20XX年8月大学生英语演讲稿500词 本文关键词：英语，演讲稿，大学生，XX
20XX年8月大学生英语演讲稿500词 本文简介：20XX年8月大学生英语演讲稿500词Yes,wecanthisisformypeoplewhojustlostsomebody,yourbestfriend,yourbaby,yourmanoryourlady.liftyourheadtothesky,wewillneversaybye.thes
20XX年8月大学生英语演讲稿500词 本文内容：
20XX年8月大学生英语演讲稿500词
Yes,we
can
this
is
for
my
people
who
just
lost
somebody,your
best
friend,your
baby,your
man
or
your
lady.
lift
your
head
to
the
sky,we
will
never
say
bye.
these
are
words
of
the
song
bye-bye.
every
time
when
i
hear
it,i’ll
always
lose
myself
in
grief
recalling
the
tough
time
we
came
through
in
20XX.
the
snow
storm,the
tibet
issue,the
obstruction
to
the
olympic
torch
relay，the
earthquake……time
dates
back
to
the
day
the
horrible
earth
quake
occurred
in
sichuan,tens
of
thousands
of
people
lost
life
and
families.
i’ll
never
forget
those
days
i
sat
front
of
the
tv,moved
by
people
never
gave
up
under
ruins
even
there’s
little
hope
to
survive.
i’ll
never
forget
those
days
most
newspapers
and
websites
were
all
in
black
and
white.
i’ll
never
forget
those
days
i
had
my
black
coat
on,writing
down
my
best
wishes
to
the
suffering
people.
at
the
same
time,i
also
remember
those
days
my
friends
abroad
told
me
that
they
joined
in
the
protest
against
western
world’s
bias
on
china
and
the
fight
against
the
tibetan
separatists.
i
can
still
remember
the
day
when
i
went
to
see
the
torch
relay
at
hangzhou
with
heart
shaped
stickers
on
cheek.
i
wore
the
t-shirt
with
words
light
the
passion,light
the
dream
.
when
the
torch
passed
by,we
cheered
go
china,go
beijing,sang
the
national
anthem
again
and
again,waving
flags,dancing,hugging,clapping.
it
was
the
opening
ceremony
of
20XX
beijing
olympic
games
which
shocked
the
whole
world
and
told
the
entire
human
yes,we
can.
yes,we
can,because
we
are
united
and
brave
yes,we
can
because
we
have
trust
and
love
yes,we
can
because
we
are
the
member
of
the
great
nation
china
篇2：2020年上学期英语教研组工作计划
20XX年上学期英语教研组工作计划 本文关键词：教研组，英语，工作计划，上学期，XX
20XX年上学期英语教研组工作计划 本文简介：20XX年上学期英语教研组工作计划工作计划一、工作目标本学期英语教研组将以学校总体工作为依据，以全面打造学校英语特色、提高教研水平、教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，深入学习《新英语课程标准》，营造良好的教研氛
20XX年上学期英语教研组工作计划 本文内容：
20XX年上学期英语教研组工作计划
工作计划
一、工作目标
本学期英语教研组将以学校总体工作为依据，以全面打造学校英语特色、提高教研水平、教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，深入学习《新英语课程标准》，营造良好的教研氛围，落实学科教学常规，策划多种形式的英语比赛活动，着力培养学生英语素养、创新精神和实践能力，使我校英语特色创建工作再上一个新台阶。
二、工作思路
1、搞好校园英语文化特色，对学生进行多种文化渗透，培养学生全球视野
2、扎实开展教研活动，提高教师理论修养、教学水平和科研能力，确保教学质量的稳步提升。
3、多渠道开发英语课程资源，自编英语校本教材，拓展学生的知识面，增加学生的英语知识的积累，促进学生综合语言运用能力的提高。
4、与教育处联合，创新作业形式和活动形式，拓宽学生的学用渠道。
三、具体措施与安排
（一）多种方式并用，营造英语氛围
校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，加强校园文化建设，努力营造浓厚的英语学习氛围。让学生一走进校园，就感受到强烈的外语语言环境，时时、事事、处处看到英语，听到英语，使用英语，逐步让英语成为师生之间，学生之间交际的手段。
1、早晚的英语问候
利用校园自动广播系统的播音功能，可设早晚问候的广播。每天早上，学生们高高兴兴的上学，当他们走进校园，就可听见这样的问候“Good
morning,boys
and
girls.
