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大学英语六级词汇总结

日期:2020-08-27  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

大学英语六级词汇总结 本文关键词:词汇,大学英语六级

大学英语六级词汇总结 本文简介:南京环亚西文现代英语025-84721008大学英语六级词汇总结概述:CET6中词汇有30道,共15分。30%是四级词汇,70%是六级词汇。一般48%的考生能拿7.5分,15%的拿10分,2%的拿15分。六级要求掌握5500个单词,与考研相比,只差206个。答题要点:1.同义词均不选特点:喜欢考难的

大学英语六级词汇总结 本文内容:

南京环亚西文现代英语

025-84721008

大学英语六级词汇总结

概述:CET6中词汇有30道,共15分。30%是四级词汇,70%是六级词汇。一般48%的考生能拿7.5分,15%的拿10分,2%的拿15分。六级要求掌握5500个单词,与考研相比,只差206个。

答题要点:1.同义词均不选

特点:喜欢考难的单词,eg:

homogeneously同一的

基因

(前缀

词根

adj

adv)

订房间:make

a

reservation(出现两次)

商业方面的约定:commitment

一般的约定:engagement(也指订婚)

秀色可餐,太美了:gorgeous

签租约:lease

抵押,贷款:mortgage

分期付款:installment

与……相冲突:collide

with

六级的最爱:deprive

of

剥夺;budget

预算;compensation

弥补,补偿

eternal永恒的;intuition

直觉;penalty

惩罚,点球;potential

潜在的;in

terms

of在……方面;sheer完全的;trivial

琐碎的;

六级的旧爱:regardless

of

除了

六级新宠(2002)demonstrate

演示;demonstrated

beauty

倾国倾城;mingled情感、气息、气味的混合

永陪词汇(永远不成为答案):claim有100多条解释Constrain

陪考:empirical

凭经验的,主观的

出现giant

panda/species

就选死光光,绝种extinct

记忆方法:词根法+联想法

spir=breath(呼吸)

cess=go(走路)

inspire吸入空气——>产生灵感

access一再地走——>接近

conspiracy共同呼吸——>同谋者

一再

expire断气——>过期,满期

excess超过——>过渡

perspire出汗,流汗

超出

aspire不断地呼吸——>渴望

recess走回来——>休息

process前进,加工

Vers=turn(旋转)

form

形式

Universe

围绕地旋转——>宇宙

reform

一再地改变形式——>

改革

单一的,同样的

conform

共同—>符合

converse

扭转

perform

演出

共同地

deform

不好的形式——>畸形

reverse

颠倒,反转,倒带

不好

diverse

不同的

vertigo

头晕

scend=climb(爬)

分开

ascend

v.攀登,轻薄物体的上升,

sophy智慧

声音从远处传来

sophisticated

复杂的,老于世故的

descendant

n.后代(在你后面爬)

聪明的,睿智的

transcend

v.超越,胜过

philosophy

哲学

cest跑

智慧

ancestor

在前面跑——>祖先

sophomore

大二生

cur跑

PS:九三学社,上午九点起,下午睡到3点

precursor

在前面跑——>祖先

excursion

跑出去——>旅游

rupt=break(断裂)

clude=close

bankrupt

破产

exclusive

a.排他的,独占的,专属的

interrupt

打断

exclude

v.排除在外

exclusive

interview

人物专访

corrupt

r双写+co=共同

inclusive

a.包围住的,包括的

共同在断——>腐败——>破坏

preclude

v.预防,妨碍

scribe=write(写)

ascribe

归因于

rip(撕裂)

subscribe

订阅,提交

grip

v.

在下面

gripping

扣人心弦的

conscribe

征兵

circumscribe

限制

tent扩展,延展

圆圈

intentionally

故意地

ps:《西游记》“三打白骨精”中老孙给唐僧

content

内容

划了个圈,限制范围,保护他。

patent

怕传出去——>申请专利保护

bat=hit打斗

acro高

debate

争论

acronym(名字的词根)缩写

combat

搏斗

acrobat

高级的杂耍——>杂技

acrobat

杂技

anonymous没名——>匿名的

ps:北大博雅塔+未明湖=?(一塌糊涂)

press压

tract

拖,拉

impression

压在你心里面——>印象

extract

拉出来——>萃取,提取

express

压出来——>表达

attract

一再地拉——>吸引(美好的)

suppress

往下压——>平息,镇压

distract

拉走了——>分散,转移,分神

oppress

压迫,压制

真题:这个小村庄被独裁者压迫。

flict打

lump

肿块,疙瘩

conflict

一起打——>冲突,战争

hump

驼峰

afflict

一再地打击——>折磨

plump

丰满bony骨感美人

inflict

自虐,自我折磨

goose

lump外国人的鹅皮疙瘩

flicient

cise

deflicient

缺乏的,不够的

precise

事先切好——>精确

subfficient

足够的

concise

共同切——>简洁的,简明的

proficient

a.精通的;n.专家

compact

结实的,简洁的,紧凑的(常考)

efficient

效率的

stat

站在那

miss送

stationary

静止的

mission

送出去的——>任务

statue

全身雕塑

commission

共同送出去的任务—>委托,委任,佣金,回扣

dismiss

疏散,解散,解雇,免职

gest管道

omission

省略,忽略

digest分开管道——>文摘

congest共同走到管道—>交通拥挤

decline

下降

ingest

进入管道——>吃入,摄入

incline

倾向

be

inclined

to

do

喜欢做

recline

斜躺(安娜卡列尼娜卧轨自杀)

