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石林大糯黑村民俗调查报告

日期:2020-05-26  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

石林大糯黑村民俗调查报告 本文关键词:调查报告,村民,石林,大糯黑

石林大糯黑村民俗调查报告 本文简介:石林大糯黑村民俗调查报告——撒尼传统节日10级中文系汉语言一班吕飞燕20101011114糯黑村,原名“藤子哨”,彝语,“糯”意为“猿猴”,“黑”为“水塘”,“糯黑”则为,“猿猴嬉水的水塘”之意。位于石林县东南部,属石林彝族自治县圭山镇,亚热带高原季风气候,喀斯特岩溶地貌山区。勤劳和智慧的糯黑彝族撒

石林大糯黑村民俗调查报告 本文内容:

石林大糯黑村民俗调查报告

——撒尼传统节日

10级中文系汉语言一班

吕飞燕

20101011114

糯黑村,原名“藤子哨”,彝语,“糯”意为“猿猴”,“黑”为“水塘”,“糯黑”则为,“猿猴嬉水的水塘”之意。位于石林县东南部,属石林彝族自治县圭山镇,亚热带高原季风气候,喀斯特岩溶地貌山区。勤劳和智慧的糯黑彝族撒尼人创造了丰富丰富多彩的民族文化,铸造了五彩缤纷的民族风情,是国家非物质文化遗传阿诗玛、撒尼桃花、彝族大三弦舞的重要流传地区。2006年糯黑村被云南省人民政府命名为省级彝族(撒尼)传统文化保护区。

正文

2012年2月8日,从昆明出发,一路上,有说有笑,看着窗外别具特色的风景,从平坦的高速公路到弯曲慢爬的山路,傍晚,终于抵达了石林圭山镇大糯黑村。居住在了事先预定好的农家乐里,主人家热情的接待了我们。第二天,老师带领我们进行了调查,实地考察学习。在大糯黑村里我们走家窜巷,参观博物馆,和村民进行交流,让我了解和学习了传说中的大糯黑和彝族撒尼的传统宗教节日。而这次调查,我特别对,在大糯黑彝族撒尼传统节日中,最具特色的两种节日进行了调查和了解。

大糯黑村位于石林县城东南30公里处,是一个典型的彝族撒尼村寨。2007年被评为首届“昆明市文化旅游特色村镇”。

大糯黑村海拔1900米,地处喀斯特岩溶地貌发育地带,喀斯特地貌特征十分显著。它依山傍水,石头成林,是一座典型的“石头寨”。

石头是大糯黑村最突出的特征,村子四周群山环绕,中间一个清澈见底的圆形大水塘,倒映着水塘周边石板房和远处山石。一栋栋石板垒砌而成的房屋,顺着山势一排排展开,显得错落有致,别具特色。而大糯黑撒尼人的风俗、节日都是他们淳朴和热情的展现。

大糯黑村至今还保留着传统的撒尼文化,全村人都会说彝话,庆祝彝族的传统节日,遵守彝族古老的风俗习惯。据调查,居住在大糯黑村的彝族撒尼人们主要过的传统宗教节日除春节、清明节外,有密枝节、火把节等,其中这两个节日是大糯黑村彝族撒尼人们最具特色,最为隆重的传统宗教节日。

密枝节又称祭密枝,是撒尼人最古老的传统宗教节日,是撒尼人祈祷人畜兴旺、五谷丰登的祭祀日。大糯黑村密枝节于每年冬月第一个属牛日举行,历时7天,祭祀活动严禁妇女参加,因此,密枝节又形象的称为“男人节”。通过毕摩讲解,密枝节祭神的前一天,密枝翁和全体神职人员要前往密枝林,把祭祀地点打扫干净,请毕摩念经驱赶不吉之物,然后在一棵高大的神树下布置神坛。祭祀仪式开始时,毕摩(巫师)摇响铜铃,其他的几个主事人牵着绵羊,带着炊具,抬着祭品跟随在身后向密枝林走去。到了密枝林前,当羊角号再一次吹响的同时,毕摩在入口处点燃了一小堆柴草,让祭祀的人们从上面跨过去,意思是用烟火驱除人们身上不干净的东西,给密枝林一个圣洁之地。进人密枝林来到祭祀的地方后,在布置的神坛顶上插一块拴着彩绸的鹅卵石、一个小石虎、一束松枝、一束栗叶,象征祖灵、地神和林神,毕摩(巫师)便开始祭祀。密枝林里有一块专用的石板,密枝节当天,就在这块石板上宰杀绵羊,用于祭祀密枝神。男人们在密枝林内做完祭祀仪式后,一起野欢,嬉戏打闹,平时忌讳的语言在密枝林内都可以无所顾忌的讲出来。

