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中六班特色班级汇报展示方案

日期:2020-05-26  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

中六班特色班级汇报展示方案 本文关键词:班级,汇报,特色,方案,展示

中六班特色班级汇报展示方案 本文简介:中六班特色班级汇报展示方案一、班级情况分析:经过幼儿园语言活动的培养,我班幼儿在语言领域总体上有一定的提高,能运用普通话进行交流,能够对自己周围的事物进行简单的描述,本学期,我们根据幼儿的特点,对班上幼儿有正对性的进行了时间和探索,在幼儿原有的学习基础上,对幼儿听、说、读、讲等方面进行了有计划地培养

中六班特色班级汇报展示方案 本文内容:

中六班特色班级汇报展示方案

一、

班级情况分析:

经过幼儿园语言活动的培养,我班幼儿在语言领域总体上有一定的提高,能运用普通话进行交流,能够对自己周围的事物进行简单的描述,本学期,我们根据幼儿的特点,对班上幼儿有正对性的进行了时间和探索,在幼儿原有的学习基础上,对幼儿听、说、读、讲等方面进行了有计划地培养,让幼儿在学习的过程中喜欢语言活动,是语言识字活动真正成为我班的班级特色。

二、

活动目标

1.

通过班级特色活动的开展,提升幼儿的学习兴趣。

2.

打造属于本版的特色活动

3.

在创建预言识字班级特色的过程中,培养幼儿语言组织能力,让幼儿在学习中体验预言识字的乐趣,并为幼儿创设一个特良好的语言学习氛围。

三、活动学习时间及学习内容:

1.利用每周一、五下午学习经典《三字经》

2.利用每周二、三、四下午组织班级特色活动开展。

班级特色名称——七彩泡泡(以语言识字为特色开展活动)

三、

班级特色活动具体实施措施:

(一)

创设语言的学习环境:

1.

利用环境布置陶冶幼儿情趣,在班级特色活动的形成过程中,我们在教师活动区角粘贴了许多字宝宝,让幼儿利用课余时间观看,并试着认读。

2.

提供各类书籍,让幼儿阅读,平时我们会利用大课间或睡前20分钟这些时间让幼儿阅读各类书籍,它包括图画书、儿歌、故事书等。

3.

利用午睡起床时间,我班有计划地提供视频故事,让幼儿边听边看。

(二)

有意识地根据本班幼儿的情况组织语言活动。

1.

利用周一、五学习《三字经》,通过背诵《三字经》发展幼儿的语言,再通过讲述《三字经》内容让幼儿初步了解中国五千年的文化。

2.

利用周二、三、四下午时间开展班级特色活动。首先通过认宝宝发展幼儿认读能力;再通过为字宝宝找朋友(组词)等形式丰富幼儿词汇量;然后通过用词说句子(造句)发展幼儿语言表达能力、丰富语言技能。

3.

进行“小小故事会”活动,利用每天中午饭后20分钟时间,进行讲故事活动,由刚开始老师为幼儿讲故事到幼儿自己讲故事,在活动过程中,我发现班上有些幼儿在语言表达流畅方面有突出的表现,在活动过程中,我们会要求幼儿每听一个故事都要反思故事中哪些是值得学习的,哪些是不值得学习的,并请部分幼儿用流畅的语言表达自己的想法,同时一周评出一位“故事大王”并予以奖励。

(三)调动家长资源。通过家长和宝宝们的互动活动,让幼儿认识更多的字宝宝,也让家长更加了解我们班的班级特色。

五、班级特色活动成果汇报:

1.教师讲解班级特色形成过程。

2.“我会读、我会认”

以三字经为载体,穿插识字,进行朗诵。

3.“我会说”

用词语、说句子

4.“我会背”

