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日照第三实验小学一年级三班班队活动备课卡

日期:2020-06-02  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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日照第三实验小学一年级三班班队活动备课卡 本文简介:日照第三实验小学班队活动备课卡一、三中队2014年3月日周次活动主题“知牙爱牙护牙”辅导教师王玲玲学生活动准备1、大白纸六张。2、记号笔五支。教师活动准备教育界名人资料若干。小奖牌若干。活动目标1、使学生认识保护牙齿的重要性2、掌握正确的刷牙方法3、了解有关牙齿和护牙小知识,养成良好的口腔卫生习惯活

日照第三实验小学一年级三班班队活动备课卡 本文内容:

日照第三实验小学班队活动备课卡

一、三

2014

3

活动主题

“知牙

爱牙

护牙”

辅导教师

王玲玲

活动准备

1、

大白纸六张。

2、

记号笔五支。

活动准备

教育界名人资料若干。

小奖牌若干。

活动目标

1、使学生认识保护牙齿的重要性

2、掌握正确的刷牙方法

3、了解有关牙齿和护牙小知识,养成良好的口腔卫生习惯

活动

板书设计

活动过程

(一)队会开始仪式

中队长:现在我宣布:三(1)中队“知牙

爱牙

护牙”主题队会现在开始。

甲乙主持(甲-何佳宁,乙-沈清芸

(二)快板《小小牙齿本领大》

(三)爱牙知识大公开

选择题

楼:首先是选择题,以下哪些食物对牙齿有害呢?请同学们选一选。

1、以下哪些食物对牙齿有害?

(ABCE)

A

汉堡

B蛋糕

C甜饼干

D玉米

E冷饮

F芹菜

2、对牙齿有益的食物有哪些

?(ABCDEF)

A白菜

B花生

C胡萝卜

D苹果

E玉米

F

芹菜G

汉堡

3、咀嚼带来的好处有哪些?(ABC)

A

改变唾液的流向

B

唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变,所产生的唾液具有更好的缓冲作用

C还可帮助控制牙龈炎的发展

4、健康牙齿的标准有哪些?

ABCDE

A

牙齿干净

B

没有蛀牙

C

不会疼痛

D

牙龈颜色正常

E

没有出血现象

5、牙齿的作用是什么?(

ABC)

A帮助发音

B咀嚼食物

C美观

D咬指甲

6、产生蛀牙有哪几个原因?(

ABCD

A细菌

B食物中的糖

C牙齿

D时间

(四)护齿知识学习

甲:同学们对于保护牙齿的知识了解得真多,现在就让我们再来学习一些吧。

乙:首先,请看

爱牙小知识(一)——蛀牙的形成原因。

细菌是产生蛀牙的罪魁祸首,如果我们的口腔不卫生,牙齿表面就会堆积大量的细菌。

细菌在食物中的糖的帮助下,产生大量的酸来破坏我们的牙齿。经过一定时间破坏,牙齿上就产生龋洞,这时,蛀牙就形成了。

爱牙小知识(二)——四个护齿好习惯

小朋友要坚持四个护持好习惯,预防蛀牙。

通过“早晚先用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。

通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题,做好预防工作。

通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度,防止蛀牙产生。

通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌,以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。

(五)小品《都是糖果惹的祸》

王亦乐:仓思睿,虽然我知道这么多爱牙小知识,可是甜品和糖果我真是很喜欢的哪!

仓:你可不要小看了这些甜品和糖果,好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。

曹:糖果真有这么厉害吗?

王:是啊,不信,请看小品《都是糖果惹的祸》。

(六)学唱益达护齿歌

何佳宁:小明知错就改,真是个好孩子。要想爱护好自己的牙齿,我们就得好好刷牙。

乙:让我们一起来唱唱《益达护齿歌》吧!

(七)队会结束仪式

1、何:今天我们的活动到此结束,请辅导员老师讲话

2、(辅导员):队员们,我祝贺你们这次中队主题会开得欢乐而有意义。我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯,学好各种爱牙本领,带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人一起爱护自己的牙齿,让健康的笑容像花儿一样处处开放。

3、呼号:(师)起立、呼号(全体握右拳)辅导员高呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”生答:“时刻准备着!”

4、退旗(播音乐,全体队员敬礼)何:退旗、敬礼、礼毕、请坐。

活动小结

讲究卫生是关系我们每一个人身心健康的大事,而且涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健康生活,希望大家在日常的学习生活中都能增强卫生意识,培养良好的卫生习惯,走健康人生之路。

日照第三实验小学班队活动备课卡

一、三

2014

3

活动主题

“讲究卫生

健康人生”

辅导教师

王玲玲

活动准备

“讲究卫生

健康人生”

活动准备

课件

活动目标

1、通过本次班会,使学生明确搞好卫生的重要性,增强卫生意识,养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过活动,增强学生的环保观念,提高公德意识。

3、通过活动,促进学生身心的健康发展,由此全面提高学生的身心素质。

活动

板书设计

板书:一句话语

一个拥抱

一份问候

一点进步

……

活动过程

1、师引导出示本次主题班会主题

2、注意个人及饮食卫生

活动1:自我问答

“你是个讲卫生的人吗?”

(1)

你早晚都刷牙吗?