在参观大糯黑村博物馆后,了解到了密枝节的来历,据说在古时候,撒尼人的祖先居住在深山密林里,过着狩猎、游牧的生活。有一天,突然下起了大冰雹,有一个叫密枝斯玛的牧羊人把饲养的羊群及时赶紧了树林,避开了灾难,护住了羊群,而村里其他的羊群都被雷电击毙死了。传说现在人们放牧的羊都是从密枝玛斯那里房展而来的,撒尼人为了纪念她,就一年一度的过起了密枝节。

大糯黑村又一个最具特色的节日就数火把节了,火把节也是撒尼人最隆重的传统节日,每年六月二十四日举行,重要活动有摔跤、斗牛、入夜全家人聚在一起,准备佳肴、煮熟鸡蛋,老人给家庭成员“叫魂”。饭后,青年男女会聚在一起,点燃火把,将许多火把堆成火塔,火焰熊熊,人们围成一圈,嬉戏,唱歌跳舞,条大三弦舞,一片欢腾,彻夜不息。

火把节一般历时三天三夜,第一天为“都载“,意为迎火;第二天为“都格“,意为颂火、赞火,是火把节的高潮;第三天,彝语叫“朵哈“或“都沙“,意思是送火。

从博物馆中,我了解到了火把节的来历,据说,很久以前有一个残暴凶狠的魔王草菅人命,鱼肉人民,人们多次反抗,但因魔王会使用法术,每一次的斗争都惨遭失败。后来,有一个机智聪明的人把火把捆在羊角上,驱赶羊群向魔王冲击,魔王的法术对付不了羊,被羊角上的火把烧死了,而这一天真是农历六月二十四。从此,撒尼人民为了纪念战胜魔王的胜利,每年到这一天都要举行欢度胜利的火把节。火把节的来历在撒尼民间有很多传说,这只是其中的一个传说。

在调查时,我又从一些村民口中知道了,关于火把节的另一个传说,话说很久以前,天神派了两名大力神到人间去搜刮珠宝、财物和粮食,这两名大力神仗着天神的权威和自己的力气,把不愿奉献者的房屋推倒,把牛羊举起来摔死。

彝族的百姓苦不堪言,因此推举了一个智勇双全的英雄阿提拉巴当统帅,率领大家与这两个大力神斗争。阿提拉巴知道大力神力大无穷,不可硬拼,只可智取。一天,他把其中一名大力神引到山上,跑了九天九夜,直到大力神累得站不住时,才率众把他摔死在山下;另一大力神则气极败坏地跑回大庭报信。天神大怒,立即取出一个小盒向人间抛去。原来这个盒里装的尽是蝗虫,盒子一打开,蝗虫便铺天盖地向凉山扑来,聪明的阿提拉巴立即用松枝和箭竹扎成火把,百姓争相仿效,顷刻间熊熊的火把在高山、深谷、平坝到处燃起,把蝗虫通通烧死了。人们战胜了天神,保住了庄稼,获得了丰收。据说这一天正是农历的六月廿四,从此,撒尼人民在每年的这天,或从这天开始用三天的时间,以点燃火把作为纪念。

这就大糯黑村撒尼人民独具特色的两个宗教传统节日文化。通过总结,在大糯黑村,经过三天的调查学习,我了解了大糯黑村的点点滴滴,进一步明白了彝族撒尼文化的现状及变化。而对这次田野调查报告进行整理时,尽量保存了从毕摩(巫师)那里了解到的原始传统节日和对调查笔录的主要事件和的内容。

篇2:C#实验1报告-福建农林大学

C#实验1报告-福建农林大学 本文关键词:福建,农林,实验,报告,大学

C#实验1报告-福建农林大学 本文简介:实验报告学院:计算机与信息学院专业:计算机科学与技术年级:12级姓名:陈锦灿学号:3126010067实验室号:__田C513_计算机号:实验日期:2014年11月25日指导教师签字:成绩:报告退发(订正、重做)实验一类与对象一、实验目的:1、掌握类的成员设计。2、掌握属性的定义及使用。3、掌握索引