Today
is
Monday.
Did
you
have
a
nice
weekend?
Study
hard
and
have
fun!”伴随着这样的问候，一天就有了好的开始。学生们经过一天的学习要离开校园了，就可以从广播里听到这样的叮嘱:”Hello,everyone.
Are
you
happy
today?
It’s
time
to
go
home.
Finish
your
homework
on
time.See
you
tomorrow!”
2、中英对照升旗仪式
英语组可与教育处联合，对部分学生作专门的培训，让学生当仪式主持，突出以学生为主体的地位，让他们通过流利的演说增强自信心。升国旗”
Now
Flag
Raising
Ceremony
begins.”唱国歌”Sing
the
National
Anthem.”、敬礼”Salute”。并在升旗仪式上设置“每周一句”的活动，由英语老师与全校师生互动学习一句英语，并显示在学校电子屏上，以加深学生的记忆效果。
3、英语早间和午间广播
利用校园广播编排丰富多彩的早间和午间广播栏目是营造校园英语氛围的一个重要途径，也是进行听力训练的有效手段。早间以英语诵读为主，午间广播的内容形式可以多样，每天可设置不同的栏目。由英语教师或高年级学生组稿，并对播音员把好语音关，在保证播音内容的同时保证播音效果。
4、英语阅览室
与英语的教材方联系，在学校建立专门的英语有声阅览室，在这里学生可以使用点读笔点读所学教材，有英语教师选取整编图文并茂、内容生动、容易激发学生的学习兴趣的优秀网络资源。让学生在课余时间浏览电脑上的英语学习资源，学唱英文歌曲，学说英语歌谣，看英语故事或电影，做英语听力和阅读试题。
建议学校购买了外研社出版的《新标准英语分级有声读物》，《典范英语》2（含上下册，4张光盘）、《幼儿英文经典初读》、《EARLY
SUCCESS黑白阅读系列1和2》共60本以及《Leveled
Readers》系列78本英文小读物。教师自编的英语诵读校本教材和自然拼音读物，保证学生英语课外阅读量。还可与教育处联手，建设班级图书角，根据学生的英语水平配备一定量的英语绘本，以提高学生的英语阅读兴趣。
5、英语展板
利用英语展板，图文并茂地展示中西方的传统节日文化、饮食文化、中外的风景名胜、古今的著名人物，真正让学生放眼世界。还可展出学生的优秀英语作业或作品，加强学生之间的相互交流与学习。
6、举办校园英语文化节
通过举办校园英语文化节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
（二）多种文化渗透，培养全球视野
语言与文化密不可分。语言有丰富的文化内涵，不具备文化内涵的语言基本上是不存在的。另一方面，文化离开了语言也很难存在。语言与文化是孪生姐妹，不了解英美文化，要学好英语是不可能的（胡文仲，2002）。本着力足长远、中西结合的原则，通过英语展板、英语广播和文化体验活动，通过平时的英语教学，适时，适度，因材施教地进行文化知识的融入，多种渠道、多种手段让学生了解中西方价值取向的差异、传统习俗的差异、宗教信仰的差异、帮助学生提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而提高跨文化交际能力和跨文化意识，培养学生的全球视野。（三）多种形式教研，促进能力提升
1、保持专业优势
纯正地道的语音语调、准确流畅的口语表达是英语教师必备的专业素养，英语教师在业余时间应自觉收看英语节目，收听英语广播，阅读英语报纸，加强语言的积累，多与外籍教师进行教学方面的探讨和沟通，在办公室营造用英语交流的氛围，多渠道，多方位提高自己的口语和听力水平，保持自身的专业优势。鼓励并支持英语教师通过业余进修提升学历层次。
2、开展读书交流
认真阅读英语或教学方面的杂志和书籍，如《中小学外语教学研究》、《基础教育外语研究》、《英语沙龙》、《英语文摘》、《新东方英语》、《不能错过的英语启蒙》等，定期开展读书交流，与组内成员分享自己的读书心得，让自己的知识体系和教学理念得到及时更新与有效提升。
