20XX年度教师试用期工作总结 本文关键词：试用期，工作总结，年度，教师，XX
20XX年度教师试用期工作总结 本文简介：20XX年度教师试用期工作总结身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同
20XX年度教师试用期工作总结 本文内容：
20XX年度教师试用期工作总结
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。
工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级、四年级和五年级的教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。让我兴奋的是我的英语课件获得了镇评选评选三等奖，综合实践教学竞赛获得了镇的二等奖，教具制作获得了市的三等奖，指导学生参加镇的英语歌唱比赛获得了一等奖的好成绩，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
篇2：2020年建筑设计试用期总结
20XX年建筑设计试用期总结 本文关键词：试用期，建筑设计，XX
20XX年建筑设计试用期总结 本文简介：20XX年建筑设计试用期总结我通过3个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作;在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自己的机会。通过这段时间的工作与学习，在专业
20XX年建筑设计试用期总结 本文内容：
20XX年建筑设计试用期总结
我通过3个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作;在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自己的机会。通过这段时间的工作与学习，在专业技能上、思想上都有了较大的改变，现将这几个月以来的工作情况总结如下：
一、实习阶段的认识与学习
对于刚刚毕业的大学生来说，从事设计工作是机遇也是挑战。我有幸成为xx集团建筑设计院的一员，在刚刚开始工作的这几个月，尽快适应了工作的环境，融入到设计院这个集体中。在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下，认真学习钢结构设计知识，不断提高自己的专业水平，积累经验。这期间主要学习了《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》、《钢结构设计手册》、《建筑设计规范》、《结构设计规范》等等，特别是对于钢结构设计的理念，由初步的认识上升到更高层次的水平。这几个月学了提工程量，工程量报价，门式刚架的设计，通过做这些工作，对钢结构轻型房屋设计的认识逐步提高，各构件的连接与设计更加全面、经济合理。在此期间，通过办理资质升级文件，整理简单的资料，锻炼了耐性，认识到做任何工作都要认真、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。通过不断学习与实践，将所学的理论知识加以应用，逐步提高完善自己的专业技能，领会设计工作的核心，本着xx集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积极响应、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，为设计院的发展多做贡献。
二、加强自身学习，提高专业知识水平
通过近几个月的实习，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了一定的设计工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
三、存在的问题和今后努力方向
这几个月以来，本人能敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入工作中，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
第一，刚刚步入社会开始工作，经验不足，特别是设计工作是相对比较艰苦的工作，在工作中边学习边实践，要多动脑筋，认真看图纸、看懂看透，熟悉设计规范;第二，有些时候工作中比较懒散，不够认真积极，工作效率有待提高;
第三，自己的理论水平、专业知识、工作经验还是很欠缺的，应当更加努力的学习与实践。在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，为设计院的快速发展，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：
第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教。加强对钢结构设计的发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，对自己的优缺点做到心中有数;
第二，本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉;
第三，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。本着万斯达集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积遵循、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，不辜负公司各领导的关怀与帮助，以及各位同事的大力支持与帮助，加强学习，认真负责，提高完善自己，为集团的发展多做贡献。祝愿xx集团的明天会更好，设计院伴随着集团的发展越来越壮大!