pel推

repel

推回来——>相斥

ple

满,完成

compel共同往前推——>强迫,迫使

implement

实施,执行

propel

往前推——>推进

complement

相补充、相弥补

compliments

赞美之词

ped

expedition

脚出去——>探险

fin

终点,范围

biped

双足的

confine

限制

pedal

脚蹬的地方

finish

完成

define

加强限定——>下定义

front

面对

definite

明确的

confront

使面临,对抗

infinite

无限,极大

affront

脸一直凑过去——>冒犯,侮辱

effrontery

厚颜无耻

ceed

proceed

with=contine

with

sist

站立

exceed

超过

resist

抵制

exceeding

巨大的

consist

of

由……组成

persist

(一直总)坚持

defect

n.过失,错误

assist

帮助

affect

n.影响,侵袭

effect

n.效果,作用

superior

优良的,卓越的

infect

v.传染,感染

superable

可取的,可胜任的

supreme

最高的,至高无上的

pat

父亲,祖国

superb

庄重的,极好的

patrol

巡逻

expatriate

驱逐出境

cede

compatriot

同胞(有共同的祖国)

concede妥协

repatriate

v.遣返

recede

后退

patriot

n.爱国者

perspective

n.透视,全景

undertake

承担,许诺

inspect

v.检查,视察

undergo

经历,遭受

expect

v.期待

underscore

强调

prospect

n.前景

underlying

a.基本的

spectacles

眼镜

four

underlying

principles

underline

强调

bar

棍子

barbarian

野蛮人

vivid

鲜艳的

barren(ren=人)剩棍和人——>贫瘠

revive

复活

embarrass

用棍子打屁股——>尴尬

survive

存活

vivisect(切)活体解剖

prime

黄金时期,青春;主要的,最初的

primitive

原始的

hypo

preliminary

预备的

hypotension

低血压

hypothsis

假说

turb

搅动

hyper

turbine

搅动机

hypersensitive

高度敏感

turbulent

混乱的,动荡的=chaos

relent

反复地借——>v.使……宽厚,仁慈relentless

无情,冷酷

(接上贴)

shear

v.剪羊毛;n.大剪刀(羊有耳朵ear)

sheer

adv.

完全地

kernel

r像花——>核

kennel

有n像门——>狗窝

sprout

有r——>v.发芽

spout

爆发

fragrant

r一朵花——>香喷喷的

flagrant

l像粪勺——>臭烘烘的,罪恶昭著的,声名狼藉的

ps:据说老俞当年是插秧NO.1,对l情有独钟

haven

有个门

——>避难所

heaven

ea表示在……上面——>避难所在上面——>天堂

loom

l高高的个子,oo大大的眼睛的MM在网上是很少的——>若隐若现

gloom

因此GG感到很郁闷——>郁闷,阴沉

morose

mo白话“冇“的音—没有,rose代表爱情—没有爱情——>郁闷,阴沉

dismay(美mei)——>郁闷,沮丧

amorous

爱摸玫瑰(rose音同rous)——>好色的,色情的

ponderous

胖得要死——>笨重的

pest

拍死它——>害虫

gangster

干死他——>匪徒

chaos

吵死——>吵闹的;正确发音:[

ke,a:s]

quaint

把q看成g,汉语拼音:guai怪——>古怪的,新奇的

acquaint

ac表示一再——>一再古怪,就见怪不怪——>熟悉

na?ve

奶糊的——>天真的,无邪的,——>幼稚

juvenile

久闻奶——>青少年

shatter

沙特被人连灌8球——梦想破碎——>破碎

acme

AC米兰(能发展到AC米兰)——>顶点

aftermath

在马死后,要调查,就是引起余波——>余波

elegant

把leg想象成模特在T字台上走的大腿——>优雅

obscene

我不see/信——我不看——>下流的,淫荡的

obstinate

我不听你的——>固执的(考过)

appal

我怕——>恐惧

Lobuster

老不死——>龙虾

blunder

不太烂的——>小错误

commit

a

blunder

犯小错(常考)

original

最初的,原创的——orginals

n.原著

slippery

滑,老奸巨猾

ps:新东方老师杜子华

slip

one’s

mind

忘了……

plunge

into

跳进

lung

肺,p(扑)进水里,水进入肺中,然后出来e(out)

plight把火扑灭——>困境

eg:No

one

can

be

a

hero

in

plight.

decline

具体数字、数据下降,如汇率;婉言拒绝

ps:女孩拒绝不喜欢的男孩:我跟你只有物理反应;化学反应表示喜欢

ambiguous安必规(治疗精神病药)——>模棱两可,似是而非(考过)

absurd

爱不死——>荒谬(考过)

wallflower

壁花,局外人(特指在舞会中无人邀请的女孩)

六级关于二手房刮墙纸和粘墙纸

刮:scrape(也可形容摩天大厦)

粘墙纸:overlap一张一张地粘,在上面有所重叠

其他选项:collide

with

运动物体的相撞

bump

into运动物体向静止物体相撞

coincide

with

时间、空间上都是一致的

表示复制,模仿

reproductive

复制,生殖系统的

duplicate

复制,模仿

deliberately

不是随便想出来——>故意地,深思熟虑地

去掉

自由

Intentionally

故意地

dispatch/despatch=sent派遣,打发

external外部的

internal内部的

eternal

永恒的(常考)Eg:pledge

one’s

eternal

love.(发个永恒的誓言)

纪念林肯的长明灯:eternal

fire

considerate

连吃都考虑到了——>考虑周到

considerable(能考虑的都考虑到了)量很大——>相当大的

degrade

降级(常考)degraded

品味低俗的,低级

degraded

taste

ensure

确保,确定;

assure

确信、确保

pulse

跳——>repulsive

厌恶的,恶心的=nasty

retch

干吐都吐不出来——>恶心——>wretch我干吐都吐不出来—>可怜,可爱,不幸

consolidate(固体solid)

增强

position/power

enhance

增强

valuable/attrach/reputation

notion

观念,概念

notable

n.著名

a.显著的

take

notice

of

注意

notify

v.正式通知——>notification

n.

notorious

(常考)a.臭名昭著

notoriously=very

eg:you

are

notoriously

beautiful.你十分漂亮。

heave=hoist

举重物

conceive

of=think

想出(与deprive

of都是六级的最爱)

propagate

(paga=page)往前翻多一页——>breed

大量地繁殖

implicit

(plic重叠)含蓄的;explicit

直接的

extravagance

(vag

游荡;有多余的钱到外面游荡)=luxury

奢侈

accommodate

调停,调解=mediate=reconcile

significant

重要的trivial去他的——>

不重要的(重要不重要,考点)

manifestation

用现象来证明

specification

详细说明,产品说明书

justification

公正

anticipation

预测

retort=refuse

反驳,顶嘴

vulgar

粗俗的;流行的,盛行的=prevail

v.

prevalent

a.