3、加强教学切磋
以“走出去”和“请进来”的方式，积极参加各级各类教研活动，寻找机会送英语教师外出观摩、学习、考察，向其他兄弟学校的学习，取百家之长，为己所用。与KB教材负责人取得联系，争取外研社的培训师对我校英语教师进行教材研训，让老师们能尽快熟悉KB教材教学目标、技能进阶和内容循环，各个模块的教学活动设计以及各个模块之间的衔接，了解国际少儿英语教学法的最新理念和流行趋势。组内教师以课堂教学为主阵地，以集体备课和教研课的形式，加强教学切磋和资源共享，增强教学效果，提高教学质量。
4、注重课题研究
研究能让教师实现从纯粹的“教”到平等地参与学生的学习，从知识的传授者到学生学习的指导者、组织者和促进者，从教材的执行者到教材的开发者，从仅注重学科教学到教学与科研并重的转变。
上学期英语组已确定以《小学英语诵读资源的开发与有效利用之研究》为研究课题，从本学期开始，将组织英语教师根据学生的英语水平编写英语诵读的校本教材，通过英语广播、课堂教学和学生活动等途径扎扎实实开展英语诵读方法和技巧的研究，英语诵读与课堂教学有效融合的研究，提高教师的科研水平。
（四）多种资源整合，优化教学效果
在小学阶段，我们的学生获悉英语知识的渠道主要来自于教材，然而教材这中单一的课程资源将严重制约学生的视野，《小学英语课程标准》指出：小学英语教师应合理利用和积极开发课程资源，拓宽学用渠道。因此为弥补教材的局限和学生语言材料缺乏的现状，我校将通过整合多种教材、搜集网络、参考其他出版物、师生创编等多种途径，根据趣味性、多样性、难度适中、紧扣教材的原则，开发具有我校特色的英语课程资源，并将多种资源与英语教材进行整合，在平时的英语教学加以充分利用，从而拓宽学生的知识面，优化教学效果。
1、网络资源与教材的整合
网络英语学习资源题材广泛鲜活、方便快捷、图文并茂、形象生动让学生仿佛置身于一个五彩缤纷的英语世界，能极大地激发学生的学习兴趣，丰富学生的学习资源，拓宽学生视野，在很大程度上弥补教材和课堂教学的不足。
而另一方面，网络资源纷繁芜杂，令人眼花缭乱，为方便日后的查询、调用和管理，应将其进行合理的归类，避免因资源杂乱无序带来的麻烦。
1）、根据体裁将各种不同形式的阅读资源归入儿歌、对话、小短文或小故事等不同类别。
2）、根据资源的难易程度、主题（包括词汇、句型和语法点）以及教材内容，将资源按教材顺序进行编排，并整理出分册目录。将FLASH形式的阅读资源中重要图片进行截取，整理出资源的文本，作为教学的补充和学生课后延伸与拓展。
2、自编资源与教材的整合
一、二、三年级本学期开始学习字母，字母不仅有letter
name还有letter
sound，传统教学中我们只关注学生是否学生是否读准了字母的letter
name，却很少关注字母的letter
sound，造成学生学完字母之后只能按照背电话号码的方法记忆单词，学生不但记忆效果不佳，还容易丧失学习英语的兴趣。Phonics让学生在掌握字母的letter
name基础上还学会其letter
sound，最终达到让学生见词能读，听词能写的神奇效果。本学期开始，英语组教师将在教学中系统渗透Phonics的学习法，并综合书中介绍的方法和网站上的相关资源，为孩子准备一套Phonics的图文并茂的学习资料，让孩子把握英语学习的金钥匙，走上英语学习的快车道。
四、五、六年级学生已具备一定的英语基础，除了学好课本的内容，加大课堂容量的同时，还应扩大学生的阅读量，根据学生的英语水平推荐英语读物或自编英语阅读材料。
针对我校课题的开展，我校将组织组内教师根据学生的英语水平和现学教材的内容开发具有我校特色的英语诵读校本教材。
通过拼读、诵读、阅读多渠道，全方位、系统性的增加学生英语语言知识的积累，提高学生的综合语言运用能力，为学生的终身学习打下坚实的基础。
（五）多种作业设计，发展多元智能
