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个人研修计划(李青涛) 本文简介：附件：个人研修计划模板个人研修计划姓名李青涛教龄14学校商南县赵川镇初级中学任教学科年级语文九年级此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题探索利用信息技术加强课件制作与课程资源开发。计划在教学实践中上的一节课的名称武陵春（风住尘香花已尽）研修目标1、积极学习课改新理念，新思路，围绕“高效课堂”开展课
个人研修计划(李青涛) 本文内容：
附件：个人研修计划模板
个人研修计划
姓名
李青涛
教龄
14
学校
商南县赵川镇初级中学
任教学科年级
语文九年级
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题
探索利用信息技术加强课件制作与课程资源开发。
计划在教学实践中上的一节课的名称
武陵春（风住尘香花已尽）
研修目标
1、积极学习课改新理念，新思路，围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、参与学校语文组省级课题《初中语文课外阅读指导研究》研究工作，按时完成语文组课题研究任务，同时做好课题研究成果的积累与推广运用。
3、积极参加网络研讨和校内听评课活动。
研修主题
加强师德修养，提升法律意识；改革课堂模式，打造高效课堂。
实施步骤
第一阶段：学习语文新课程标准和法律知识，提升自身的业务素质和教学理论水平。第二阶段：参加学校课堂技能竞赛和听评课活动，取长补短。第三阶段：围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率，积极反思改进。第四阶段：积极参加语文组课题《初中语文课外阅读指导研究》研究工作，提升理论水平。第五阶段，总结反思，不断提升，写出两篇以上有关课外阅读方面的论文。
预期研修成果
1、上校内公开课1节以上；
2、听评课15节以上；
3、写教学设计1篇、教学反思1篇、教学论文2篇；
4、不利用网络，完全自主独创制作课件4节以上。