真题:热带地区流行(prevail)红眼病.

degenerate

蜕化

deteriorate

v.使……恶化

组“三剑客”(三个贱人)

1.遵守法律法规,每年必考

2.trans—

adhere(粘着,坚持)

to

transmission

文化的传递,电视广播

comply(顺从,承诺)

with

传送,疾病的传播

comform(符合)

to

need/standard

transition

季节的转变,年龄的过渡

adherent(宗教的)追随者

transaction

交易

transformation

改变,变换

3.—ously

spontaneously

自发地,天生地

simultaneously

同时地

homogeneously

单一地,同样地

instantaneously

立即,立刻地

substitute

for

constitute

v.组成

institute

n.学院学校

代替

constitution

宪法

MIT(麻省理工)

substitution

constitution

Amendment

institution

保险代理人

宪法修正案

机构

respectable

外表看起来受人尊重的

respectable和respected统一就是

respected

本身品质高尚的

consistent

一致的(考过2次)

respectful

尊重他人的,尊老爱幼

respective

各自的,分别的

理解,明白

诱惑

catch

on

induce

不好的

make

sense

of

eg:Eve

and

adam

were

induced

to

eat

the

get

at(始终没有成为答案)

forbidden

fruit.(亚当和夏娃)

Lure诱饵——>诱惑

可好可不好

引起,引发

elicit

诱出,引起

gape

因为吃惊而盯着,比如看到猿猴

evoke

唤起,引起

gaze

对……什么感兴趣而紧盯,凝视

几vex

使烦恼,恼怒

peep

偷窥

peeping

Tom

偷窥狂

arouse

唤起,引起

glimpse

瞥了一眼

love

at

first

glimpse

trigger引发,引起

scan

搜索,扫描

scanner

扫描仪

表示困惑,迷惑

客观、主观(永陪)

bewilder人在野外——>迷惑

subjective主观的,个人的

confused

objective

客观的

puzzle

empirical

主观的,凭经验的(陪考选项)

arbitrary

专断的,凭主观的(陪考)

表示估计:

estimate

对一般数值、价格的估计

表示粗俗

evaluate

评价,评估

coarse

1、粗糙;2、言行举止粗鲁

assessment

评价资产、财产

vulgar

庸俗、冒犯

rough

表面粗糙的

鼓励,刺激

stimulate

渗透(常考)

inspire

penetrate

渗透

motivate

permeate

渗透、扩散

diffuse

发散的,普及的,也指政权的移交和转移

吸收

absorb

吸收并成为一部分

永恒,永远

(重点)

enroll

招收一些成员

eternal

suck

sucking

and

refreshing

permanent

永恒的,持久的

精神为之一振coca

cola(但refresh

perpetual

(追,求)永久的

更多指吸毒快感)

constant

不变的,持续的

精力充沛

复杂的

nergetic(两者侧重于四肢发达,头脑简单)

complex

robust(乐百士)

intricate

错综复杂的

vigorous

比较好

complicated

会议

conference

feeble

非常薄——>脆弱(常考)

convention

国际性会议

frail

脆弱,易受伤害=vulnerable

forum

论坛

(以前在罗马供人讨论的圆桌)

invalid

(大病后)体弱,无效,过期的

summit

峰会(首脑级)

weak

虚弱,体弱

开始

风景,景

initiate

在里面开始吃——>开始

landscape

陆地上最大的风景

embark

at

开始

seascape

海景

embark

on/upon

登船登飞机

scenery

风景,舞台上的布景

commence

开始

view

特定的地方,特定的风景

commencement

国外研究生的毕业典礼

scene

场面,情景,景色

表示大量:

an

array

(大批)of

hordes(游牧民族)

of

swarms(一大群)

of

(未考过)

massive

(大块的)of

固定表达:

show

me

to

the

door.把……领到门口

show

me

the

door.拒之门外

show

one’s

teeth.极端愤怒

love

me,love

my

dog.

爱屋及乌

a

dog

has

two

tails.欣喜若狂

Cut

short

剪头发

cut

my

hair

剃光头

You

are

totally

a

mess.你是个大混蛋。

Reckon

with

计算,认为

Grease

hand

给某人手上抹油——>行贿

讲故事记单词:

9.11事件

飞机撞世贸大厦clash(领带和衬衫相冲突),飞机失事crash(车船失事),世贸被余波震碎(smash),只剩下一堆废墟ash,小(bush)同学感到很丢脸abash,清理工作需要大量的资金cash.

六级中要考到关于法庭词汇的小故事

A

criminal对

his

defending

lawyer(被告律师,辩护律师)

说:“我想

grease

judge’s

hand”

律师说:“not

feasible(不可行),

那么你又多

commit

a

crime。第二天,

The

prisoner

被带到court

for

trial(受审).

Jury

(陪审团)一致

verdict(裁决)

not

guilty(无罪),

法官

sentence(宣判)

the

criminal

赢得

the

legal

proceedings(法定程序,法律诉讼)

,他对他被告律师说我依然行贿了法官,律师说:“incredible”

他说:

“presumably”

我在送的礼品时是以对手的identity送的!!!!

