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2020年七年级下册语文教学工作计划

日期:2020-07-10  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

20XX年七年级下册语文教学工作计划 本文关键词:下册,工作计划,语文教学,七年级,XX

20XX年七年级下册语文教学工作计划 本文简介:20XX年七年级下册语文教学工作计划[1]一、教材分析七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文

20XX年七年级下册语文教学工作计划 本文内容:

20XX年七年级下册语文教学工作计划[1]

一、教材分析

七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。

本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。

第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章,第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,第三单元中的文章写的是名人故事,第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章,第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战,第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章

从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。

综合性学习,第一、三、五单元仍旧是三次规模小、层次少的小活动,我们称之为“写作、口语交际、综合性学习”。第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活动,我们称之为“综合性学习、写作、口语交际”。三次小活动分别是:成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。每个综合性学习都提供了若干个活动,可以根据不同情况有所增删。这样,既有选择的余地,又有创造的机会,真正为建设开放而有活力的语文课程提供了可能。

本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系,如:《童年》与成长单元,《鲁滨孙飘流记》与探险单元,《昆虫记》与动物单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。

课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背,增加文化淀集。

汉语知识:了解实词。

二、学生情况分析

一、二班,经过上学期的学习锻炼,突出的特点是:

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。

2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。

3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。

4、课堂上有用于带头的好学生,课堂教学开展还行。

存在的不足是:

1、学习语文的习惯养成差。

2、学习比较盲目,目标性不强。

3、学习的主动性、合作探究意识不强。

4、基础参差不齐,两极分化严重。特别是有两个考20分左右的差生。

5、积累较少,阅读面不广。

三、教学设想

首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。

第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。

第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。

第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。

第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的语文素养。

四、教学措施

根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:

1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。

2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科

科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。

7、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

8、对学生进行双基教学,做到既教书又育人。

9、根据当前社会形势,推行语文素质教育。

10、实行“双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

11、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。

12、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。

13、实行培优辅差,面向全体学生。

14、加强学生的阅读量,培养兴趣,提高写作水平。

15、让优生帮差生,实行“一帮一”学习语文。

16、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力

五、培优辅差计划

主要措施:

1、培优重在拔尖,辅差重在提高

2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。

3、课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。

4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。

5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

6.优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫。

六、教学进度表

第一周

从百草园到百味书屋(4)爸爸的花儿落了(3)

第二周丑小鸭(2)诗两首(2)伤仲永(3)

第三周写作·口语交际·综合性学习:成长的烦恼

第四周黄河颂(3)最后一课(4)

第五周艰难的国运与雄健的国民(2)土地的誓言(2)木兰诗(3)

第六周综合性学习·写作·口语交际:黄河,母亲河(2)邓嫁先(3)闻一多先生的说和做(2)

第七周音乐巨人贝多芬(2)福楼拜家的星期天(2)孙权劝学(3)

第八周综合性学习:我也追“星”(3)复习(4)

第九周段考

第十周五一放假

第十一周评讲试卷(自修)社戏(4)安塞腰鼓(3)

第十二周竹影(2)观舞记(2)口技(3)

第十三周综合性学习·写作·口语交际:戏曲大舞台(3)伟大的悲剧(4)

第十四周荒岛余生(4)登上地球之巅(3)

第十五周真正的英雄(2)短文两篇(3)写作·口语交际·综合性学习:漫话探险(2)

第十六周

珍珠鸟(3)斑羚飞渡(4)

第十七周华南虎(2)马(2)狼(3)

第十八周综合性学习·写作·口语交际:马的世界(3)作文讲座(4)

第十九周复习

第二十周期末考试

篇2:20XX年七年级下册英语期中单词短语总结

2013年七年级下册英语期中单词短语总结 本文关键词:英语,期中,下册,短语,七年级

2013年七年级下册英语期中单词短语总结 本文简介:2013年七年级下册英语期中单词短语总结(外研版)单词表中短语1.劳驾,对不起2.为什么不…呢?3.试穿4.别急,稍等一会5.….之一6.外出7.总有一天8.不但而且9.不再10.实现11.也12.能做某事13.在将来14.观光15.散步16.玩得开心17.盼望做某事18.和某人交朋友19.复习20

2013年七年级下册英语期中单词短语总结 本文内容:

2013年七年级下册英语期中单词短语总结(外研版)

单词表中短语

1.