篇3：新员工试用期成长指导管理办法
新员工试用期成长指导管理办法 本文关键词：试用期，新员工，管理办法，指导，成长
新员工试用期成长指导管理办法 本文简介：新员工试用期成长指导管理办法1.目的：制定本办法，旨在新入职员工能够迅速适应公司制度与文化，新员工在试用期内能充分融入公司，并在试用期内综合素质及工作技能迅速适应本公司需要，提高公司人力资源利用效率，更高质量的为公司服务。2.适用范围：本办法适用公司全部试用期内新入职员工。3.职责：3.1各用人部门
新员工试用期成长指导管理办法 本文内容：
新员工试用期成长指导管理办法
1.目的：制定本办法，旨在新入职员工能够迅速适应公司制度与文化，新员工在试用期内能充分融入公司，并在试用期内综合素质及工作技能迅速适应本公司需要，提高公司人力资源利用效率，更高质量的为公司服务。
2.适用范围：本办法适用公司全部试用期内新入职员工。
3.职责：
3.1各用人部门负责本办法的执行工作
3.2人力资源部负责本办法的监督及管理工作
4.内容：
4.1评价
4.1.1新入职员工前来公司报到，由人力资源部为新员工办理入职手续，同时通知用人部门选择新员工指导老师人选两名。
4.1.2人力资源部对新入职员工进行入职培训，在培训过程中对员工进行全面考核，培训结束填写入职培训情况说明，说明内容包括：培训成绩、组织纪律、团队精神、工作技能、反应能力、创造力、执行力、学习能力、理解能力、沟通能力等。
4.1.3入职培训在员工入职两周内完成，在培训完成前，《新员工入职成长鉴定表》（见附件）可在培训结束后填写。
4.1.4对新员工进行评价后，人力资源部针对用人部门指定的两名指导老师中选择其中一名作为新员工老师，人力资源部指定的老师务必经过斟酌，选择一名在资历、兴趣、性格、能力与新员工相匹配，更有利新员工发展的指导老师。
4.2见习期
4.2.1此阶段为员工入职公司的一至二周，此阶段员工需熟悉公司规章制度及文化，熟悉各部门人员架构，并基本了解本部门工作内容、性质、流程。旨在培养员工职业道德素养，良好的学习与工作习惯，锻炼员工的沟通能力，实际工作开展的动手能力。
4.2.2指导老师必须具备耐心、细致的态度对待新员工，引导新员工从熟悉公司及部门实际情况入手，向新员工介绍部门内部人员分工情况，工作的内容以及新员工所在岗位的工作要求，向新员工讲解工作中的重点，结合工作实际向新员工介绍自己的工作心得与经验。在关注新员工工作的同时要对新员工充分关怀，使新员工迅速融入集体之中。总之，对员工各项素质与技能的发展做出应有的支持与监督。
4.2.3此阶段完成由指导老师对员工进行阶段内考核，填写书面考核内容。人力资源部对指导老师的考核结果信度进行调查核实。
4.3中期
4.3.1此阶段为员工入职公司的三至十周，此阶段员工需要融入公司集体，能够独立开展实际工作，了解自己的工作职责并能做出工作成绩，能够在工作中体现个人的思想。旨在建立员工工作的信心与热情，动手解决问题的能力，具备良好的职业素质。
4.3.2指导老师必须具备耐心、细致的态度对待新员工，对新员工的工作开展制定时间和工作计划，为新员工分配定量的学习与工作任务，使新员工在定量的时间中充分的学习与完成工作，给新员工充分的自我发挥空间，与新员工加强交流沟通，了解新员工的想法，并为新员工解决实际问题，使新员工对工作对公司充满热情和信心。总之，对员工各项素质与技能的发展做出应有的支持与监督。
4.3.3此阶段完成由指导老师对员工进行阶段内考核，填写书面考核内容。人力资源部对指导老师的考核结果信度进行调查核实。
4.4完成期
4.4.1此阶段为员工入职公司的十一至十三周，此阶段员工要在工作中体现自己的团队精神，同时能够独立分析判断问题并解决问题，在试用期结束时拿出自己的工作成果。旨在加强员工的执行力，分析判断与解决问题的能力，能够通过合作做出工作成果。
4.4.2指导老师必须具备耐心、细致的态度对待新员工，为新员工提供能满足本岗位要求的工作任务，给新员工充分的信任和帮助，使新员工在工作中能够做出实际的成绩。总之，对员工各项素质与技能的发展做出应有的支持与监督。
4.4.3此阶段完成由指导老师对员工进行阶段内考核，填写书面考核内容。人力资源部对指导老师的考核结果信度进行调查核实。
4.5试用期转正
4.5.1经过试用期的培养，人力资源部和用人部门经理对新员工进行全面考核，考察新员工的能力、素质与试用期的成长性，能达到预期标准的予以转正，不能达到预期标准的，延迟转正或者辞退。
附表：
新员工入职成长鉴定表
姓名
部门
入职时间
入职培训情况说明：（包括培训考核成绩、知识了解程度、组织纪律等）
人力资源部：
见习期（1-2周）情况说明：（包括学习态度、理解力、沟通力、潜力、组织纪律）
负责人：
中期（3-10周）情况说明：（包括工作进展、工作质量、工作效率、团队精神）
负责人：
完成期（11-13周）情况说明：（包括执行力、创造力、独力完成能力、工作成果）
负责人：