本故事abridge/abbreviate(摘)自狄更斯小说雾都孤儿,就算是个abbreviation/abstract

(摘要)。

奥立弗是个abject(可怜的)孩子,他刚刚出生受过ablution,家里就遭遇adversity(不幸),母亲就去世了,因为没人知道谁是他的父亲,他就此被abandoned,为一个orphanage所adopted。这种orphanage其实是个童工作坊,因为这孩子既不会adulterate(掺假的),又不懂adulate(奉承,谄媚),所以在orphanage(孤儿院)里倍受院长abused(虐待)。orphanage里accommodation

inadequate,吃不饱穿不暖,奥立弗实在不能adapt

to

这里的生活,打粥的时候想多要一碗,就被卖给adjacent/abut(毗邻)棺材铺老板当apprentice(学徒)了。奥立弗也不能abide(忍受)那里的生活,就偷偷得abscond(潜逃)去了London。

不要irritate(激怒)老熊的四点理由:

1.跑at

tremendous

speed(速度快)

70公里/小时

every

dog

has

his

days.三十年河东,三十年河西。(风水轮流转)

2.有tolerance(耐力)

successively

go

after

you

(连续追)5小时

3.上树

not

feasible(不可行)

力量大

strength

会把树给push

(推倒)

4.不要装死

disguise

(伪装)

as

a

dead

man

.因为它们已经进化,不管你是死还是活先slap

(打你几耳光)只要对它说我是清华的,小心我用硫酸泼你,它立刻会run

away(用硫酸泼熊是清华的).

如何安排六级考试前的一个月

1。每天按照我的要求去背单词

2。做四套真题,词汇部分

只做词汇

3。做personal

dictionary把真题中出现的所有不认识的单词写在personal

dictionary背诵

4。所有真题做四遍以上

5。保证三天写一篇作文

与同学相互修改

6。保持充分的睡眠

篇2:大学英语口语自我提升训练材料

大学英语口语自我提升训练材料 本文关键词:英语口语,提升,训练,自我,材料

大学英语口语自我提升训练材料 本文简介:Whatareyoutryingtosay?(你到底想说什么?)Dontbesilly.(别胡闹了。)Howstrongareyourglasses?(你近视多少度?)Justbecause.(没有别的原因。)ItisntthewayIhopeditwouldbe.(这不是我所盼望的。)Youwil

大学英语口语自我提升训练材料 本文内容:

What

are

you

trying

to

say?(你到底想说什么?)

Don

t

be

silly.(别胡闹了。)

How

strong

are

your

glasses?(你近视多少度?)

Just

because.(没有别的原因。)

It

isn

t

the

way

I

hoped

it

would

be.(这不是我所盼望的。)

You

will

never

guess.(你永远猜不到。)

No

one

could

do

anything

about

it.(众人对此束手无措。)

I

saw

something

deeply

disturbing.(深感事情不妙。)

Money

is

a

good

servant

but

a

bad

master.(要做金钱的主人,莫做金钱的奴隶。)

I

am

not

available.(我正忙着)

Wisdom

in

the

mind

is

better

than

money

in

the

hand.(脑中的知识比手中的金钱更重要)

Never

say

die.it

s

a

piece

of

cake.别泄气,那只是小菜一碟。

Don

t

worry.you

ll

get

use

to

it

soon.别担心,很快你就会习惯的。

I

konw

how

you

feel.我明白你的感受。

You

win

some.you

lose

some.胜败乃兵家常事。

Don

t

bury

your

head

in

the

sand.不要逃避现实。

I

didn

t

expect

you

to

such

a

good

job.我没想到你干得这么好。

You

are

coming

alone

well.你做得挺顺利。

She

is

well-build.她的身材真棒。

You

look

neat

and

fresh.你看起来很清纯。

You

have

a

beautiful

personality.你的气质很好

You

flatter

me

immensely.你过奖啦。

You

should

be

slow

to

judge

others.你不应该随意评论别人。

I

hope

you

will

excuse

me

if

i

make

any

mistake.如有任何错误,请你原谅

It

was

most

careless

ofme.我太粗心了。

It

was

quite

by

accident.真是始料不及。

I

wish

i

had

all

the

time

i

d

ever

wasted,so

i

could

waste

it

all

over

again.我希望所有被我浪费的时间重新回来,让我再浪费一遍。

I

like

you

the

way

you

were.我喜欢你以前的样子。

You

two

go

ahead

to

the

movie

without

me,i

don

t

want

to

be

a

third

wheel.你们两个自己去看电影吧,我不想当电灯泡。

Do

you

have

anyone

in

mind?你有心上人吗?

How

long

have

you

known

her?你认识她多久了?

It

was

love

at

frist

sight.一见钟情

I

d

bettle

hit

the

books.我要复习功课啦。

a

piece

of

one

s

mind

.直言不讳

He

gave

me

a

piece

of

mind,“Don

t

shift

responsibility

onto

others.“他责备道:“不要把责任推卸到别人身上。”

a

cat

and

dog

life水火不容的生活

The

husband

and

his

wife

are

always

quarrelling,and

they

are

leading

a

cat

and

dog

life.这对夫妇老是吵架,相互之间水火不容。

a

dog

s

life潦倒的生活

The

man

lived

a

dog

s

life.这个人生活潦倒。

A

to

Z从头至尾

I

know

that

from

A

to

Z.