劳驾,对不起

2.

为什么不…呢?

3.

试穿

4.

别急,稍等一会

5.

….之一

6.

外出

7.

总有一天

8.

不但而且

9.

不再

10.

实现

11.

12.

能做某事

13.

将来

14.

观光

15.

散步

16.

玩得开

17.

盼望做某事

18.

和某人交朋友

19.

复习

20.

正如,正像

21.

与某人相处

融洽

22.

担心

23.

乐于做某事

24.

想要,希望

25.

寻找

26.

成百

27.

从现在开始

28.

首先

29.

小心

30.

匆匆忙忙

31.

仅此而已

32.

在这儿,下面

33.

母亲节

34.

交通堵塞

35.

暑假

36.

一劳动节

37.

手机

38.

失物招领

39.

物招领箱

单词默写

1.

手套

2.

钱包

3.

谁的

4.

手表

5.

我的

6.

紫色

7.

仔细的

8.

照相机

9.

10.

奇怪的

11.

钢琴

12.

俱乐部

13.

学期

14.

队伍

15.

洁的

16.

美丽的

17.

野餐

18.

每个人

19.

自己

20.

在…期间

21.

乡下

22.

第二

23.

第三

24.

收集

25.

澳大利亚人

26.

营地,帐篷

27.

早的

28.

晚的

29.

粉笔

30.

拿,带

31.

32.

生活,生命

33.

水平

34.

闲的

35.

陆地

36.

机器

37.

太空

38.

39.

真的

40.

便宜

41.

到处,处处

42.

容易的

43.

市场

44.

尺码

45.

价格

46.

鲜的

47.

任何东西

48.

付钱

49.

收到

50.

安全的

51.

个,一些

52.

差不多

53.

营业的

54.

博物馆

55.

在…对面

56.

游客

57.

广场

58.

著名的

59.

晴朗的

60.

61.

教堂

62.

完成

63.

高的

64.

中间

英语下册短语汇总

2013年

Module

1

1.

lost

and

found

box失物招领箱

2.

be

carefulwith小心一…

3.

from

now

on从现在开始.

4.in

a

hurry匆匆忙忙

5.

hundreds

of几百,成百上千

6.look

for寻找

7.

first

of

all首先

8.try

to

do

sth_尽力做某事

9.

choose

from…从……中挑选

10.

a

lot

of许多

11.

at

the

moment此时此刻

12.

such

as例如

13.

have

got有

Module

2

1.

table

tennis乒乓球

2.

get

on

well

With

sb?与某人相处融洽

3.

play

the

piano弹钢琴

4.

what

about

.……怎么样

5.

worry

about担心……

2013最新(外语教研版)七年级英语下册短语汇总

2013年

6.

new

term新学期

7.

be

good

at擅长

8.

fly

a

kite放风筝

9.

that

s

all仅此而已

10.

just

like正如,正像

11.

ready

to

do

sth.乐于做某事

Module

3

1.

have

a

picnic去野餐

2.

check

my

email

查收我的电子邮件

3.

go

over复习

4.

on

Sunday

morning

在周日上午

5.

see

a

movie看电影

6.in

the

park

在公园里

7.

have

a

piano

lesson上一节钢琴课

8.

make

friends

交朋友

9.

summer

holiday暑假

10.

go

on

a

summer

camp

参加夏令营

11.

take

a

walk散步

12.

go

for

a

walk

散步

2013最新(外语教研版)七年级英语下册短语汇总

2013年

Module

4

1.

in

the

future

将来

2.

at

home

在家

3.

in

20

years

time

20年之后

4.

on

the

Internet

在网络上

5.be

sure

确定

6.

be

able

to

能够

7.

a

lot

of

许多

8.

free

time空余时间

9.

come

true

成为现实

10.

a

small

plane一架小型飞机

11.

all

year

一整年

12.

as

well也

Module

5

1.

on

Mother

s

Day

在母亲节

2.

what

colour什么颜色

3.

what

about.