《小学英语课程标准》指出：“积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。”
英语的作业布置要改变内容囿于教材、形式拘于读写的现状，精心设计内容新颖，调动学生潜在主体能量，让学生主动愉快地完成作业，达到事半功倍的效果。
1、制作型作业，如制作英语小标签，制作英语单词卡，制作迷你小书、制作英语贺卡等，让学生在学中做，在做中学，让学生将所学知识运用于实践。
2、创意型作业，如布置创意字母、创意单词、创意图形的英语作业，培养学生的创新思维和创新能力。
3、自编型作业，如让学生自编英语体操、自编歌谣、自编谜语等，不光让学生复习所学的内容，还培养学生灵活运用语言的能力。
4、设计型作业，如让学生设计自己的房间，设计自己理想中的学校、设计英文标示，并用英语进行描述或说明。
（六）多种活动体验，拓展语言运用
课外活动可以扩大语言的输入量，拓展学生学习英语的广阔空间，以弥补课堂教学的不足。我组将根据不同年段学生特点，针对听、说、读、写四项技能，设计并开展多种形式的课外活动。
篇3：20XX年七年级下册英语期中单词短语总结
2013年七年级下册英语期中单词短语总结 本文关键词：英语，期中，下册，短语，七年级
2013年七年级下册英语期中单词短语总结 本文简介：2013年七年级下册英语期中单词短语总结（外研版）单词表中短语1.劳驾,对不起2.为什么不…呢?3.试穿4.别急,稍等一会5.….之一6.外出7.总有一天8.不但而且9.不再10.实现11.也12.能做某事13.在将来14.观光15.散步16.玩得开心17.盼望做某事18.和某人交朋友19.复习20
2013年七年级下册英语期中单词短语总结 本文内容：
2013年七年级下册英语期中单词短语总结（外研版）
单词表中短语
1.
劳驾,对不起
2.
为什么不…呢?
3.
试穿
4.
别急,稍等一会
5.
….之一
6.
外出
7.
总有一天
8.
不但而且
9.
不再
10.
实现
11.
也
12.
能做某事
13.
在
将来
14.
观光
15.
散步
16.
玩得开
心
17.
盼望做某事
18.
和某人交朋友
19.
复习
20.
正如,正像
21.
与某人相处
融洽
22.
担心
23.
乐于做某事
24.
想要,希望
25.
寻找
26.
成百
上
千
27.
从现在开始
28.
首先
29.
小心
30.
匆匆忙忙
31.
仅此而已
32.
在这儿,下面
33.
母亲节
34.
交通堵塞
35.
暑假
36.
五
一劳动节
37.
手机
38.
失物招领
处
39.
失
物招领箱
单词默写
1.
手套
2.
钱包
3.
谁的
4.
手表
5.
我的
6.
紫色
7.
仔细的
8.
照相机
9.
百
10.
奇怪的
11.
钢琴
12.
俱乐部
13.
学期
14.
队伍
15.
整
洁的
16.
美丽的
17.
野餐
18.
每个人
19.
我
自己
20.
在…期间
21.
乡下
22.
第二
23.
第三
24.
收集
25.
澳大利亚人
26.
营地,帐篷
27.
早的
28.
晚的
29.
粉笔
30.
拿,带
31.
改
变
32.
生活,生命
33.
水平
34.
空
闲的
35.
陆地
36.
机器
37.
太空
38.
交
通
39.
真的
40.
便宜
的
41.
到处,处处
42.
容易的
43.
市场
44.
尺码
45.
价格
46.
新
鲜的
47.
任何东西
48.
付钱
49.
收到
50.
安全的
51.
几
个,一些
52.
差不多
53.
营业的
54.
博物馆
55.
在…对面
56.
游客
57.
广场
58.
著名的
59.
晴朗的
60.
桥
61.
教堂
62.
完成
63.
高的
64.
中间
英语下册短语汇总
2013年
月
日
Module
1
1.
lost
and
found
box失物招领箱
2.
be
carefulwith小心一…
3.
from
now
on从现在开始.