我很了解这件事。

above

somebody深奥

Well,this

sort

of

talk

is

above

me.我不懂你们在讲什么。

all

ears

全神贯注地倾听着

When

you

tell

Mary

some

gossip,she

is

all

ears.跟Mary讲一些小道消息,她会听地仔仔细细。

all

the

more更加,益发

You

ll

be

all

the

better

for

a

holiday.度一次假,对你会更有好处。

all

dressed

up

打扮得整整齐齐

She

is

all

dressed

up

and

nowhere

to

go.她打扮得整整齐却无处炫耀。

all

in

all

总的说来;最心爱的东西

The

daughter

is

all

in

all

to

him.女儿是他的无价宝。

all

out

竭尽全力

They

went

all

out.他们鼓足了干劲。

all

over全部结束;浑身,到处

Glad,it

is

all

over.这事全部结束了,好得很。

I

m

wet

all

over.我浑身都湿了。

all

set准备就绪

He

is

all

set

for

an

early

morning

start.他已做好清晨出发的一切准备。

all

you

have

to

do

需要做得是

All

you

have

to

do

is

to

calm

yourself

down

and

wait

for

the

good

news.你需要做得是静下心来等好消息。

as

easy

as

falling

of

a

log

/as

easy

as

snapping

your

fingers

/as

easy

as

ABC

容易得很

To

me,a

good

story

teller,it

would

be

as

easy

as

falling

of

a

log.

对我来说,讲个故事还不是随手拈来。

as

busy

as

a

bee

非常忙

Mum

is

always

as

busy

as

a

bee

in

the

moring.妈妈每天早上都忙得不可开交。

at

one

s

fingertips了如指掌

How

to

get

at

that

little

island

is

at

his

fingertips.他知道怎么去那个小岛。

at

one

s

wit

s

end智穷

Don

t

ask

him.It

is

also

at

his

wit

s

end.不要问他了,他也不知道。

big

shot

大人物,大亨

He

is

a

big

shot

in

our

little

town.

black

sheep败家子,害群之马

Every

family

has

a

black

sheep.家家有本难念的经。

black

and

blue遍体鳞伤

The

thief

was

caught

of

red-handed

and

beaten

black

and

blue.那个小偷当场被抓住并被打得青一块紫一块的。

black

and

white白纸黑字

The

proof

is

in

black

and

white

and

the

murderer

has

no

any

excuses.证据确凿,凶手再也无话可说。

blind

alley死胡同

You

are

heading

into

a

blind

alley.你正在钻牛角尖。

blow

hot

and

cold摇摆不定

This

guy

seemed

to

have

no

own

idea.He

always

blew

hot

and

cold.这家伙好象没什么主张,总是摇摆不定。

blow

one

s

own

trumpet自吹自擂

Don

t

blow

your

own

tumpet.Let

us

see

what

on

earth

you

can

do.不要自吹自擂了,让我们看看你到底能做什么。

born

with

a

silver

in

one

s

mouth出生在富贵人家

He

is

born

with

a

silver

in

one

s

mouth.他是含着金钥匙出生的。

bland

new

崭新的

a

bland

new

coat新衣服

break

the

ice打破沉默

The

couple

hadn

t

spoken

to

each

other

for

a

week.They

were

both

waiting

for

the

other

one

to

break

the

ice.这对夫妇已经一个星期没说过话了。两人都在等另一方先开口。

by

a

blow无意中的一击

He

is

beaten

to

the

ground

by

a

blow.他被击到在地。

can

t

stand

it

any

longer不能再忍受了

I

can

t

stand

it

any

longer,I

quit.我再也忍受不了了,我走。

carry

something

too

far过火了

You

are

carrying

your

joke

too

far.你玩笑开得太过分了。

castle

in

the

sky海市蜃楼

You

plan

is

nearly

a

castle

in

the

sky.你的计划简直就是空想。

cats

got

one

s

tongue哑口无言

chain

smoker

老烟枪

come

up

with

产生,想出

Let

me

come

up

with

some

ideas.让我想一想。

come

easily容易

Languages

come

easily

to

some

people.有些人能够很容易地掌握语言。

cup

of

tea喜欢

Movies

are

not

my

cup

of

tea.我不喜欢看电影。

cut

it

out

停止,住嘴

Cut

it

out!I

can

t

stand

you

any

longer.

call

it

a

day

不再做下去,停止(某种活动)

Let

us

call

it

a

day,stop.这一天工作够了,停工吧!dark

horse黑马

Nobody

considered

that

John

would

win

the

game.He

was

a

dark

horse

in

the

final.

dear

John

letter绝交信

Jack

received

a

dear

John

letter

from

his

girlfriend

because

he

had

broken

her

heart.

do

somone

good对某人有好处

Having

some

moring

exercises

does

you

good.

Do

you

get

me?你明白我的意思吗?

doesn

t

count

这次不算

It

doesn

t

count

this

time,try

again.

doesn

t

make

sense不懂;没有任何意义

The

sentence

you

made

doesn

t

make

any

sense

to

me.

down

and

out

穷困潦倒

Being

down

and

out,he

couldn

t

support

his

family.

drive

at用意,意欲

What

s

he

driving

at?他用意何在?

drop

in

偶然拜访

I

dropped

him

in

on

my

way

to

the

hospital.

drop

me

a

line写信给我

On

arriving

the

University,please

drop

me

a

line.

early

bird早起的人

An

early

bird

catchs

worms。捷足先登

easy

come

easy

go

来得快去得也快

eat

my

words

收回前言,认错道歉

I

said

something

bad

to

my

mum.Although

I

want

to

eat

my

words

back,it

didn

t

work,for

I

had

hurt

my

mum

s

feeling.

face

the

music

直面困难

He

knew

he

d

never

get

away

with

it

so

he

decided

to

face

the

music

and

give

himself

up

to

the

police.他知道自己不可能逃脱,因此决定一人做事一人当——向警察自首。

face

up

to

勇敢地面对某事

You

must

learn

to

face

up

to

your

responsibilities.

fed

up厌倦

I

am

rather

fed

up

with

your

complaints.

feel

free

to

do

something

不要拘束

Please

feel

free

to

make

suggestions.

few

and

far

between很少,稀少

Human

beings

are

few

and

far

between

in

this

zone.

