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2020年4月学校教导处个人工作计划范本

日期:2020-09-01  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

20XX年4月学校教导处个人工作计划范本 本文关键词:教导处,工作计划,学校,XX,范本

20XX年4月学校教导处个人工作计划范本 本文简介:20XX年4月学校教导处个人工作计划范本一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。二、工

20XX年4月学校教导处个人工作计划范本 本文内容:

20XX年4月学校教导处个人工作计划范本

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。

二、工作目标

本学期我们将以学习求发展,进一步提高教师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍,以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。

1、继续完善教学管理制度,落实行政有效指导教学的管理目标。

2、继续加强教研组的规范管理,落实教学流程管理,促进青年教师成长。

3、以课堂有效性研究为重点,开展“学校创新课、课题研究课”活动,提高教学质量。

4、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养。

5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。

三、具体措施

(一)强化教学常规,提升教学质量

1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展。

2、进一步规范和强化教学常规工作

(1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享,优化教学过程,激发学习兴趣。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置作业,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负。(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课,认真作好听课和评课笔记。

(二)开展校本培训,以研促教

(1)、开展校本培训,提升业务能力,切实提高全体教师课堂高效教学的业务能力。

(2)各组开展“组内听评课”活动,提高教师上课水平。

(3)教师要积极撰写论文和教育随笔,优秀文章将上传到学校网站。

(4)人人参与教学研究,45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。

(三)进一步加强教育科研,深入开展课题研究。

1、课题组要有计划地组织实验人员认真进行研究,及时收集资料,使课题取得阶段性成果。

2、全体教师要确立教科研意识,逐步将科研工作渗透到常规工作中,教师向科研型转变。

(四)关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作

结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。

三、其它工作

1、加强信息资源库的建设,实现教育资源共享,提高教学效率。要加强教师信息技术的培训,让教师不仅会用,而且能利用现代教育技术手段降低教学难度,为学生自主学习,合作学习搭建平台。

2、加强体卫工作:贯彻《体卫》条例,认真上好体育课和体育课外活动,确保学生每天有1小时的运动,同时要积极开展各项体育竞赛活动。

篇2:2020年下半年学校教导处工作计划

20XX年下半年学校教导处工作计划 本文关键词:教导处,工作计划,下半年,学校,XX

20XX年下半年学校教导处工作计划 本文简介:20XX年下半年学校教导处工作计划一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,以县教育局20XX年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园,办好让人民满意的教育。学校的教学工作将围绕一个中心,两个基础层面来开展。一个中心,即以

20XX年下半年学校教导处工作计划 本文内容:

20XX年下半年学校教导处工作计划

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,以县教育局20XX年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园,办好让人民满意的教育。

学校的教学工作将围绕一个中心,两个基础层面来开展。一个中心,即以教改科研为中心;两个基础层面,即1—2年级注重行为习惯的培养,3—5年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量,首先必须全面地提高全体学生的综合素质,让学生在愉悦中学习,在质疑中思考,在思考中创新,充分张扬学生良好的个性。让教师多一些个性化教学的实践活动,努力提高教师的专业素质。使学校的教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。

2、科研强校,再上新台阶。

坚持“科研先导”,深化校本科研。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯,三—五年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学,提高学生学习能力》的研究。以科研强校,探索用教师的个性化教,引领学生的个性化学,从而初步实施个性化教学,实现真正意义上提高教学质量。

3、完善教研组机制,提高教师专业素质。

对各教研组的教研活动要加强管理和指导,教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究,不能作秀,但求人人参与,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施。

4、加强各学科的教学管理,完善评价方案。

加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。加强对各学科的教学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。

5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动,进行全校规模的展示工作。重实践和反思、总结,力争能取得新的成果。

6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速发展的需要,从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年教师的培养也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课,每周至少对青年教师进行1次听、评课,对青年教师进行较系统的指导,听、评课要有书面材料。