---…怎么样

4.

try

on试穿

5.

look

at

看……

2013最新(外语教研版)七年级英语下册短语汇总

2013年

6.

too

much太多

7.

wait

a

minute

等一等

8.

half

price半价

9.

pay

for

支付

10.on

the

Internet在因特网上

11.

a

few

days

later

几天之后

12.the

price

of.

.

.的价格

13.

one

day

某一天

14.at

any

time在任何时候

Module

6

1.

on

the

left/right

在左边/右边

2.

between.

and

…在…和…(两者)之间

3.

in

front

of

在……的前面

4.turn

right/left

向右/左转

5.

the

way

to…

去……的路

6.

get

to

到达

7.

over

there

在那边

8.

in

the

middle

of…

在……的中间

9.

on

a

clear

day

在晴朗的一天

10.

by

boat

乘船

2013最新(外语教研版)七年级英语下册短语汇总

2013年

11.get

getoff

下(飞机、车、船等)

12.next

to

靠近,紧挨着

13.

do

some

shopping

买东西

14.

learn

about

了解

15.

on

the

other

side

of…

在……的另一边

Module

7

1.

be

born

出生

2.

in。small

villag。

在一个小村庄里月

3.

the

name

of

.?

…的名

4.

your

first

teacher

你的第一位老师

5.

be

friendly

友好的

6.

be

like

什么样

7.

movie

theaters

电形院

8.

old

family

houses。

故居

9.

my

favourite

movie

stars

我最喜爱的电形明星

10.

the

last

time

最后一次

2013最新(外语教研版)七年级英语下册短语汇总

2013年

Module

8

1.

once

upon

a

time

从前

2.

go

for

a

walk

去散步

3.

again

and

again

一次又一次

4.

be

lost

迷路

5.

pick

up

捡起,拾起

6.

be

asleep

入睡

7.

at

first

起初

9.

knock

on

the

door

敲门

8.

look

around

环顾四周

11.

begin

with.

以……开头

10.

change

into

变成

Module

9

1.

National

Day国庆节

2.

find

out查明,了解

3.

at

the

age

of

在…岁时

4.

in

January

在1月份

5.

be

bon,出生于….

6.

begin

to

do。开始做某事

7.

learn

to

do

sth.,学习做某事

8.

decide

to

do

sth.

决定做某事

2013最新(外语教研版)七年级英语下册短语汇总

2013年

Module

10

1.

on

holiday

度假

2.

two

years

ago

两年前

3.

how

long

多长时间

4.

movie

stars

电影明星

5.

in

the

Pacific

Ocean

在太平洋里

6.

by

plane

乘飞机

7.

the

day

before

yesterday

前天

8.

at

home在家

9.

such

as,

例如

10.

take

a

walk散步

11.

buy

a

present

for

you

给你买一份礼物

12.

do

some

shopping

购物

13.

first

of

all

首先

14.

all

day一整天

Module

11

1.

nod

one

s

head

点头

2.

shake

hands握手

3.

at

school

在学校

2013最新(外语教研版)七年级英语下册短语汇总

2013年

4.

three

times三次

5.

in

different

countries

在不同的国家

6.

hug

each

other互相拥抱

7.

around

the

world

全世界

8.

talk

to…和……交谈

9.move

away

搬开,搬走

10.

not.

at

all一点儿也不

11.

look

at

看……

12.

wave

to向……挥手

13.

in

fact事实上

14.

on

time准时

Module

12

1、Wstern

music

西方音乐

2.

be

sure

确定

3.

be

born

出生于

4.

a

beautiful

city

一个美丽的城市

5.

Beijing

opera

京剧

6.the

centre.of.

“““…的中心

7.

take.

around

带领……参观

8.give

concerts

举办音乐会

外语教研版

2013新课标

七年级英语下册知识目标、基础知识汇总

一、知识目标

【必记单词】

Unit

1

crayon,eraser,glove,wallet.watch

whose,lose,find,mine,yours,tape.

purple,hers,careful,on

Unit

2

camera.

phone,leave,plane,taxi,why

.airport,hundred,thousand,

strange,boat,duck,pig,sausage

【常考短语】

Unit

1

first

of

all,be

careful

with,

from

now

on

Unit

2

mobile

phone.

in

a

hurry,hundreds

of,look

for

Unit

3

help

sb.

(to)

do

sth.,

try

to

do

sth.