French

leave不辞而别

give

me

a

headache

让人头痛

The

naughty

boy

gave

me

a

headache.

give

me

a

hand

帮我一下

go

Dutch

AA制

God

bless

you

上帝保佑你

God

bless

you

with

your

examinations.

God

knows

天知道

Got

it?

明白了吗?

green

thumbs

/fingers

园艺技能

hands

are

full非常忙

have

a

ball勇敢

have

had

it受够了

I

have

had

it

with

all

your

excuses.我受够了你的借口。

hold

water站得住脚

Non

of

his

arguements

seem

to

hold

water.

in

every

sense

of

word

在某种意义上说

It

s

a

lie

in

every

sense

of

word.这是不折不扣的谎言。

keep

an

eye

on提高警惕

kill

time打发时间

lazy

bones

懒骨头

Get

up

lazy

bones!

leave

it

to

me让我来吧

leave

me

alone

别管我

like

father

like

son有其父必有其子

like

it

or

not不管你喜不喜欢

make

a

fool

of

oneself愚弄某人

make

a

big

money赚大钱

make

both

ends

need

收支平衡

We

have

to

cut

our

expenses

to

make

both

ends

need.

make

waves引起轰动;兴风作浪

His

achievement

made

waves

in

his

country.

make

yourself

at

home

别拘束

no

good

没有好结果

Bad

mam

comes

to

no

good.

no

kidding

不要开玩笑

none

of

your

bussiness不关你的事

not

really

也不是……

old

hand老手

He

is

an

old

hand

at

stealing.

old

story

老一套

I

am

tired

of

it,same

old

story.

on

one

s

word

of

honor以某人的人格担保

on

occasion

间或

of

one

s

own

accord自愿地

packed

like

sardins拥挤

During

the

holidays,people

in

the

trains

are

packed

like

sardins.

pass

away去世

pay

the

price付出代价

You

are

playing

with

the

fire

and

you

must

pay

the

poice

one

day.

put

up

with忍受

I

cann

t

put

up

with

your

rudeness

any

more;leave

my

room.

red-letter

day

重要的或值得纪念的日子

red

tape繁文缛节

red

carpet红地毯

run

into偶遇

I

ran

into

an

old

friend

in

the

shop

yesterday.

run

out

of用尽,缺少

Quick,quick,we

are

running

out

of

time.

show

up

炫耀

small

potatos小人物

so

what?那怎么样呢?

stand

up

for

忍受

suit

one

s

taste

对某人的胃口

sunday

dress

最好的衣服

sure

thing十有把握的事

take

one

s

time

尽情玩

Take

your

time

and

enjoy

it.

take

the

words

out

of

one

s

mouth说出某人想说得话

that

s

it就是

that

is

really

something

太好了

there

is

nothing

I

can

do我什么都不能做

there

you

go

这边请

there

is

nothing

wrong

with

me

我没事

under

the

table死底下,秘密地

under

the

weather身体不适

what

s

going

on怎么了

what

a

man多勇敢的人啊

walking

dictionary

活字典

what

is

up

近来可好

Hi,I

haven

t

seen

you

for

a

long

time,what

s

up?

world

class一流的

篇3:大学英语课程介绍

大学英语课程介绍 本文关键词:英语课程,介绍,大学

大学英语课程介绍 本文简介:《大学英语》课程介绍一、教学对象中国传媒大学非外语专业本科生。二、教学目标大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后,通过学习,在一定程度上获得新

大学英语课程介绍 本文内容:

《大学英语》课程介绍

一、教学对象

中国传媒大学非外语专业本科生。

二、教学目标

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后,通过学习,在一定程度上获得新闻传播、影视艺术和信息通信等方向的专业英语技能,以部分满足学科专业对英语水平的要求,并适应我国社会发展和国际交流的需要。

三、教学要求

(一)基础阶段

所有学生的英语能力应达到《大学英语课程教学要求》(试行)的“一般要求”(教务处确定的降低英语要求的艺术类专业学生、少数民族学生除外)。

通过提高教学和学习质量,25%--30%

的学生能够达到《大学英语课程教学要求》(试行)的“较高要求”,10%--15%左右达到“更高要求”。(非强制性规定)

“一般要求”、“较高要求”和“更高要求”能力具体描述如下:

一般要求:

1、听力理解能力:能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座,能基本听懂慢速英语节目;对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词,语速为每分钟130-140词的简短会话、谈话和讲座,能正确理解其中心大意,抓住要点和有关细节。能运用基本的听力技巧帮助理解。

2、口语表达能力:能在学习过程中用英语进行交流,能就日常话题和英语国家的人士进行交谈,能就某一主题稍做准备后作简短发言,表达比较清楚,语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。

3、阅读理解能力:能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章,掌握中心大意,了解说明中心大意的事实和细节,能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断,了解作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊,掌握中心思想,理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。

4、书面表达能力:能完成一般性写作任务,能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等,能写常见的应用文,能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯。能掌握基本的写作技能。

5、翻译能力:能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时300英语单词,汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅,能在翻译时使用适当的翻译技巧。

6、词汇量:掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组(含中学应掌握的词汇),其中2000个单词为积极词汇,即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用,包括口头和书面表达两个方面。

较高要求:

1、听力理解能力:能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分钟140-150词,能掌握其中心大意,抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。

2、口语表达能力:能够和英语国家的人士进行比较流利的会话,较好地掌握会话策略,能基本表达个人意见、情感、观点等,能基本陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚,语音、语调基本正确。

3、阅读理解能力:能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章,阅读速度为每分钟70词。在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分钟120词。能就阅读材料进行略读或寻读。能阅读所学专业的综述性文献,并能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节。