C#实验1报告-福建农林大学 本文内容:

学院:

计算机与信息学院

专业:

计算机科学与技术

年级:

12级

姓名:

陈锦灿

学号:

3126010067

实验室号:__田C513_

计算机号:

实验日期:

2014

11

25

指导教师签字:

成绩:

报告退发

(订正

重做)

实验一

类与对象

一、实验目的:

1、掌握类的成员设计。

2、掌握属性的定义及使用。

3、掌握索引器的定义及使用。

二、实验内容:

1、编写一个简单的英汉电子词典程序。能够将用户输入的英文单词翻译成相应的中文。假设一个英文单词的中文释义有多个。

要求如下:

(1)定义单词类Word,相关成员如下图所示。

(2)定义词典类Dictionary,相关成员如下图所示。在Dictionary类中定义一个索引器。该索引器能根据英文单词,返回中文释义。如果词典中无该单词,则提示“该单词无对应的中文释义!”。

(3)定义Test类,在其Main方法中,接收用户输入的英文单词,完成相应中文释义的查找及输出。下图为某次查询的输出结果。

2、整数集合是由多个不同的整数构成。请定义Set类,求两个整数集合的并集和交集。编程时,集合的元素保存在一个一维数组中。

要求如下:

(1)

在Set类中,定义私有的int型数组变量setA和setB,用于保存两个待求并集和交集的整数集合。

(2)

在Set类中定义构造方法。

(3)

在Set类中定义属性SetA和SetB。在set访问器中,提供参数合法性检查的代码,以保证成员变量setA和setB中的元素不重复。

(4)

在Set类中定义私有方法private

bool

IsRepeated(int[]

array),判断参数array中是否存在重复元素。

(5)

在Set类中定义私有方法private

bool

IsInSetA(int

element),判断集合SetA中是否存在元素element。

(6)

在Set类中定义GetUnion方法,返回两个集合的并集。

(7)

在Set类中定义GetIntersection方法,返回两个集合的交集。

(8)

定义Test类,在其Main方法中,完成相关测试。

三、实验环境

Visual

Studio

2008

四、实验步骤

1.

英汉电子词典程序

using

System;

class

Word

{

private

string

english;

private

string[]

chinese;

public

Word(string

english,string[]

chinese)

{

this.english

=

english;

this.chinese

=

chinese;

}

public

string[]

Chinese

{

get

{

return

chinese;

}

}

public

string

English

{

get

{

return

english;

}

}

}

public

class

Dictionary

{

private

Word[]

words;

public

Dictionary()

{

words

=

new

Word[]{

new

Word(“computer“,new

string[]{“计算机“,“电脑“}),new

Word(“news“,new

string[]{“新闻“,“消息“,“报导“}),new

Word(“translation“,new

string[]{“翻译“,“译文“,“转变“}),new

Word(“radio“,new

string[]{“无线电“,“收音机“})

};

}

public

string[]

this[string

english]

{

get

{

for(int

i

=

0;

i

<

words.Length;

i++)

{

if(words[i].English.equals[english])

return

words[i].Chinese;

}

return

new

string[]{“该单词无对应的中文释义!“};

}

}

}

class

Test

{

public

static

void

Main()

{

Dictionary

dic

=

new

Dictionary();

bool

ifContinue

=

true;

while

(ifContinue)

{

Console.Write(“请输入需要翻译的英文单词:“);

string

word

=

Console.ReadLine().ToLower();

string[]

meanings

=

dic[word];

foreach

(string

str

in

meanings)//输出查询结果

{

Console.WriteLine(str);

}

Console.WriteLine(@“是否继续?Y=

继续

,其他键=

退出查询

“);

if

(Console.ReadLine().ToLower()

==

“y“)

{

ifContinue

=

true;

}

else

{

ifContinue

=

false;

Console.WriteLine(“您选择了退出查询!“);

}

}

Console.ReadKey();

}

}

2.