7、抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。

篇3:2020年9月学期小学教导处工作计划

20XX年9月学期小学教导处工作计划 本文关键词:教导处,工作计划,学期,小学,XX

20XX年9月学期小学教导处工作计划 本文简介:20XX年9月学期小学教导处工作计划[1]一、指导思想本学期我校教导处工作,以转入南票区为契机,更新观念,加大课堂教学改革力度,尝试构建高效课堂教学模式,强化常规教育教学管理,全面提高教育教学质量。二、工作思路实践高效课堂,探索切合我校实际的高效课堂教学模式;强化常规教育教学管理,提升教育教学质量。

20XX年9月学期小学教导处工作计划 本文内容:

20XX年9月学期小学教导处工作计划[1]

一、指导思想

本学期我校教导处工作,以转入南票区为契机,更新观念,加大课堂教学改革力度,尝试构建高效课堂教学模式,强化常规教育教学管理,全面提高教育教学质量。

二、工作思路

实践高效课堂,探索切合我校实际的高效课堂教学模式;强化常规教育教学管理,提升教育教学质量。

三、主要工作及措施

(一)教学工作

1、改革课堂教学,开展课堂教学研究,探索高效课堂教学模式。

(1)改革课堂教学,尝试高效课堂。

本学期我校在二至五年级中,从语数两个学科开始试验,并通过一段时间的观察实践后,确立实验班级,重点进行高效课堂建设实验。

实验过程中,指导教师把握好高效课堂的主导原则:先学后教,多学少教。每位老师可逐步做尝试,不要太急于求成,先组建学习小组,再教会学生如何参加小组学习,如何汇报,如何倾听、如何提问,再比如:优等生、中等生、学困生在小组合作学习如何处理,优等生如何不仅学好,还要把小组成员的学习活动组织好、中等生如何能学好、学困生如何能学会等等,实验过程中多思考、比较、分析、总结。其他学科也可以做一定的尝试,学校暂不做统一要求。

(2)以考核课为平台,促进高效课堂研究实践。

本学期继续安排每位教师上一节考核课,考核课就做为高效课堂实践展示的一个平台,把教师探索的结果做以展示、共同交流、提升,让东小的课堂走进高效、实效。考核课中出现的优秀课例,随时安排展示,大家共同研讨学习,以此促进高效课堂研究实践。

(3)改革备课形式,语数学科部分课节尝试使用导学案备课。

利用学初教研,先分年组研讨设计导学案模板,再由教导处总结归纳出统一的导学案模板。

备课以一个年组为一个集体备课单位,共同完成,在主备的基础上,可做个性修改,进行复备,以加批注的形式完善备课。

学生使用的导学案可由每个教研组,结合学生实际设计,同年组教师共同研究,并与教导处做好研讨。

其他学科暂时不使用导学案,备课方法不变。

2、严抓教学常规管理,将问题解决到平时。

(1)完善各种常规管理办法,为教学工作的开展提供有力保障。

为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有规范的管理,本期在学校原有各种管理要求的基础上,重点对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试等常规工作,做了重点修订。建立学校领导小组、教导处、教师三个层面的立体考核体系,在实施过程中坚持公平公正的原则,为常规管理的落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

(2)加大英语辅导训练力度,提高学生英语能力。

针对学校学生英语成绩偏低的现状,学校提高对英语学科的重视程度。具体办法:(1)开辟英语专用训练时间,学校规定每周二的早自习、周四的第八节、每天间操后第三节课前的十分钟,这三段时间为英语专用时间,任何人不得挤占。英语教师负责安排训练内容,班主任或科任教师负责组织。(2)将英语学科纳入月考,学生英语成绩的考核办法与语数相同。(3)学校每学期开展一次英语百词百句竞赛活动,激发学生学习英语的兴趣和积极性。(4)英语学科坚持每天布置家庭作业。(5)将学生英语成绩的提高与英语教师的考核挂钩。