4、书面表达能力:能描述各种图表,能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等,能写常见的应用文,能就一般性的主题基本表达个人观点,在半小时内写出150-160词的短文,条理清楚,文理通顺。能写所学专业论文的英文摘要,能撰写所学专业的英语小论文。

5、翻译能力:能借助词典翻译一般英语国家报刊上题材熟悉的文章,能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350英语单词,汉英译速为每小时300个汉字。译文基本通顺、达意,无重大理解和语言错误。

6、推荐词汇量:掌握的词汇量应达到5500个单词和1200个词组(包括中学和一般要求应掌握的词汇),其中2500个单词(包括一般要求应该掌握的积极词汇)为积极词汇。

更高要求:

1、

听力理解能力:

能听懂内容稍长的对话、短文等,并在其结构较为复杂、观点较为隐含时也能理解要点,能基本听懂英语国家的广播电视节目,能听懂所学专业的讲座,掌握其中心大意,

抓住要点。

2、

口语表达能力:能就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话或讨论,能用简练的语言概括内容较长、语言稍难的文本或讲话,能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。

3、

阅读理解能力:能读懂一定难度的文章,理解其意义,能借助词典阅读英语原版教材和英语国家报刊杂志上的文章,能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献。

4、

书面表达能力:能就一般性主题比较自如地表达个人的观点,做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强。能用英语撰写所学专业的简短的报告和论文。能在半小时内写出200词的说明文或议论文,内容完整,文理通顺,思想表达清楚。

5、

翻译能力:能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的科普、文化、评论等文章,能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章。英译汉译速为每小时400英语单词,汉英译速为每小时350个汉字,译文内容准确,基本无误译现象,文字通顺、达意,语言错误较少。

6、

推荐词汇量:掌握的词汇量应达到6500个单词和1700个词组(包括中学、一般要求和较高要求应该掌握的词汇,但不包括专业词汇),其中2500个单词(包括一般要求和较高要求应该掌握的积极词汇)为积极词汇。

在上述三个层次的听、说、读、写、译等五种能力的培养中,要特别重视读、听、说能力的培养和训练,并通过适当的教学和测试手段督促学生掌握要求的词汇,尤其是积极词汇。同时,寓语言学习策略和文化于语言教学中,提高学生的自主学习能力和交际能力。

(二)媒介英语阶段

此阶段是在学生已达到基础阶段“一般要求”后,针对专业英语技能要求进行选修学习的阶段。因本校主干学科为新闻传播、影视艺术和信息通信,所以称为“媒介英语阶段”。

本阶段具体能力要求如下:

1、听力理解能力:能基本听懂英语国家的广播电视节目,能听懂所学专业的讲座,掌握其中心大意,

抓住要点。

2、口语表达能力:能就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话、采访或讨论,能用简练的语言概括内容较长、语言稍难的本专业文本或讲话,能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。

3、阅读理解能力:能读懂一定难度的文章,理解其意义,能借助词典阅读英语原版教材和英语国家报刊杂志上的文章,能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献。

4、书面表达能力:能就一般性主题比较自如地表达个人的观点,做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强。能用英语撰写所学专业的简短的报告和论文。能对一般性新闻或其它节目进行采写和编译。

5、

翻译能力:能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的科普、文化、评论等文章和本专业的文献,能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章,译文内容准确,基本无误译现象,文字通顺、达意,语言错误较少。

四、课程设置

大学英语课程分为“大学英语基础阶段课程”和“英语文化与媒介英语选修课程”,分别针对大学“英语基础阶段”和“媒介英语阶段”。

(一)基础阶段

1、基础阶段大学英语各阶段课程名称为:

大学英语(一):学习大学英语教材第一册;课程编号:023001

大学英语(二):学习大学英语教材第二册;课程编号:023002

大学英语(三):学习大学英语教材第三册;课程编号:023003

大学英语(四):学习大学英语教材第四册;课程编号:023004

大学英语(预备一):学习大学英语预备一教材;课程编号:023044

大学英语(预备二):学习大学英语预备二教材;课程编号:023045

2、学

分:每门课程4学分。

(二)媒介英语阶段

1、“英语文化与媒介英语选修课程”为选修课,分为“英语文化”和“媒介英语”两大类课程。

“英语文化”课程包括:

英国文学名著赏析

课程编号:023046

美国文学名著赏析

课程编号:023047

英语国家社会与文化

课程编号:023048

跨文化交流

课程编号:023049

英语演讲与辩论

课程编号:023050

翻译

课程编号:023051

英语报刊阅读

课程编号:023052

旅游英语

课程编号:023053

商贸英语

课程编号:023054

“媒介英语”课程包括:

新闻传播论著选读

课程编号:023055

媒介英语阅读

课程编号:023056

英语新闻采写与编译

课程编号:023057

英语新闻视听

课程编号:023058

广告英语

课程编号:023059

影视艺术论著选读

课程编号:023060

英语影视节目赏析

课程编号:023061

信息通信论著选读

课程编号:023062

注:上述课程为目前所能开设课程,待师资等条件充分后,将增加该部分选修课程

2、学

分:每门课程2学分。

五、教学管理

1、大学英语实行分级、分段教学管理模式。学生入学后进行英语水平分级测试,根据测试成绩进行分级分班教学。

2、学生应至少修满16学分的大学英语课程。学生可通过多种途径获得学分——

“大学英语基础阶段课程”、“英语文化与媒介英语选修课程”、通过全国大学英语四级考试(即达到由学校确定的全国四级考试的一定分数线,以下同)等。修满16学分的学生可不再进行大学英语的学习。

3、在“基础阶段”,学生每修完一册大学英语教材且期末考试及格则获得4学分;在“媒介英语阶段”,修完选修的课程且期末考试及格即获得2学分。

4、学生经过入学英语水平分级测试,未达到大学英语第一册学习水平的,进入预备级班学习,再根据分级测试成绩分为预备一班和预备二班,其中预备二班比预备一班英语能力较高;达到大学英语第一册结业水平的,进入二册班学习,直接获得2学分;达到大学英语第二册结业水平的,进入三册班学习,直接获得4学分;其他学生进入一册班学习。

