实现“高产出、高效益”麻竹、撑绿竹产业打下坚实的基础。
项目主要内容：
1、采用麻竹侧枝扦插育苗及配套技术措施，建立优良麻竹苗快速繁殖圃10亩；采用撑绿竹3号及配套技术措施，建立快速繁殖圃5亩。
2、推广麻竹笋材两用林丰产栽培技术，新建麻竹笋材示范林基地200亩；建立撑绿竹3号示范林基地100亩。
经济技术指标：
麻竹示范林到2007年，即造林后第四年、每亩可产竹材2000公斤；竹笋150公斤。10亩麻竹繁殖圃2005可提供麻竹苗4万株。
撑×绿杂交竹示范林到2007年，即造林后第3年每亩可产竹材2000公斤。5亩撑×绿杂交竹繁殖圃2005年可提供撑×绿杂交竹苗2万株。
三、项目实施概况
1、推广项目地点、规模：
地点选择在贵州省从江县交通便利，立地条件好的丙妹镇的宜林地上。规模为300亩，总投资30万元。
2、建设内容：
项目通过采用“麻竹育苗技术”、“竹笋两用丰产栽培技术”科技成果，建设优质丰产麻竹科技示范基地和建立麻竹推广苗圃基地。注重造林地选择，采用扦插苗造林，高标准整地、栽植，适时抚育、施肥等技术和营林措施来提高造林成活率和生长量；通过采用设置对照区和样地，分别依据不同坡位和土壤厚度，不同施肥时间、方式和施肥量，不同栽植密度，不同抚育方式等进行对比试验，监测竹林长势、发笋等情况，并进行分析，从而探求和掌握其规律。
3、建设进度
项目建设期：5年，即2003年至2007年。
进度安排：
1、2004年1月前，作好项目基地规划，搞好作业设计；按设计要求清理苗圃地和造林地，并全面完成整地；2月底前完成15亩竹苗繁殖圃和300亩示范林营建工作。2005年至2007年进行幼林抚育、疏笋留笋、培肥养竹以及病虫害防治等林地管理和项目验收。
2、造林地连续抚育三年，每年两次，第一次5—6月，第二次8—9月。
3、资金使用计划安排：总投资30万元，其中繁殖圃投入10万元，示范林基地投入20万元。分四年进行，第一年投资26万元（含繁殖圃的投入），占总投资的86.6%；第二、三、四年共投资4万元，分别占6.7%。
4、组织保障措施
为保障优质竹种快速繁殖及丰产栽培技术推广项目的实施，切实加强推广项目的管理工作，使推广项目实施出成效，由省林业科技推广总站牵头，黔东南州林业技术推广站、从江县林业局组织成立推广示范项目领导小组，由从江县林业局营林总站、林业科技推广站组织宣传发动和具体实施工作，并协调相关问题，完成示范推广项目。
5、建立科技支撑运行机制
在地区范围内建立竹林栽培与示范推广服务体系，州林业科技推广站、州林科所、县级林业科技推广站为成员单位，协作互助，交流学习，形成长期稳定的科技支撑网络。
四、项目完成情况
1、技术经济指标
（1）繁殖圃完成情况：2004年春季在从江县贯洞镇龙图村，完成16.08亩繁殖圃（其中麻竹10亩，撑绿竹6.08亩）育苗工作。繁殖圃苗木长势良好，母本栽植成活率达到95%以上，并请专人进行管护。2005年初，麻竹苗木产量为42799株，撑绿竹苗木产量为46411株，均达到建设期设计规模和培育目标。
（2）示范林基地造林完成情况
根据《从江县竹类栽培技术示范基地规划设计说明书》的造林技术要求，2003年年底完成规划设计和林地清理及整地工作。2004年初在从江县丙妹镇平毫村完成了368亩的竹子栽培示范基地，该示范基地分为1、2、3个小班实施，面积分别为1号小班撑绿竹112亩，2号小班麻竹203亩，3号小班麻竹53亩，达到建设期设计规模和培育目标。
3个小班的完成情况：
1号小班撑绿竹，2007年林分新竹平均胸径达3.4cm，（最大胸径6cm），平均高7m，平均48丛/亩，7株/丛，平均每株约5公斤，单位面积竹材产量为1680公斤/亩。
2号小班麻竹，2007年林分新竹平均胸径达3.8cm，（最大胸径7.5cm），平均高6.8m，平均28丛/亩，6株/丛，平均每株约6公斤，单位面积竹材产量为1008公斤/亩，竹笋产量为84公斤/亩。
