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新型轻量化金属复合泡沫材料竟能漂浮在水上 本文简介：新型轻量化金属复合泡沫材料竟能漂浮在水上2015年05月15日北京时间5月15日消息，近日研究人员展示了一种新型的金属基复合材料，它是如此轻以至于可以漂浮在水面上。由这样轻量化材料制成的复合物在水里将不会下沉，即使它的结构受到了一定的破坏。这种新材料还具有改善汽车燃料经济的潜力，因为它将轻量化和耐热
新型轻量化金属复合泡沫材料竟能漂浮在水上 本文内容：
新型轻量化金属复合泡沫材料
竟能漂浮在水上
2015年05月15日
北京时间5月15日消息，近日研究人员展示了一种新型的金属基复合材料，它是如此轻以至于可以漂浮在水面上。由这样轻量化材料制成的复合物在水里将不会下沉，即使它的结构受到了一定的破坏。这种新材料还具有改善汽车燃料经济的潜力，因为它将轻量化和耐热性结合起来。
这种材料可以漂浮在水上
尽管复合泡沫塑料已经存在了很多年，这是研发的第一款轻量化金属基复合材料泡沫塑料。这项工作是由研究人员小组进行的。
碳化硅空心颗粒的加入增强了这种镁合金基复合材料，它的密度只有0.92克每立方厘米，相比之下水的密度为1克每立方厘米。它不仅拥有比水还低的密度，还足够强可以忍受海洋环境里的严峻条件。
近些年科学家们都在努力研发轻量化聚合物基复合材料，用于取代汽车和海洋船只使用的更重的基于金属的部件。研发新复合材料的技术已经接近成熟，或可以在未来三年内进入原型测试阶段。研究人员解释道，这种新型复合泡沫塑料的轻量化和高浮力可以让很多水陆两栖的车辆受益。
“这种轻量化金属基复合材料的最新发展可能让材料使用的钟摆偏向金属材料，”
研究者预测道。“对于发动机和排气装置部件里的这些复合物而言，金属忍受高温的能力将是一个巨大的优势。”
科学家研发的复合泡沫塑料具备泡沫的轻，但同时又有足够的强度。这种泡沫塑料的秘密在于首先从镁合金形成的基开始，通过添加牢固、轻量化碳化硅空心球体形成泡沫。单一球体的壳在断裂前能够忍受每平方英寸25000磅的压力，这大约是消防软管可以忍受的最大压力的100倍。这种中空颗粒还能够为这些泡沫塑料提供撞击保护，因为在断裂过程中每个壳的作用相当于一个能量吸收器。通过向金属基添加更多或者更少的壳以满足具体应用的需要，这种复合材料可以自定义密度和其它特性。这一概念也可以被用于其它不易燃的镁合金。
篇2：实验室管理员量化考核实施办法
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实验室管理员量化考核实施办法 本文简介：╳╳╳╳中学实验室管理员量化考核实施办法一、出勤(20分)1、事假每节扣2分；病假有医院证明材料的不扣分，无法提供相关材料的按事假处理。2、出差公假不扣分(含学校外派学习、个人学历进修等)。3、上班发现迟到、早退、旷工按学校考勤制度执行。4、实验管理员在任课老师上课时必须协助任课老师教学，若中途需离
实验室管理员量化考核实施办法 本文内容：
╳╳╳╳中学实验室管理员量化考核实施办法
一、出勤(20分)
1、事假每节扣2分；病假有医院证明材料的不扣分，无法提供相关材料的按事假处理。
2、出差公假不扣分(含学校外派学习、个人学历进修等)。
3、上班发现迟到、早退、旷工按学校考勤制度执行。
4、实验管理员在任课老师上课时必须协助任课老师教学，若中途需离开必须向课任老师说明原因，。
二、常规工作（40）
1、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。（10分）
2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。（10分）
3、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。（10分）
4、负责实验室的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用，发现异常情况应及时上报。（10分）
实验管理员在以上常规工作中圆满完成的评为A等得10分、完成较好的评为B等得8分，完成一般的评为C等得6分,没完成的不得分
三、财产管理(20)
1、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。（10分）
2、负责制订实验器材的购置计划，协助有关人员做器材采购工作。（10分）
实验管理员在以上工作中圆满完成的评为A等得10分、完成较好的评为B等得8分，完成一般的评为C等得6分,没完成的不得分
四、卫生及摆设情况(20分)
保持仪器室整洁，仪器柜内仪器无尘，实验室内无垃圾杂物，保持室内清洁卫生和过道畅通。