【经典句型】

Unit

1

1.

There

is/are.

2.

Here

is/are.

3.

Please

be

careful

with

.

Unit

2

1.

A

man

is

talking

to.

2.

They

are

looking

for.

Unit

3

They

can

.

二、基础知识

【短语归纳】

1.

lost

and

found

box失物招领箱

2.

be

carefulwith小心一…

3.

from

now

on从现在开始.

4.in

a

hurry匆匆忙忙

5.

hundreds

of几百,成百上千

6.look

for寻找

7.

first

of

all首先

8.try

to

do

sth_尽力做某事

9.

choose

from…从……中挑选

10.

a

lot

of许多

11.

at

the

moment此时此刻

12.

such

as例如

13.

have

got有

【用法集萃】

1.

Whose+名词+is

this?这是谁的……?

2.

help

sb.

(to)

do

sth.帮助某人做某事

3.

Please

be

careful

with…请小心保管……

4.

welcome

to+地点欢迎来到……

5.

call

sb.

at+电话号码拨……给某人打电话

【典句必背】

1.

First

of

all,come

and

look

in

the

lost

and

found

box!

首先,来看一下这个失物招领箱!

2.

People

often

lose

things

when

they

re

travelling

or

when

they

re

in

a

hurry.

人们经常在旅行或匆忙间丢失东西。

3.

They

leave

things

on

planes,on

trains,on

buses

and

in

taxis.

他们把东西落在飞机、火车、公共汽车和出租车上.

4.

Hundreds

of

people

come

here

every

day.每天有数百人来这里。

Module

2

一、知识目标

【必记单词】

Unit

1

play,tennis,piano.

ride,club,term,board,well,all

.worry,teach,then

Unit

2

monitor,start,ready,promise,fast,fit,just,ball,game,team,best,

score,tidy,sure,everybody,beautiful.

Unit

3

fly,kite,swim

【常考短语】

Unit

1

would

like.

that

s

all,worry

about

Unit

2

get

on

well

with

sb.,ready

to

do

sth_,

just

like

Unit

3

add.

to.,

give

sth.

to

sb.

【经典句型】

Unit

1

1.

I

think

she

d

like

to

do

sth.

2.

Don

t

worry

about…

Unit

2

1.

I

want

to

be.。。

2.

I

often

help.do

sth.

3.

What

do/does

sb.

do?

二、基础知识

【短语归纳】

1.

table

tennis乒乓球

2.

get

on

well

With

sb?与某人相处融洽

3.

play

the

piano弹钢琴

4.

what

about

.……怎么样

5.

worry

about担心……

6.

new

term新学期

7.

be

good

at擅长

8.

fly

a

kite放风筝

9.

that

s

all仅此而已

10.

just

like正如,正像

11.

ready

to

do

sth.乐于做某事

【用法集萃】

1.

what/how

about+动词一ing形式

做……怎么样

2.

would

like

to+do

sth.

愿意做某事

3.

promise+to

do

sth.

承诺做某事

4.

play+球类名词

打?…球

5.

play+the+乐器名词

演奏……乐器

6.

do+v.

-ing

做???

【典句必背】

1.

I

d

like

to

join

the

Music

Club

because

I

can

play

the

piano.

我想加人音乐俱乐部是因为我会弹钢琴

2.

Don

t

worry

about

Chinese.不要担心汉语.

3.

I

get

on

well

with

everyone,classmates

and

teachers.

我和每个人相处得都很好,无论是同学还是老师。

4.

I

want

to

be

the

PE

monitor.我想成为体育班长。

5.

I

often

help

my

mother

do

cleaningat

home…在家我经常帮助妈妈打扫卫生

Module

3

一、知识目标

【必记单词】

Unit

1

picnic,housework,on,else,nobody,at,nothing,silly,fantastic

Unit

2

forward.

fan,shirt.

cheer,player,hope,win,myself,during,May,late,something’walk,country,second’collect。litter,fun,camp,Austral-ian

sightseeing,beach

Unit

3

early

【常考短语】

Unit

1

go

over,have

a

picnic,do

my

homework,see

a

movie

Unit

2

look

forward

to,make

friends,enjoy

oneself,May

Day,take

a

walk,

summer

holiday,go

sightseeing

【经典句型】

Unit

1

1.