4.in
a
hurry匆匆忙忙
5.
hundreds
of几百，成百上千
6.look
for寻找
7.
first
of
all首先
8.try
to
do
sth_尽力做某事
9.
choose
from…从……中挑选
10.
a
lot
of许多
11.
at
the
moment此时此刻
12.
such
as例如
13.
have
got有
Module
2
1.
table
tennis乒乓球
2.
get
on
well
With
sb?与某人相处融洽
3.
play
the
piano弹钢琴
4.
what
about
.……怎么样
5.
worry
about担心……
2013最新（外语教研版）七年级英语下册短语汇总
2013年
月
日
6.
new
term新学期
7.
be
good
at擅长
8.
fly
a
kite放风筝
9.
that
s
all仅此而已
10.
just
like正如，正像
11.
ready
to
do
sth.乐于做某事
Module
3
1.
have
a
picnic去野餐
2.
check
my
查收我的电子邮件
3.
go
over复习
4.
on
Sunday
morning
在周日上午
5.
see
a
movie看电影
6.in
the
park
在公园里
7.
have
a
piano
lesson上一节钢琴课
8.
make
friends
交朋友
9.
summer
holiday暑假
10.
go
on
a
summer
camp
参加夏令营
11.
take
a
walk散步
12.
go
for
a
walk
散步
2013最新（外语教研版）七年级英语下册短语汇总
2013年
月
日
Module
4
1.
in
the
future
将来
2.
at
home
在家
3.
in
20
years
time
20年之后
4.
on
the
Internet
在网络上
5.be
sure
确定
6.
be
able
to
能够
7.
a
lot
of
许多
8.
free
time空余时间
9.
come
true
成为现实
10.
a
small
plane一架小型飞机
11.
all
year
一整年
12.
as
well也
Module
5
1.
on
Mother
s
Day
在母亲节
2.
what
colour什么颜色
3.
what
about.
---…怎么样
4.
try
on试穿
5.
look
at
看……
2013最新（外语教研版）七年级英语下册短语汇总
2013年
月
日
6.
too
much太多
7.
wait
a
minute
等一等
8.
half
price半价
9.
pay
for
支付
10.on
the
Internet在因特网上
11.
a
few
days
later
几天之后
12.the
price
of.
.
.的价格
13.
one
day
某一天
14.at
any
time在任何时候
Module
6
1.
on
the
left/right
在左边/右边
2.
between.
and
…在…和…(两者)之间
3.
in
front
of
在……的前面
4.turn
right/left
向右/左转
5.
the
way
to…
去……的路
6.
get
to
到达
7.
over
there
在那边
8.
in
the
middle
of…
在……的中间
9.
on
a
clear
day
在晴朗的一天
10.
by
boat
乘船
2013最新（外语教研版）七年级英语下册短语汇总
2013年
月
日
11.get
getoff
下(飞机、车、船等)
12.next
to
靠近，紧挨着
13.
do
some
shopping
买东西
14.
learn
about
了解
15.
on
the
other
side
of…
在……的另一边
Module
7
1.
be
born
出生
2.
in。small
villag。
在一个小村庄里月
3.
the
name
of
.?
…
…的名
4.
your
first
teacher
你的第一位老师
5.
be
friendly
友好的
6.
be
like
什么样
7.
movie
theaters
电形院
8.
old
family
houses。
故居
9.
my
favourite
movie
stars
我最喜爱的电形明星
10.
the
last
time
最后一次
2013最新（外语教研版）七年级英语下册短语汇总
2013年
月
日
Module
8
1.
once
upon
a
time
从前
2.
go
for
a
walk
去散步
3.
again
and
again
一次又一次
4.
be
lost
迷路
5.
pick
up
捡起，拾起
6.
be
asleep
入睡
7.
at
first
起初
9.
knock
on
the
door
敲门
8.
look
around
环顾四周
11.
begin
with.
以……开头
10.
change
into
变成
Module
9
1.
National
Day国庆节
2.
find
out查明，了解
3.
at
the
age
of
在…岁时
4.
in
January
在1月份
5.
be
bon,出生于….
6.
begin
to
do。开始做某事
7.
learn
to
do
sth.，学习做某事
8.
decide
to
do
sth.