3号小班麻竹，2007年林分新竹平均胸径达4.2cm，（最大胸径8.2cm），平均高8.2m，平均38丛/亩，8株/丛，平均每株约7.5公斤，单位面积竹材产量为2280公斤/亩，竹笋产量为152公斤/亩。
项目共计营建麻竹笋材两用示范林256亩，营建撑绿竹示范林112亩。麻竹示范林4年平均亩产竹材2556公斤，平均亩产竹笋207公斤。撑绿竹示范林3年平均亩产竹材2087公斤。
2、人员培训
通过采取造林抚育时现场讲解和印发技术资料等形式，对基地造林技术人员、周边农户进行指导培训，三年共培训基层造林技术人员及农户200余人次。
3、抚育完成情况
按照规划设计的要求，为了巩固造林成果，促进幼竹生长，2004—2006年三年每年两次对基地进行了全面抚育及施肥工作。
4、管护落实情况
为加强管护力度，适时抚育施肥，严防人畜破坏及森林火灾，已修建围墙3.5公里，建有管护棚2个，聘有管护人员3人。
5、生态效益和社会效益
（1）为从江县社会造林提供了一定的苗木保障，并从育苗中获取一定收益。苗圃地产苗8万多株，其中麻竹苗4万多株、撑绿杂交竹4万多株，麻竹按每株1.8元计折7.2万元，撑绿杂交竹每株按0.6元计折2.4万元。
（2）在2006—2007年连续两年夏季，3号小班的麻竹分别产笋约4240公斤、7950公斤，按每公斤3元计，为当地农户增收约3.6万多元。
（3）项目的实施，已动用劳动力7000个工日，使造林农户获得劳务费10万元，既增加了农民收入，又促进了山区的经济发展，又解决了部分剩余劳动力的就业问题，对当地社会的稳定和繁荣起到积极的推动作用。
（4）麻竹笋、竹两用和撑绿竹示范基地建成后，对从江县的竹类建设起到了一定的辐射带动作用，推动当地森林的永续利用和社会经济的可持续发展，实现了林区的社会稳定。可增加森林资源以及大量的林下资源，支援国家建设和城乡人民的生活需要，又增加了农民的经济收入，对人民群众的生活和生产创造了良好的生态环境条件。
五、项目实施管理经验与做法
1、建立合理的项目运行机制，由省林业科技推广总站牵头，组织成立省、州、县示范项目科技支撑领导小组，由从江县林业局负责宣传发动和具体实施工作，为项目实施提供了保障。
2、全面推行项目法人负责制，及时进行项目规划和作业设计，坚持按照高标准、高起点的原则搞好示范基地建设，加强科技意识，搞好对项目建设队伍必要的技术、管理培训和现场操作示范。
3、全面推行技术承包制、具体施工时，将技术人员落实到设计小班检查指导。
4、全面推行严格的检查验收制和造林质量事故行政责任追究制，严把质量关，整地不合格不植苗、不合格苗不上山、不符合要求的技术人员不许上山造林。
5、及时清理造林地、整地和植苗，适时进行抚育、施肥及其他管护。
6、注重对周边群众的宣传工作，让农户参与管理，采取现场培训与分发宣传资料，推广麻竹生产先进技术及经营理念。
7、建立项目实施档案，总结生产和管理上的成功经验和不足之处，为当地麻竹、撑绿竹生产与项目管理提供借鉴。
六、资金到位及经费使用情况
示范基地建设计划总投资30万元，其中：国家经费25万元，县局自筹7万元（苗圃基地投入10万元，造林基地投入20万元）。
二、资金到位及使用情况
资金实际到位情况：
资金到位总合计为380094.23元，其中：国家投入资金
25万元；从江县营林总站配套78770.23元，售出的竹苗资金51324元。
资金实际使用情况：
基地建设总投资360094.23元，其中：整地植苗费50580元，苗木费146892.40元，肥料费444元，抚育33051元，管理费用3188.40元，围墙27996元，管护费5985元，设计费2万元，租地费7009元，补偿费3700元，苗圃61248.43元。