古诗串烧:《相思》《江雪》

篇2:北苏小学文明班级评比方案

北苏小学文明班级评比方案 本文关键词:评比,班级,方案,苏小学,文明

北苏小学文明班级评比方案 本文简介:北苏小学文明班级评比方案一、评比目的:为了严格落实学校的各项规章制度,完善学校的日常管理,进一步规范学生的日常行为和我校班级管理,促进学生自觉养成良好的习惯,推动学校教育教学工作发展,创设一个干净整洁、文明和谐的校园环境,特制定本方案。二、评比对象:全校内1—6年级所有班级。三、评比内容1、出勤2、

北苏小学文明班级评比方案 本文内容:

北苏小学文明班级评比方案

一、评比目的:

为了严格落实学校的各项规章制度,完善学校的日常管理,进一步规范学生的日常行为和我校班级管理,促进学生自觉养成良好的习惯,推动学校教育教学工作发展,创设一个干净整洁、文明和谐的校园环境,特制定本方案。

二、评比对象:

全校内1—6年级所有班级。

三、评比内容

1、出勤

2、早读

3、出操集会

4、课间活动

5、环保卫生

6、眼保健操

7、礼貌仪表

8、到校、离校

9、班队课

10、奖惩

四、评比要求

1、出勤

:不迟到、不早退、不旷课。

备注:做到不迟到、不早退、不旷课,此项评10分;迟到、早退或旷课一人扣0.1分(由文明劝导员登记)。

2、早读

全体同学应服从老师或领读同学的安排,读书或做练习。没有老师或领读同学的早读混乱、纪律松散的,有同学喧闹的,视情节扣分(一人次扣0.1分)。

备注:由值日教师、文明劝导员负责检查。

3、出操集会

(1)

根据指令,迅速到指定位置集合,集合时各班由领队举班牌上下楼。

(2)

所有学生必须出席。(经老师批准,病假除外)

(3)

做操时动作规范整齐,不喧哗,不马虎。

(4)

集会、做操、放学路队要做到迅速、安静,不迟到,队伍要整齐。

备注:由值日教师、文明劝导员、体育老师负责评比。

4、课间活动

A、不能在走廊追逐、嬉戏,不大声喧哗。

B、未经同意,不能随意进入办公室。

C、不到学校禁止的场所活动。

D、上下楼梯有秩序(靠右走),不在楼梯追逐、嬉戏。

E、课间不随意出入校门,禁止带零食进入校园。

F、除跳绳、毽子、球类外不带其它玩具来学校,尤其是有危险性和破坏性的玩具一律不得带进学校。

备注:由值日领导、值日教师、文明劝导员负责评比,视具体情况扣分(一人次违反纪律扣0.1)。

5、环保卫生

(1)教室

A、地面无纸屑、污迹、痰渍。

B、桌椅整齐、干净,窗帘整洁。

C、讲台收拾整齐、黑板干净,图书摆放整齐。

D、卫生角扫把摆放整齐,无积压垃圾,垃圾桶外无垃圾。

E、窗户窗台无厚重灰尘。

备注:每周德育处将不定期对各班级的卫生进行检查,评出卫生整洁、零乱班级,每周进行广播通报(卫生较差班级一次扣1分)。

(2)包干区

A、地面无纸屑、杂物。

B、地面无积水,水沟无积物。

C、花圃无垃圾。

D、墙壁干净。

E、垃圾必须倒进垃圾桶。

(3)

公共财产

爱护学校公共财产,不做有破坏性的行为,不乱摘花草树木,不在花圃内玩耍(一人次违反纪律扣0.1分)。

备注:值日生在指定的时间内完成值日工作。由卫生监督员和文明劝导员负责检查评比(有一项不符合要求的,扣0.1分)。

(4)公共走廊,楼梯、操场

爱护公共场所卫生,不随意乱扔果皮纸屑,尤其体育课不准带零食进入操场,各班级上完体育课请班干部检查该活动区的卫生,保持操场的整洁。

备注:文明劝导员在下课及放学期间检查到在走廊、楼梯、操场随意乱扔垃圾的(一人次违反纪律扣0.1分),班级上体育课在操场遗留下垃圾的(班级一次扣1分)。

6、眼保健操

A、做操期间保持安静,不东张西望。

B、动作要规范,不马虎。

备注:由文明劝导员检查。(一人次违反纪律扣0.1分)