实验管理员在以上工作中圆满完成的评为A等得20分、完成较好的评为B等得16分，完成一般的评为C等得12分,没完成的不得分
五、附则
1、以上综合量化得分低于60分的，一票否决，取消本学期的评优评先资格。
2、以上量化考核分数在90分(含)以上，可以参加行管人员的绩效考核，与绩效工资挂钩。
3、本规定自自公布之日起执行，解释权最终归校行政会所有。
2010年10月
篇3：教师职业道德百分制量化考核办法
教师职业道德百分制量化考核办法 本文关键词：百分制，量化，职业道德，考核办法，教师
教师职业道德百分制量化考核办法 本文简介：城关中学教师职业道德百分制量化考核细则一、依法执教（10分）1.订阅报刊（2.5分）依据本期教育报刊征订情况，完成任务得2.5分，凡不按规定订阅报刊的扣0.5—2分。2.政治学习笔记（2.5分）依据本期政治学习笔记检查情况，分为A、B、C三等，A等得2.5分；每降一个等次扣0.5分。3.政治学习活动
教师职业道德百分制量化考核办法 本文内容：
城关中学教师职业道德百分制
量化考核细则
一、依法执教（10分）
1.订阅报刊（2.5分）
依据本期教育报刊征订情况，完成任务得2.5分，凡不按规定订阅报刊的扣0.5—2分。
2.政治学习笔记（2.5分）
依据本期政治学习笔记检查情况，分为A、B、C
三等，A等得2.5分；每降一个等次扣0.5分。
3.政治学习活动（2.5分）
依据政治学习活动（教职工会），旷一次扣1分，迟到、早退、请假每次扣0.5分。
4.遵纪守法（2.5分）
无重大违法违纪行为得满分，每出现一次重大违法违纪行为扣0.5-2分。
二、爱岗敬业（15分）
1.出勤（2.5分）
依据本期除职工会的各种考勤（早操、课间操、上课、辅导、跟级坐班、集会、签到及除职工会以外的其它会议），旷一节扣1分，迟到、早退每次扣0.5分，请假不扣分，本项可得负分。
2.请假（2.5）
病事假超过7天的，每天扣0.5分，本项可得负分。（婚、丧、公假除外）
3.教学任务（2.5分）
及格率、优秀率完成的得满分，一项未完成扣1分，两项未完成扣2分。
4.
（2.5分）从事第二职业,每发现一次扣2分。
5.备课、上课、作业批改（2.5分）
依据备课、作业批改得分×2.5%。
6.（2.5分）向学生宣传有害身心健康的及消极思想言论，
每出现一次扣2分。
三、热爱学生（15分）
1.（3分）排挤歧视差生，每出现一次扣1分，放任后进生扣0.5分。
2.（3分）体罚学生，经教育仍不改正的扣0.5—2分。
3.（3分）言行不良，侮辱学生，影响恶劣的每次扣0.5—2分。
4（3分）学生对老师的师德师风评价（3分）
5.（3分）对有害学生身心健康行为制止不力造成不良影响，视其情节扣0.5-2分（值班、跟级工作不到位造成不良影响的）
四、严谨治学（20分）
1.
贯彻教育方针（5分）
不贯彻教育方针，违背教育规律，加重学生课业负担，只教书不育人，到岗不管学生，严重挤占学生时间，学生反应强烈的每次扣0.5—2分。
2.钻研教材教法（5分）
依据教学业务笔记（听课笔记）检查划等打分，分A、B、C三等，A等5分，每降一等扣0.5分。
3.教研教改（5分）
依据教学计划，总结划等打分，分A、B、C三等，A等5分，每降一等扣0.5分。
4.校本培训（5分）
依据教导处校本培训笔记检查，分A、B、C三等，A等得5分，每降一等扣0.5分。
五、团结协作（10分）
1.（4
分）斤斤计较，不服从工作安排，或不服从学校班子成员指派的临时性工作，每次扣1-2分。
2.（3分）教职工中拨弄事非，搞小帮派，影响团结或教职工中出现
打架斗殴等现象，视情节轻重，每次扣1-5分。
3.
（3分）能积极参加高考监考及辅助工作的得5分，其余人员得4分。
六、尊重家长（5
分）
不做深入细致家访的工作，造成学生出走或出现与家长争吵现象每次扣1-2分。(依据家长对老师的师德师风评价)
七、廉洁从教（10分）
强迫学生订购各种教辅读物或补课乱收费，每次扣1-2分，向
家长索要或接受礼物的，每次扣1-2分。
八、为人师表（15分）
1.（5）教师为人师表，深受同行好评、班子肯定，（依据老师及班子测评得分）
1.（3分）明确师德常规要求，理解深透。（理论考试）
2.（2分）语言粗俗，浓妆艳抹，穿奇装异服，不能起表率作用扣1-2分。
3.（3分）监考评卷有失误每次扣0.5-1分；暗示或怂恿学生考试作弊或学生集体舞弊行为的，每次扣1-5分。
4.（1分）学生评教评学，班级管理，学生反应强烈有意见扣0.5-1分。
5.（1分）跟级、值星、安全保卫、公寓楼管理工作不到位，发生不安全事故及学生打架事件者每次扣1-5分。
6.（2分）工作有失误，视学校领导诫勉谈话的每次扣1分。本大项扣完可在其它项中扣除。
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