I

m

going

to

do.

2.

Who

else

is

going

to.?

Unit

2

I

m

looking

forward

to.

二、基础知识

【短语归纳】

1.

have

a

picnic去野餐

2.

check

my

email

查收我的电子邮件

3.

go

over复习

4.

on

Sunday

morning

在周日上午

5.

see

a

movie看电影

6.in

the

park

在公园里

7.

have

a

piano

lesson上一节钢琴课

8.

make

friends

交朋友

9.

summer

holiday暑假

10.

go

on

a

summer

camp

参加夏令营

11.

take

a

walk散步’

12.

go

for

a

walk

散步

【用法集萃】

1.

I

m

going

to

十动词原形我将要……

2,look

forward

to+动词一ing形式期待……

3.

have

fun

(in)

doing…做……很高兴

4.

go+V.

-ing

去……

5.

enjoy

oneself

过得愉快

6.

I

hope+that从句

我希望……

【典句必背】

1.

I

m

going

to

see

a

movie

in

the

afternoon.下午我要去看一场电影。

2.

What

are

your

plans

for

the

weekend?你周末的计划是什么?

3.

I

m

looking

forward

to

the

football

match

tomorrow.我正期待着明天的足球比赛。

4.

Usually

I

spend

the

summer

holiday

at

home…我通常在家过暑假……

Module

4

一、知识目标

【必记单词】

Unit

1

chalk,ruler,carry,change,everything,future.

life,need,will,maybe,ask,question,by,level,able,more,free

Unit

2

true,bike,cheap,everywhere,into,long,heavy,light,easy,working,hour.

short,rise

【常考短语】

Unit

1

in

the

future,be

able

to,ask

questions,not

.any

more

Unit

2

come

true,not

only.

but

also,as

well

Unit

3

play

with

【经典句型】

Unit

1

1.Will.?

2.In

20

years

time,maybe

there

won

t

be

.

3.

Teachers

篇3:2020年八年级下册历史教学工作计划范本

20XX年八年级下册历史教学工作计划范本 本文关键词:下册,工作计划,八年级,历史教学,XX

20XX年八年级下册历史教学工作计划范本 本文简介:20XX年八年级下册历史教学工作计划范本一、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元,共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表

20XX年八年级下册历史教学工作计划范本 本文内容:

20XX年八年级下册历史教学工作计划范本

一、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见

本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元,共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。

二、学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析:

八年级现有学生104人,2个教学班。2个班综合情况是130班、131班2班均有优秀生,并且他们的成绩比较高,如131班宋平、汤铭辉。130班的晏强等,但是后进层也很多,在学习方面存在以下问题

1部分学生对历史学科认识不够,学习态度不端正。

2部分学生求知欲强,思维灵活,但学习兴趣不高,学习目的不明确

3有些学生有偏科现象

4缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强

5综合分述史实的能力较差有待在方面提高

三、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平

四、教学措施

1认真钻研教材,课程标准认真备课,耐心辅导

2充分利用各种课程资源,突出每一节课的重难点,以增强直观感

3通过各种手段,提高学生兴趣,活跃课堂气氛

4通过课上小测验、提问,早自习检查背诵等多种方式进行知识的反馈和巩固

5继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和动口的能力,对重大历史事件和重要人物进行重点讲解

6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较,让学生系统掌握

7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等,增强学生兴趣,提高教学效果

课上讲到、练到,课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩。

另外,本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动,以达到增强学习兴趣的目的。

五、教学资源的开发:

利用学校图书室、校园广播、网络及其它媒体开发教学资源。

六、教学时间安排:见附表

教学进度表

周次

教学内容

备注

1

第一课

2

第二、三课

3

第四、五课

4

单元复习测验

5

第六、七课

6

第八、九课

7

第十、十一课

8

第十二、十三课

9

期中复习

10

期中考试

11

第十四、十五课

12

第十六、十七课

13

单元总结测验

14

第十八、十九课

15

第二十、二十一课

16

第二十二、二十三课

17

单元复习测验

18

期末复习

19

期末复习

20

期末考试

七、教学总结及反思的要求:

及时写好教后记,总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考问题,以利于今后的教学工作

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