7、礼貌仪表

A、穿好校服进校园,少先队员佩戴好红领巾。

B、举止文明,不打架,不骂人,不说脏话,不吸烟,不喝酒,不看不健康的书籍,自觉维护公共秩序,拾到东西要交公。

备注:由值日老师和文明劝导员负责检查(一人次违反纪律扣0.1分)。

8、到校、离校

(1)

上午8∶20,下午1∶40后方可到校。

(2)上午12∶50,下午5∶10后,在教室、操场逗留的学生要迅速离校。

备注:由值日教师、文明劝导队员负责登记评分(一人次扣0.1)。(特殊情况除外,如个别辅导、教育学生、训练等,必须有教师在场)

9、班队课

班队课根据学校布置的主题进行有声有色的开展,做到不挪用、不占用班队课,形式不拘一格,丰富多彩。活动可采用班会或队会的形式,每次活动黑板上必须要有鲜明的主题,活动的主持由老师、学生均可。

备注:德育处对布置的班队课随时进行抽查,对安排任务出色完成的进行表扬拍照,不开展活动的(一次班级扣1分)。

10、奖惩

(1)学生在校内主动为学校做好事每次加1分;学生在校外做好事受到社会或当事人表扬的加2分。

(2)破坏公物或损人利己者,视情节扣2—5分。

(3)期末班级财产验收视损坏情况扣1—10分(由总务处提供分数)。

五、评比方法:

A、学校德育处负责组织值日教师,卫生监督员、大中队辅导员和文明劝导队员,每天对各班进行量分评定以及学校行政领导抽查的方式,文明班级评分成绩经大队辅导员核实后,实行一周一公布,一周一小结,一学期一总结。

B、以上各项目满分均为10分,每周五下午第二节课,把有关评分表格交给本年段辅导员,由少先队负责统计分数,按年段取前三名,发给文明班的荣誉标志,并将此项结果公布在文明班评比栏上。期末在文明班评比中总分年段前三名的评为文明班。

C、“红领巾广播站”投稿,所在班级稿件被录用,每录用一份加班级0.1分。

D、有严重违纪行为或发生重大事故的,文明班一票否决。

武夷山实验小学

2011.9.1.

篇3:班级德育量化细则

班级德育量化细则 本文关键词:量化,德育,细则,班级

班级德育量化细则 本文简介:一、纪律考核细则(1)在教室、寝室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄、打闹等,每人次扣2分。(2)在教教室内吃泡泡糖、瓜子等零食,每人次扣2分。(3)在教室玩篮球、足球球等每人次扣2分并没其相关器材。(4)乱扔果皮、废纸杂物等扣2分。(5)没有老师批条私自外出每人次扣2分。(6)有破坏公物的行为,每人次

班级德育量化细则 本文内容:

一、纪律考核细则

(1)在教室、寝室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄、打闹等,每人次扣2分。

(2)在教教室内吃泡泡糖、瓜子等零食,每人次扣2分。

(3)在教室玩篮球、足球球等每人次扣2分并没其相关器材。

(4)乱扔果皮、废纸杂物等扣2分。

(5)没有老师批条私自外出每人次扣2分。

(6)有破坏公物的行为,每人次扣2分,并且照价赔偿。

(7)考试作弊,根据处罚条例相应扣分。

(8)作业没有上交或没做每学科扣2分。

(9)上课说话者一次扣2分。

(10)在课堂上玩手机没收其手机并扣5分,上课睡大觉者一次扣5分。

(11)抽烟、喝酒、上网、私自下河洗澡等轻者一次扣10分,情节严重者交学校或者相应职能部门处理。

(12)打架斗殴轻者一次扣20分,情节严重者交学校或者相应职能部门处理。

二、环境卫生考核细则

(一)教学楼内卫生考核细则。

(1)每天早、午、晚清扫三次,保持地面清洁,无尘土、纸屑等,否则每次扣2分。

(2)及时擦黑板,讲桌物品摆放有序,桌面整洁,否则每项扣2分。

(3)多媒体柜台周围、窗台、两窗夹缝、阳台擦拭要达到无尘、无污、无屑,否则每次扣2分。

(4)班级门前三包每天至少清扫一次,保持地面清洁无尘,否则扣2分。

(二)仪容仪表

(1)规定时间不穿校服,每人次扣2分。

(2)男生留长发,女生烫发、染发、画眉或佩戴首饰的每人次扣2分。

(3)留长指甲、穿高跟鞋、奇装异服等每人次扣2分

(三)卫生区细则

(1)每天晨检,戴耳钉、戒指每人次扣2分。

(2)卫生区每天至少清扫一次,大扫除按学校要求,不符此项要求或清扫不认真的各扣1分。

(3)卫生区地面有杂物或卫生死角清扫不符合要求者扣1分。

(四)课堂、课间、自习考核细则

(1)严禁学生随意缺课、旷操,无故缺课一节每次扣2分;

(2)学生上课做与本节课无关的事情者每人次扣2分。

(3)上课随意离开课堂者,每人次扣2分。

(4)上课无理取闹,严重扰乱课堂教学秩序者,任课教师有权勒令其退出教室,并酌情每人扣5-10分。

(5)课堂私自调换位置,每人次扣5分,并记一节旷课。

(6)课间在教学楼内追逐,大喊大叫,跑跳的每人次扣2分,重者重罚。

(7)课间不得擅自离校,有急事者应拿老师批条,否则每人扣2分,情节严重者加重处罚。

(8)不得提前下课去打水、就餐,违者每人次扣5分。

三、活动考核加分细则

(一)

出勤一月全勤(无请假)、无迟到、早退者加4分。

(二)纪律

1.

一月能按要求进行自习者加5分。

2.

上课被教师表扬一次加2分(纪律、作业等方面)。

(三)卫生

1.

一周值日工作认真,不迟到、不早退者加4分。

(四)锻炼

1.

参加学校组织体育项目(课间操)每人加2分,得名次再加1至2分。

(五)学习

1、

一月内作业无迟交、全交者加4分。

2、

平时测验前5名分加3-1分,每进步5名加3分。

3、

在期中、期末考中,自身差量比较每进步5名加5分。

4班级日志中表扬一次加2分。

(六)

守规

1.

一月内戴齐团徽者加2分。

2.

校内各种集会(包括演艺、观赏)不迟到者、早退者加2分。3.

一月内守规无扣分,每人加4分。

(七)

其他

1.

积极参加班级内或校内的墙报、黑板报、小报的出编工作,若小报在85分以上,参与出墙报和黑板报的每人加(1-4)分。

2.

由班级自发做好事参与者每人加3分

。3.区、校组织的各项比赛中,个人获得一至三等奖分加7-3分。(以上2分升计)

4.

校组织的全班性或团体性(班中部分同学)的比赛中,获团体一至三等奖,参加者每人分加6-2分(以2分升记)

5.

在市属级、市级比赛表演,获一至三等奖分别加10,8,6分。

6.

代表学校参加市级比赛表演,若学校不给班级加则只加2分,否则加4分(不计名次)。

7.

校组织的各项活动中,积极参与者加2分(不包括全班性比赛,也不加入已得名次的分数)。

8.

关心集体,为班级各种比赛或演出积极提供所需物品者加3分。

9.

被学校进行公开表扬者,视情况加5-3分(一般均为3分)。

值日小组考核

1.小组组内成员造成班级扣分的,则全组同学都扣2分。

2.小组值日期间获得卫生活动红旗,全体同学每人加2分

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