(2)

你的脚每天都洗吗?你饭前便后经常洗手吗?

(3)你多久才洗一次澡、你的袜子和衣物经常换洗吗?

(4)你会积极主动打扫教室、寝室及整理寝室,确保寝室整洁、干净吗?

(5)你带瓜子、糖果等进入校园,乱扔拉圾吗?

要求:自问自答,不需要告诉别人。

活动2:不讲卫生危害大

要求:各小组讨论并汇总不讲卫生的危害。

老师小结:房间不常打扫不通风室内就会有灰尘细菌,螨虫和他的代谢产物就会随处乱飘,造成过敏,严重的会引起哮喘。不洗手就拿东西吃,容易造成腹泻,甚至引起痢疾等等。

活动3:落实行动

要求:人都是在生病的时候,才知道健康的重要性,体会到健康是多么地幸福。为了我们自己的健康,说一说我们应该从哪些方面讲究个人卫生及饮食卫生。

总结:希望大家在今后的生活中都能够注重个人卫生,过健康生活。

3、保护公共环境卫生

活动4:小品《香蕉皮的故事》

(旁白)星期二清晨,同学们都赶到教室去参加早读,在走廊里出现了这样一幕:

甲:“今天的香蕉真好吃!”吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔。

乙:“哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮。”(见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去)“这香蕉皮是你扔的吧?”

甲:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?”

乙:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢?”

甲:“对,是我扔的,那又怎样?”

乙:“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校的环境卫生,你看,害我摔了一跤。”

甲:“哈哈,摔了一跤,活该!谁叫你不长眼睛的!”

乙:(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境卫生,受害的还是你自己。”

甲:“我走了,”(继续往前走)“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?”

乙:“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境卫生,还会这样吗?”

甲:(后悔的样子)“我错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。”

要求:通过小品,可以看出我们部分同学存在什么问题吗?

活动5:观察发现

要求:我们不仅要讲究个人卫生,还应该注意保护我们周围的环境卫生,环境是我们大家的,如果光靠一个人或少数人来执行是不能够维持好我们的环境。惟有公众都来关注,都来参与,从自己做起,从举手之劳做起,才能使大家永远有个干干净净、清清爽爽的环境。

大家思考一下,在同学们学习生活中还有哪些破坏环境卫生的现象或者行为呢?(分组回答)

活动6:行动落实

要求:

(1)保护环境卫生也是我们每一个青少年学生义不容辞的责任,我们应该怎样维护我们的环境卫生呢?

(2)根据我们班的现状,请各小组起草一份保护校园环境卫生的倡议书。

五、活动总结

讲究卫生是关系我们每一个人身心健康的大事,而且涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健康生活,希望大家在日常的学习生活中都能增强卫生意识,培养良好的卫生习惯,走健康人生之路。

活动小结

讲究卫生是关系我们每一个人身心健康的大事,而且涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健康生活,希望大家在日常的学习生活中都能增强卫生意识,培养良好的卫生习惯,走健康人生之路。

日照第三实验小学班队活动备课卡

一、三

2014

4

活动主题

培养良好的饮食习惯之拒绝垃圾食品

辅导教师

王玲玲

活动准备

1、

大白纸六张。

2、

记号笔五支。

活动准备

对学校周围的小摊进行实际调查

活动目标

1、加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。

2、使学生明确在购买食品时要进行选择和鉴别,

3、培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯,使学生安全、健康成长。

活动

板书设计

活动过程

一)谈话导入班会内容:

孩子们,民以食为天,我们每天都离不开吃喝。那么怎样才能健康地吃喝呢?先让我们一起来读一首儿歌吧。

1、出示《食品安全记心间》。

2、请孩子们读一读并说说自己的理解。

过渡:看来同学们不仅喜欢吃,而且也在乎自己的健康。现在就让我们一起从健康说起吧。

(二)我们一起谈健康:

1、出示动画《健康歌》。

2、听歌谈健康:歌中唱了怎样做才会更健康?

3、健康三要素:(1)多运动

(2)良好的饮食习惯

(3)健康的心理状态

过渡:今天我们就来专门说说良好的饮食习惯。

(三)关注我们身边的食品。

出示课件:

1、他们都在吃什么——小店食品

2、这些食品是从哪儿来的?

(1)你们可曾吃过?

(2)这些食品是怎样制作出来的?

(3)地沟油的生产过程。

(4)生产车间里的场面。

(5)吃了大量带激素的垃圾食品会变成这样。

3、请同学们再谈感受。

(四)学会辨别垃圾食品:

1、小店食品与正规厂家食品的区别。

2、我们一起动起来:

(1)看一看。

(2)闻一闻。

(3)摸一摸。

(4)尝一尝。

3、辩一辩:

为什么同学们都喜欢买小店的东西吃?

(五)老师总结:

1、世界卫生组织公布的十大垃圾食品。

2、做到“六不吃”。

(六)课后实践活动:

1、每位同学做一张“拒绝垃圾食品”的手抄报。

2、班级里出一起“拒绝垃圾食品”的黑板报。

活动小结

讲究卫生是关系我们每一个人身心健康的大事,而且涉及到我们生活的方方面面。为了我们的健康生活,希望大家在日常的学习生活中都能增强卫生意识,培养良好的卫生习惯,走健康人生之路。

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