5、在新生入学英语水平分级测试后,学生被分在各层次班。在正式上课前的一定时间内,学生可申请调整自己所在的层次。只能由高层次调到低层次,不能由低层次调到高层次。

6、期末考试及格的学生获得学分并进入下一个阶段的学习。期末考试不及格的学生可参加一次补考,经补考及格同样获得学分,并进入下一个阶段的学习;补考仍不及格则不获得学分,仍在该层次学习,如届时不再设该层次班级,则暂时进入下一层次,但要再次补考以完成该层次的学习。

7、在学期考试后,学习成绩优异者可申请跨入高一层次班级学习,获得批准后获得相应学分且跨入该层次学习。

8、通过全国大学英语四级考试者,可获得2学分。这些学生可选择继续大学英语基础阶段的学习,也可终止而转入媒介英语阶段的学习。英语系在第三、四学期,每学期安排不少于4学分的媒介英语选修课程。未通过大学英语四级考试者,不能终止大学英语基础阶段的学习而直接进入媒介英语阶段的学习。

六、教学模式

1、大学英语教学方法

从传统以教师为中心、传授语言知识为主的教学方法转变为以学生为中心、既传授语言知识,更培养语言技能的教学方法。以新的理念和方法调动学生的学习积极性和主动性,开发学生的创造力,培养学生的自主学习能力,使学生真正成为学习的主体。将教学内容设计为任务型活动,在提供一定教学资源的基础上,组织、指导、鼓励学生在活动中相互协作、相互学习,应用所学语言知识及技能了解他人思想,表达自己的观点,达到交际目的。

2、

大学英语教学手段

现代信息技术,尤其是网络技术的迅速发展,为语言教学拓展了广阔的空间。充分利用计算机网络,特别是校园网和多媒体教学软件,充分发挥其综合多种媒体、信息量大、效率高、反馈及时、交互灵活、多地点、非定时等优点探索全新的教学模式,朝着个性化学习、自主式学习方向发展。将实用性、知识性和趣味性相结合,充分调动教师和学生两个方面的积极性,确立学生在教学过程中的主体地位。课堂教学之外,充分利用其它教学资源,如英语广播、电视、报刊、杂志、图书馆等,借以丰富教学内容,也为学生营造多维学习环境。

3、

大学英语教学模式

课堂教学与基于计算机和网络的自主学习相结合的教学模式:通过课堂教学充分发挥教师的主导作用,使学生可在教师指导下,根据自己的特点、水平和时间,选择合适的学习内容,借助计算机和网络的帮助进行语言训练,尤其是听说训练;强调个性化教学与自主学习,较快提高学生的英语综合应用能力,培养其自主学习能力,为学生以后的再学习打好坚实的基础。

基础阶段:学生每周4课时用于大学英语的课堂学习。主要进行“读写译”课程的教师面授。包括读写译能力培养、学习技能、学习策略的培养和文化介绍,并通过语言知识的总结和归纳,对学生进行导学,同时进行一定的听说能力训练。另外,规定学生课外2节/周用于计算机自主学习,利用听说课件进行听说能力的学习和训练(成绩占期末总评的20%),同时学习“读写译”课程的多媒体网络课程,对语言知识和读写译技能进行自主式、个性化学习与运用。

媒介英语阶段:2课时/周,均为面授。

七、教学评估

教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。

1、学生评估

学生评估采用形成性评估和终结性评估两种形式。

形成性评估指通过课堂活动记录、网上自学记录、学习档案记录、座谈等形式对学生学习过程进行观察、评估和监督,促进学生有效地学习。形成性评估包括学生自我评估,学生相互间的评估,教师对学生的评估等。

终结性评估指学期末组织的大学英语全校统考和全国大学英语四、六级考试。学期末考试既要评价学生的英语综合应用能力,又要充分考核学生的英语听说能力。

2、教师管理与评估

(1)教师教学质量评估

鼓励教师发扬团队合作精神,通过集体备课,集思广益、资源共享,共同补充、完善现有课件,共同研制、开发新课件。组织同行听课,取长补短,互相学习,共同探索适合我校学生特点的新的大学英语教学模式。成立由校院领导、专家、教学团队负责人和部分教师组成的听课小组,进行不定时听课,并在条件成熟时组织公开课。每年/学期组织任课教师进行一次自评、同行互评,组织学生对任课教师进行一次测评,对教学效果好的教师进行表彰(此项参照学校教务处相关规定)。

(2)教师管理与教师培训体制

1、教学改革后,使用了新教材。英语系教师参加了各种教材的培训。老师们扩大了眼界,学习了新的教学法,同时也增加了自信。

2、本系一直鼓励中青年教师积极报考和攻读博士研究生,现有9名在读博士生,未来的两三年一直呈上升趋势。

3、本系正尽力广开各种国内外渠道和途径,有计划地对教师进行培训,为教师提供3至6个月和教学相关的进修机会。

4、一直以来我们都鼓励教师参加国内外学术活动并开展校际间交流。现有两名青年教师正在美国进修。

5、由于大学英语这一门课程,同时由很多教师承担,应强调教学的规范及效果。为确保每一个单元教学基本内容的一致性,防止因教师个人或学生个人因素产生某一单元教学内容的遗漏或不完整,我们进行集体备课和教学观摩。按教材分教学小组,备课的同时,交流各班学生学习状况,及时给系里提出反馈意见。系里经常召开教学座谈会,请教师谈教学经验,请学生提教学建议。

6、建立教师档案,记录教师教学和科研情况,如教学测评结果与小结、科研和教研成果、培训及进修情况等。

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