(3)以多种形式强化学生成绩检测,促进学生成绩的提升

坚持做好语、数、外三学科的月考工作,通过阶段检测和质量分析,全面了解学生学习现状及成绩情况,及时查缺补漏,调整和改进教学工作。

通过各种竞赛及单项检测,扎扎实实抓好“两头”。

本学期我校将继续开展数学竞赛、习作竞赛、学困生基础知识检测等活动,以此保证优等生有拓展、学困生有提高,带动学生整体成绩的提高。

(4)坚持学习习惯培养训练主项,培养学习习惯。

本学期,继续以“双写”学习习惯培养训练为主项,培养学生良好的学习习惯。“双写”即为“写字”和“写作”,学校建立实施方案,各班结合实际从两项活动中选择其中一项,亦可两项同步发展。此项工作学校将坚持开展,实现学生人人写好规范字、个个写出好文章的目标。

3、加强教师培训,提高教师的整体素质

(1)加大新课改理论及高效课堂方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。鼓励教师大胆尝试使用导学案,探索高效课堂教学新模式。

(2)开展读报、用报竞赛活动

结合教育局要求,利用好《中国教师报》,学习课改理论与经验,教导处对报刊内容做进一步整理,重点内容纳入业务学习或校本培训

训,学期末学校开展一次教师读报竞赛活动。

(3)建立学校、副校长、主任、骨干教师等博客,及时把各自的教育教学的理论思考和实践总结及时发在博客上,实现资源共享。

(4)开展教研活动,提高课堂教学效益

本学期结合考核课,分年组、分学科开展好小型教研活动。通过同年组、同学科间互相听评考核课,开展上课、评课总结教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的教研活动,使教师的课堂教学水平得到提高。

(二)德育工作,稳中求升

本学期我校德育工作仍旧坚持以培养学生良好的行为习惯为主线,通过开展丰富多彩的活动,实现教育目标。具体做法:

1、继续利用东青卜小学《百项行为习惯发展训练手册》,并按手册要求坚持对学生进行良好的行为习惯训练,通过评价、奖励机制,调动学生自觉遵守学校各项规定,并逐步养成良好了良好的行为习惯。坚持各级“行为规范星”的评选活动,并建立“行为规范星”档案,强化对“行为规范星”的管理,使之真正成为学生的典范。

2、通过值周学生、教师、定岗监督领导通力合作,利用流动红旗评比,及时表扬先进班级集,使之形成良好的校风、班风。

3、认真开展各种专题教育活动,明理导行。

本学期我校将结合

3月5日学雷锋活动纪念日、“三八”妇女节、清明节、地球日、劳动节、“七一”建党日等,开展专题教育活动,提高学生尊师敬老、爱国爱家、遵纪守法等品德修养能力。

4、主题活动丰富多彩,育德育心。

我们依据市德育活动细则,精心安排各种德育活动。做到每月一个活动主题,突出重点,通过这些活动的开展,丰富学生的校园文化生活,陶冶学生的情操。

5、活动平台,常抓不懈

升旗仪式、“星星雨”广播站、“星星雨”校报、橱窗、美行展示台、班报等活动平台,坚持按时活动,为学生的健康成长提供良好的校园文化生活环境。

(三)强化体卫艺工作,营造学生健康成长良好育人环境。

1、坚持开展大课间活动,保证每一名在校每天锻炼一小时。

2、开展艺术活动,营造良好的校园艺术环境。上好音美课,不仅使学生掌握扎实的音美基础知识,且要做到班班有歌声;学校舞蹈队、二胡队、合唱队、美术组坚持开展活动;六一儿童节举行第三届校园艺术节。

教导处工作以服务学校、服务老师、服务学生为宗旨,在严格执行计划安排的同时,及时反思、总结经验教训,调整工作,为学校教育教学质量的提高而努力工作。

20XX——20XX学年度第二学期工作安排

月份

周次

主要工作

天数

备注

二月

16-21

学初教研

0

22-24

3

1

27-2

表奖上学期成绩优秀学生

5

三月

2

5-9

学雷锋活动

5

3

12-16

高效课堂尝试课

5

4

19-23

备课作业检查;

5

5

26-30

月考

5

31、1上班

四月

6

31-6

清明节纪念活动(五年级)

4

2、3、4日休

7

9-13

五、六年组语数高效课堂考核课

5

8

16-20

音、美、科、品考核课

5

9

23-28

期中考试

6

4.28上班

五月

10

30-4

备课作业检查

3

4.29-5.1休

11

7-11

三、四年组语数高效课堂考核课

5

12

14-18

一、二年语数高效课堂考核课

5

13

21-25

英、体、综合、计算机等考核课

5

14

28-1

20XX第二学期小学教导处工作计划全文现在开始!