求两个整数集合的并集和交集

using

System;

class

Set

{

private

int[]

setA;//整数集合1

private

int[]

setB;//整数集合2

public

Set(int[]

setA,int[]

setB)

{

//【代码一】:实现构造方法

SetA

=

setA;

SetB

=

setB;

}

public

int[]

SetA

{

//【代码二】:实现属性SetA

get

{

return

setA;

}

set

{

if(!IsRepeated(value))

setA

=

value;

}

}

public

int[]

SetB

{

//【代码三】:实现属性SetB

get

{

return

setB;

}

set

{

if(!IsRepeated(value))

setB

=

value;

}

}

//判断数组array中是否存在重复元素

private

bool

IsRepeated(int[]

array)

{

//【代码四】

for(int

i

=

0;

i

<

array.Length;

i++)

{

for(int

j

=

i+1;

j

<

array.Length;

j++)

{

if(array[i]

==

array[j])

return

true;

}

}

return

false;

}

//判断集合SetA中是否存在元素element

private

bool

IsInSetA(int

element)

{

//【代码五】

foreach(int

temp

in

setA)

{

if(temp

==

element)

return

true;

}

return

false;

}

//求并集

public

int[]

GetUnion()

{

//【代码六】

int

count

=

0;

foreach(int

temp

in

setB)

{

if

(!IsInSetA(temp))

count++;

}

int[]

union

=

new

int[setB.Length

+

count];

for(int

i=0;

i

i++)

{

union[i]

=

setA[i];

}

int

index

=

0;

for(int

i=0;

i

i++)

{

if

(!IsInSetA(setB[i]))

{

union[setA.Length

+

index]

=

setB[i];

index++;

}

}

return

union;

}

//求交集

public

int[]

GetIntersection()

{

//【代码七】

int

count

=

0;

int

index

=

0;

foreach

(int

temp

in

setB)

{

if

(IsInSetA(temp))

count++;

}

int[]

intersection

=

new

int[count];

for(int

i=0;

i

i++)

{

if

(IsInSetA(setB[i]))

{

intersection[index]

=

setB[i];

index++;

}

}

return

intersection;

}

}

public

class

Test

{

public

static

void

PrintArray(int[]

myArray)

{

foreach

(int

element

in

myArray)

{

Console.Write(“{0}“,element);

}

Console.WriteLine();

}

public

static

void

Main(string[]

args)

{

int[]

a

=

{

2,5,6,8,10

};

int[]

b

=

{

3,4,8,10,20

};

Set

set

=

new

Set(a,b);

if

(set.SetA

==

null)

{

Console.WriteLine(“集合A初始化失败!“);

}

else

if

(set.SetB

==

null)

{

Console.WriteLine(“集合B初始化失败!“);

}

else

{

int[]

c1

=

set.GetUnion();

int[]

c2

=

set.GetIntersection();

Console.WriteLine(“集合a:“);

PrintArray(a);

Console.WriteLine(“集合b:“);

PrintArray(b);

Console.WriteLine(“并集:“);

PrintArray(c1);

Console.WriteLine(“交集:“);

PrintArray(c2);

}

Console.ReadKey();

}

}

五、实验调试与结果分析

六、总结

篇3:浙江农林大学天目学院20XX年迎新工作方案

浙江农林大学天目学院2010年迎新工作方案 本文关键词:浙江,迎新,农林,工作方案,天目

浙江农林大学天目学院2010年迎新工作方案 本文简介:浙江农林大学天目学院2010年迎新工作方案2010年我院共有1626名新生(其中外省学生225名)来校报到入学,为做好2010年迎接新生和入学教育工作,特制订以下工作方案。一、指导思想以学校第一次党代会精神为指导,贯彻落实学院暑期骨干学习会会议精神,以党员“创先争优”活动为载体,坚持“以生为本、求真

浙江农林大学天目学院2010年迎新工作方案 本文内容:

浙江农林大学天目学院2010年迎新工作方案

2010年我院共有1626名新生(其中外省学生225名)来校报到入学,为做好2010年迎接新生和入学教育工作,特制订以下工作方案。

一、指导思想

以学校第一次党代会精神为指导,贯彻落实学院暑期骨干学习会会议精神,以党员“创先争优”活动为载体,坚持“以生为本、求真敬业、和谐天目”的办学理念,精心准备,密切配合,完成迎新和入学教育各项工作,使新生尽快适应大学生活。

二、工作目标

1、合理分工,密切配合,扎实做好各项准备工作,确保迎新工作安全有序进行;

2、细化工作,热情服务,努力做好新生入学教育,帮助新生尽快适应大学生活。

三、迎新时间、地点

报到时间:9月12日上午7:30-晚上18:30

报到地点:衣锦校区教学楼底层

四、各系(部、中心)及有关部门主要任务

(一)学工部

1、负责报到点的安排布置,组织联系校内有关部门、临安电信、移动公司等现场办公;