决定做某事
2013最新（外语教研版）七年级英语下册短语汇总
2013年
月
日
Module
10
1.
on
holiday
度假
2.
two
years
ago
两年前
3.
how
long
多长时间
4.
movie
stars
电影明星
5.
in
the
Pacific
Ocean
在太平洋里
6.
by
plane
乘飞机
7.
the
day
before
yesterday
前天
8.
at
home在家
9.
such
as，
例如
10.
take
a
walk散步
11.
buy
a
present
for
you
给你买一份礼物
12.
do
some
shopping
购物
13.
first
of
all
首先
14.
all
day一整天
Module
11
1.
nod
one
s
head
点头
2.
shake
hands握手
3.
at
school
在学校
2013最新（外语教研版）七年级英语下册短语汇总
2013年
月
日
4.
three
times三次
5.
in
different
countries
在不同的国家
6.
hug
each
other互相拥抱
7.
around
the
world
全世界
8.
talk
to…和……交谈
9.move
away
搬开，搬走
10.
not.
at
all一点儿也不
11.
look
at
看……
12.
wave
to向……挥手
13.
in
fact事实上
14.
on
time准时
Module
12
1、Wstern
music
西方音乐
2.
be
sure
确定
3.
be
born
出生于
4.
a
beautiful
city
一个美丽的城市
5.
Beijing
opera
京剧
6.the
centre.of.
“““…的中心
7.
take.
around
带领……参观
8.give
concerts
举办音乐会
外语教研版
2013新课标
七年级英语下册知识目标、基础知识汇总
一、知识目标
【必记单词】
Unit
1
crayon,eraser,glove,wallet.watch
whose,lose,find，mine,yours,tape.
purple,hers,careful,on
Unit
2
camera.
phone,leave,plane,taxi，why
.airport，hundred，thousand，
strange,boat,duck,pig,sausage
【常考短语】
Unit
1
first
of
all,be
careful
with，
from
now
on
Unit
2
mobile
phone.
in
a
hurry,hundreds
of,look
for
Unit
3
help
sb.
(to)
do
sth.，
try
to
do
sth.
【经典句型】
Unit
1
1.
There
is/are.
2.
Here
is/are.
3.
Please
be
careful
with
.
Unit
2
1.
A
man
is
talking
to.
2.
They
are
looking
for.
Unit
3
They
can
.
二、基础知识
【短语归纳】
1.
lost
and
found
box失物招领箱
2.
be
carefulwith小心一…
3.
from
now
on从现在开始.
4.in
a
hurry匆匆忙忙
5.
hundreds
of几百，成百上千
6.look
for寻找
7.
first
of
all首先
8.try
to
do
sth_尽力做某事
9.
choose
from…从……中挑选
10.
a
lot
of许多
11.
at
the
moment此时此刻
12.
such
as例如
13.
have
got有
【用法集萃】
1.
Whose+名词+is
this?这是谁的……?
2.
help
sb.
(to)
do
sth.帮助某人做某事
3.
Please
be
careful
with…请小心保管……
4.
welcome
to+地点欢迎来到……
5.
call
sb.
at+电话号码拨……给某人打电话
【典句必背】
1.
First
of
all,come
and
look
in
the
lost
and
found
box!
首先，来看一下这个失物招领箱!
2.
People
often
lose
things
when
they
re
travelling
or
when
they
re
in
a
hurry.
人们经常在旅行或匆忙间丢失东西。
3.
They
leave
things
on
planes,on
trains,on
buses
and
in
taxis.
他们把东西落在飞机、火车、公共汽车和出租车上.
4.
Hundreds
of
people
come
here
every
day.每天有数百人来这里。
Module
2
一、知识目标
【必记单词】
Unit
1
play,tennis,piano.
ride,club,term,board,well,all
.worry,teach，then
Unit
2
monitor,start,ready,promise,fast,fit,just,ball，game，team,best，
score,tidy,sure,everybody,beautiful.
Unit
3
fly,kite,swim
【常考短语】
Unit
1
would
like.
that
s
all,worry
about
Unit
2
get
on
well
with
sb.,ready
to
do
sth_，
just
like
Unit
3
add.
to.，
give
sth.
to
sb.