一、指导思想

本学期我校教导处工作,以转入南票区为契机,更新观念,加大课堂教

学改革力度,尝试构建高效课堂教学模式,强化常规教育教学管理,全面提高教育教学质量。

二、工作思路

实践高效课堂,探索切合我校实际的高效课堂教学模式;强化常规教育教学管理,提升教育教学质量。

三、主要工作及措施

(一)教学工作

1、改革课堂教学,开展课堂教学研究,探索高效课堂教学模式。

(1)改革课堂教学,尝试高效课堂。

本学期我校在二至五年级中,从语数两个学科开始试验,并通过一段时间的观察实践后,确立实验班级,重点进行高效课堂建设实验。

实验过程中,指导教师把握好高效课堂的主导原则:先学后教,多学少教。每位老师可逐步做尝试,不要太急于求成,先组建学习小组,再教会学生如何参加小组学习,如何汇报,如何倾听、如何提问,再比如:优等生、中等生、学困生在小组合作学习如何处理,优等生如何不仅学好,还要把小组成员的学习活动组织好、中等生如何能学好、学困生如何能学会等等,实验过程中多思考、比较、分析、总结。其他学科也可以做一定的尝试,学校暂不做统一要求。

(2)以考核课为平台,促进高效课堂研究实践。

本学期继续安排每位教师上一节考核课,考核课就做为高效课堂实践展示的一个平台,把教师探索的结果做以展示、共同交流、提升,让东小的课堂走进高效、实效。考核课中出现的优秀课例,随时安排展示,大家共同研讨学习,以此促进高效课堂研究实践。

(3)改革备课形式,语数学科部分课节尝试使用导学案备课。

利用学初教研,先分年组研讨设计导学案模板,再由教导处总结归纳出统一的导学案模板。

备课以一个年组为一个集体备课单位,共同完成,在主备的基础上,可做个性修改,进行复备,以加批注的形式完善备课。

学生使用的导学案可由每个教研组,结合学生实际设计,同年组教师共同研究,并与教导处做好研讨。

其他学科暂时不使用导学案,备课方法不变。

2、严抓教学常规管理,将问题解决到平时。

(1)完善各种常规管理办法,为教学工作的开展提供有力保障。

为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有规范的管理,本期在学校原有各种管理要求的基础上,重点对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试等常规工作,做了重点修订。建立学校领导小组、教导处、教师三个层面的立体考核体系,在实施过程中坚持公平公正的原则,为常规管理的落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

(2)加大英语辅导训练力度,提高学生英语能力。

针对学校学生英语成绩偏低的现状,学校提高对英语学科的重视程度。具体办法:(1)开辟英语专用训练时间,学校规定每周二的早自习、周四的第八节、每天间操后第三节课前的十分钟,这三段时间为英语专用时间,任何人不得挤占。英语教师负责安排训练内容,班主任或科任教师负责组织。(2)将英语学科纳入月考,学生英语成绩的考核办法与语数相同。(3)学校每学期开展一次英语百词百句竞赛活动,激发学生学习英语的兴趣和积极性。(4)英语学科坚持每天布置家庭作业。(5)将学生英语成绩的提高与英语教师的考核挂钩。

(3)以多种形式强化学生成绩检测,促进学生成绩的提升

坚持做好语、数、外三学科的月考工作,通过阶段检测和质量分析,全面了解学生学习现状及成绩情况,及时查缺补漏,调整和改进教学工作。

通过各种竞赛及单项检测,扎扎实实抓好“两头”。

本学期我校将继续开展数学竞赛、习作竞赛、学困生基础知识检测等活动,以此保证优等生有拓展、学困生有提高,带动学生整体成绩的提高。

(4)坚持学习习惯培养训练主项,培养学习习惯。

本学期,继续以“双写”学习习惯培养训练为主项,培养学生良好的学习习惯。“双写”即为“写字”和“写作”,学校建立实施方案,各班结合实际从两项活动中选择其中一项,亦可两项同步发展。此项工作学校将坚持开展,实现学生人人写好规范字、个个写出好文章的目标。