2、督促学院各系(部、中心)的迎新准备工作;

3、制作新生入学报到程序、报到现场示意图、校内指路牌;

4、做好报到现场贫困生咨询服务工作,办理缓缴手续;

5、负责安排新生入住宿舍;

6、在学院网站上公布迎新的有关信息。

(二)办公室

1、负责新生家长会的安排;

2、负责学院新生开学典礼的安排;

3、做好橱窗、报栏的宣传布置,制作学院简介展板;

4、做好迎新宣传报道工作。

(三)教务部

1、向各系(部)提供以班级为基本单位的新生电子名册;

2、制作学院教学和人才培养成果展板;

3、协助教材发放及入学教育场地安排。

(四)财务部

1、负责联系协调银行,做好现场学费收缴工作;

2、制作新生收费标准公示展板。

(五)实验教学中心

1、协助校现代教育中心做好报到点网络调试和操作培训工作;

2、给每个系(迎新点)配备2台电脑,并对所配电脑进行调试,保证迎新系统的正常运行。

(六)分团委、学生会

1、营造衣锦校区的迎新氛围(在适当位置悬挂迎新横幅和配置彩旗等);

2、制作团学活动展板;

3、组织青年志愿者的迎新服务工作(在临安汽车东站、西站及校门口等设迎新服务点)。

(七)保卫处

1、负责联系临安市公安局,在环城东路、衣锦路口、衣锦校区校门口等设立指路牌,重点维持环城东路的交通畅通;

2、制定校园内行车路线,设立停车场,指挥车辆停放,维持校园内的交通秩序;

3、加强报到点、学生宿舍的安全保卫和突发事件的应急处理工作;

4、负责新生入学安全教育。

(八)产业后勤集团公司

1、负责办理新生入住和床上用品选、退购手续;

2、负责新生身体复查和疫苗接种工作;

3、落实临安汽车东站、西站接新生车辆和司机事宜;

4、落实联合报到点各部门的桌、椅及家长饮水供应;

5、做好医疗服务点的值班和服务工作;

6、负责新生入学卫生教育(甲型H1N1流感、艾滋病、急性传染病的防治等)。

(九)图书馆

1、负责新生入学入馆教育。

(十)各系

1、负责运用迎新系统,办理本系新生的报到手续;

2、负责本系的宣传、入学教育工作;

3、负责本系新生的经济困难资助审核工作;

4、负责组织本系迎新志愿者,做好接待服务工作;

5、负责选配新生班主任、班委、团支委,并安排好相关工作;

6、负责提前报到学生的报到接待工作;

7、负责以创先争优为载体,以党建为抓手的理想信念教育;

8、负责开展以学生手册为主的校纪校规教育;

9、负责开展以专业教育、职业规划为主题的班团教育活动;

10、负责开展以建校五十周年宣传片、校史馆、教唱校歌、开学典礼等为主的校史教育,贯穿爱校荣校教育;

11、负责开展以中秋、国庆为载体的爱家、爱乡、爱国主义教育;

12、负责开展反邪教教育;

13、协助校卫生保健中心开展卫生教育;

14、协助院心理辅导站开展新生心理健康教育和普测工作;

15、协助后勤服务大厅发放校园一卡通;

16、协助校保卫处开展新生安全教育;

17、协助图书馆开展新生入馆教育;

18、协助体军部发放军训用品,开展国防教育;

19、协助教材管理中心发放教材。

五、迎新工作日程安排

负责人(部门)

9月1—11日

做好各项迎新准备工作

各系(部)、各有关部门

9月2日

院务会议,讨论迎新工作方案

余永清

学工部

9月12日

新生报到,办理入学手续

各系(部)、各有关部门

9月14日

下午

天目学院新生开学典礼:(衣锦校区田径场)

办公室、学工部

9月14日-26日

①理想信念教育、爱国主义教育、校史与爱校教育、反对邪教教育

②校纪、校规教育(学生管理规定等)

③专业教育

④安全教育

保卫处

⑤新生入学心理健康教育

院心理健康辅导站

⑥卫生教育(甲型H1N1流感、爱滋病、急性传染病的防治等)

产业后勤管理处

注:新生体检工作安排由校卫生保健中心另行通知。入学教育由各系根据迎新工作方案制订切实可行的措施,落实到人,相关工作举措形成文字,报学工部备案。

-

5

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