【经典句型】
Unit
1
1.
I
think
she
d
like
to
do
sth.
2.
Don
t
worry
about…
Unit
2
1.
I
want
to
be.。。
2.
I
often
help.do
sth.
3.
What
do/does
sb.
do?
二、基础知识
【短语归纳】
1.
table
tennis乒乓球
2.
get
on
well
With
sb?与某人相处融洽
3.
play
the
piano弹钢琴
4.
what
about
.……怎么样
5.
worry
about担心……
6.
new
term新学期
7.
be
good
at擅长
8.
fly
a
kite放风筝
9.
that
s
all仅此而已
10.
just
like正如，正像
11.
ready
to
do
sth.乐于做某事
【用法集萃】
1.
what/how
about+动词一ing形式
做……怎么样
2.
would
like
to+do
sth.
愿意做某事
3.
promise+to
do
sth.
承诺做某事
4.
play+球类名词
打?…球
5.
play+the+乐器名词
演奏……乐器
6.
do+v.
-ing
做???
【典句必背】
1.
I
d
like
to
join
the
Music
Club
because
I
can
play
the
piano.
我想加人音乐俱乐部是因为我会弹钢琴
2.
Don
t
worry
about
Chinese.不要担心汉语.
3.
I
get
on
well
with
everyone，classmates
and
teachers.
我和每个人相处得都很好，无论是同学还是老师。
4.
I
want
to
be
the
PE
monitor.我想成为体育班长。
5.
I
often
help
my
mother
do
cleaningat
home…在家我经常帮助妈妈打扫卫生
Module
3
一、知识目标
【必记单词】
Unit
1
picnic,housework,on,else,nobody,at,nothing,silly,fantastic
Unit
2
forward.
fan,shirt.
cheer,player,hope,win,myself,during,May,late,something’walk,country,second’collect。litter,fun,camp，Austral-ian
sightseeing，beach
Unit
3
early
【常考短语】
Unit
1
go
over,have
a
picnic,do
my
homework,see
a
movie
Unit
2
look
forward
to,make
friends,enjoy
oneself,May
Day,take
a
walk，
summer
holiday,go
sightseeing
【经典句型】
Unit
1
1.
I
m
going
to
do.
2.
Who
else
is
going
to.?
Unit
2
I
m
looking
forward
to.
二、基础知识
【短语归纳】
1.
have
a
picnic去野餐
2.
check
my
查收我的电子邮件
3.
go
over复习
4.
on
Sunday
morning
在周日上午
5.
see
a
movie看电影
6.in
the
park
在公园里
7.
have
a
piano
lesson上一节钢琴课
8.
make
friends
交朋友
9.
summer
holiday暑假
10.
go
on
a
summer
camp
参加夏令营
11.
take
a
walk散步’
12.
go
for
a
walk
散步
【用法集萃】
1.
I
m
going
to
十动词原形我将要……
2,look
forward
to+动词一ing形式期待……
3.
have
fun
(in)
doing…做……很高兴
4.
go+V.
-ing
去……
5.
enjoy
oneself
过得愉快
6.
I
hope+that从句
我希望……
【典句必背】
1.
I
m
going
to
see
a
movie
in
the
afternoon.下午我要去看一场电影。
2.
What
are
your
plans
for
the
weekend?你周末的计划是什么?
3.
I
m
looking
forward
to
the
football
match
tomorrow.我正期待着明天的足球比赛。
4.
Usually
I
spend
the
summer
holiday
at
home…我通常在家过暑假……
Module
4
一、知识目标
【必记单词】
Unit
1
chalk,ruler,carry,change,everything,future.
life,need,will，maybe,ask,question,by,level,able,more,free
Unit
2
true,bike,cheap,everywhere,into,long,heavy,light，easy,working,hour.
short,rise
【常考短语】
Unit
1
in
the
future,be
able
to,ask
questions,not
.any
more
Unit
2
come
true,not
only.
but
also,as
well
Unit
3
play
with
【经典句型】
Unit
1
1.Will.?
2.In
20
years
time,maybe
there
won
t
be
.
3.
Teachers