3、加强教师培训,提高教师的整体素质

(1)加大新课改理论及高效课堂方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。鼓励教师大胆尝试使用导学案,探索高效课堂教学新模式。

(2)开展读报、用报竞赛活动

结合教育局要求,利用好《中国教师报》,学习课改理论与经验,教导处对报刊内容做进一步整理,重点内容纳入业务学习或校本培训,学期末学校开展一次教师读报竞赛活动。

(3)建立学校、副校长、主任、骨干教师等

博客,及时把各自的教育教学的理论思考和实践总结及时发在博客上,实现资源共享。

(4)开展教研活动,提高课堂教学效益

本学期结合考核课,分年组、分学科开展好小型教研活动。通过同年组、同学科间互相听评考核课,开展上课、评课总结教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的教研活动,使教师的课堂教学水平得到提高。

(二)德育工作,稳中求升

本学期我校德育工作仍旧坚持以培养学生良好的行为习惯为主线,通过开展丰富多彩的活动,实现教育目标。具体做法:

1、继续利用东青卜小学《百项行为习惯发展训练手册》,并按手册要求坚持对学生进行良好的行为习惯训练,通过评价、奖励机制,调动学生自觉遵守学校各项规定,并逐步养成良好了良好的行为习惯。坚持各级“行为规范星”的评选活动,并建立“行为规范星”档案,强化对“行为规范星”的管理,使之真正成为学生的典范。

2、通过值周学生、教师、定岗监督领导通力合作,利用流动红旗评比,及时表扬先进班级集,使之形成良好的校风、班风。

3、认真开展各种专题教育活动,明理导行。

本学期我校将结合

3月5日学雷锋活动纪念日、“三八”妇女节、清明节、地球日、劳动节、“七一”建党日等,开展专题教育活动,提高学生尊师敬老、爱国爱家、遵纪守法等品德修养能力。

4、主题活动丰富多彩,育德育心。

我们依据市德育活动细则,精心安排各种德育活动。做到每月一个活动主题,突出重点,通过这些活动的开展,丰富学生的校园文化生活,陶冶学生的情操。

5、活动平台,常抓不懈

升旗仪式、“星星雨”广播站、“星星雨”校报、橱窗、美行展示台、班报等活动平台,坚持按时活动,为学生的健康成长提供良好的校园文化生活环境。

(三)强化体卫艺工作,营造学生健康成长良好育人环境。

1、坚持开展大课间活动,保证每一名在校每天锻炼一小时。

2、开展艺术活动,营造良好的校园艺术环境。上好音美课,不仅使学生掌握扎实的音美基础知识,且要做到班班有歌声;学校舞蹈队、二胡队、合唱队、美术组坚持开展活动;六一儿童节举行第三届校园艺术节。

教导处工作以服务学校、服务老师、服务学生为宗旨,在严格执行计划安排的同时,及时反思、总结经验教训,调整工作,为学校教育教学质量的提高而努力工作。

20XX——20XX学年度第二学期工作安排

月份

周次

主要工作

天数

备注

二月

16-21

学初教研

0

22-24

3

1

27-2

表奖上学期成绩优秀学生

5

三月

2

5-9

学雷锋活动

5

3

12-16

高效课堂尝试课

5

4

19-23

备课作业检查;

5

5

26-30

月考

5

31、1上班

四月

6

31-6

清明节纪念活动(五年级)

4

2、3、4日休

7

9-13

五、六年组语数高效课堂考核课

5

8

16-20

音、美、科、品考核课

5

9

23-28

期中考试

6

4.28上班

五月

10

30-4

备课作业检查

3

4.29-5.1休

11

7-11

三、四年组语数高效课堂考核课

5

12

14-18

一、二年语数高效课堂考核课

5

13

21-25

英、体、综合、计算机等考核课

5

14

28-1

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