剩余国家经费20000元主要用于项目结题验收、雪凝灾后重建、后续管护等费用。
贵州省林业科技推广总站
从江县林业局
2008年10月
9
篇3：教师快速成长的10个要诀的心得体会
教师快速成长的10个要诀的心得体会 本文关键词：要诀，心得体会，快速，成长，教师
教师快速成长的10个要诀的心得体会 本文简介：教师快速成长的10个要诀的心得体会古人云：“读万卷书，行万里路。”可见，人生在世，行事做人离不开读书与学习。同样，作为一名第一线的教师来说，读书显得尤为重要。读了《教师快速成长的10个要诀》这本书以后，我明显的提高了自己的见识和素质，提高了综合文化素质，所有的这些都是为了自己在教学的时候能够更好的教
教师快速成长的10个要诀的心得体会 本文内容：
教师快速成长的10个要诀的心得体会
古人云：“读万卷书，行万里路。”可见，人生在世，行事做人离不开读书与学习。同样，作为一名第一线的教师来说，读书显得尤为重要。读了《教师快速成长的10个要诀》这本书以后，我明显的提高了自己的见识和素质，提高了综合文化素质，所有的这些都是为了自己在教学的时候能够更好的教授学生，让学生更好更快的提高自己的成绩和文化素质。
“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他由什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴，这本书的理论和经验一定会帮助每位教师加快专业成长的步伐。重温一遍，其中一些经典话语历历在目，细细品味方能显真知。书中介绍了10个要诀，先从第10个要诀说起吧！
教师快速成长要诀10：幸福
徐老师重点介绍了教师职业幸福的寻找与体验，一是热爱生活，二是善于发现，三是用于创新，四是学会转化，五是宽容大度；六是舍得放弃。
如何“学会转化”？徐老师给大家介绍了教师减压“八法”
1.课前勤一点，课上懒一点。
有些教师负担重，主要来自课堂教学效率低。而课堂教学质量差，与备课质量差有直接关系。课堂教学效率恶性循环：备课时间少——备课质量差——课堂质量差——学生问题多——学生作业多——教师辅导多——师生负担重。想想看，我们的教育现实是不是真的是这样呢?
2.写教案思考多一点，撰写少一点
3.教育学生宽心多一点，生气少一点
4.对待名利看开多一点，计较少一点
不要总想着自己比别人干得多，比别人干得好，领导看不见，同事不买账等工作之外的东西，人无奢望心自静，平常心是身体健康的良药。
5.体育锻炼多一点，办公室静坐少一点
6.利用休息时间工作少一点，和家人朋友活动多一点
7.家庭温馨多一点，心中郁闷少一点
谈到宽容大度，徐老师给我们带来了一锅心灵鸡汤，书中引用了唐向荣先生曾撰文说过得一段话：“不幸的是我在20世纪90年代，由于两项比较大的学术发现受到表彰，个别人心理失衡，乃翻云覆雨，我被“妖魔化”了，多么想澄清啊！但那就得落下很多课题。我看到整人者看重的只是荣誉和待遇罢了。我淡而弃之，潜心治学。十几年过去了，几十个课题完成了，我感到事业的快乐，尽管我牺牲了很多……”
人的快乐，除了享受成功之外，还有更崇高的内涵：“仁者爱人”的襟怀与忍让，欲成他人而承受委屈，为了远见与事业而躲闪内耗，这样才是快乐的。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。《菜根谭》里也有一句话：“处事让一步为高，退一步即为进步的根本，待人宽一分则福，利人实利己的根基。”
马泰曾对朋友说：“人要想得开，别总是给自己吃皱眉饭。遇到什么事，闭闭眼就过去了，细想人生就是六个字：别生气，全是戏。戏里有正剧，有喜剧悲剧，也有闹剧。”天助自助者，人尊自尊者。碰到不顺心的事，希望我们信奉八个字：努力克服，顺其自然。我相信每位教师必将在自身素养方面有质的提升！