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20XX年度乡镇消防演练总结

日期:2020-04-21  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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2014年度乡镇消防演练总结 本文简介:xx镇2014年度消防安全综合演练总结为了进一步强化各村、企事业单位、学校安全管理人员的消防安全教育,提高火灾防控能力和突发事件应变能力,学会正确使用灭火器和各类消防设备设施。我镇联合xxx香集团公司于2014年7月3日下午14:00,在xxx酒业公司罐区组织了一次实战的消防安全综合演练。在xx镇及

2014年度乡镇消防演练总结 本文内容:

xx镇2014年度消防安全综合演练总结

为了进一步强化各村、企事业单位、学校安全管理人员的消防安全教育,提高火灾防控能力和突发事件应变能力,学会正确使用灭火器和各类消防设备设施。我镇联合xxx香集团公司于2014年7月3日下午14:00,在xxx酒业公司罐区组织了一次实战的消防安全综合演练。在xx镇及xxx香集团各级领导高度重视下,在各村、各企事业单位的积极参与下,演练达到了预期的目,但也存在了很多不足之处。

一、主要特点及做法

(一)演练准备充分。为搞好演练,镇安全办制定了较为详细的实施方案,并与xxx香安保部反复沟通,统一意见,最后由xx镇副镇长付清弟同志和xxx香集团副总经理曾洋同志共同审定,各部门根据演练方案中的具体分工,组织消防器材使用演示,准备了演练中所需的器材、工具、资料,并制定了相关的行动指挥程序,为演练顺利实施奠定了良好的基础。

(二)演练得到了xxx香集团公司领导层高度重视,为组织好此次演练,组织召开了专题会议,强调了演练的重要性,要求各部门密切配合,严格按照方案执行,从而使此次演练圆满完成。

(三)演练程序正规,秩序井然,效果良好。演练从14:00分开始,15:00分结束。整个演练从报警、接警、出动、灭火战斗展开,应急疏散,扑灭火源,医疗救护,程序严谨、层次分明、紧张有序。xxx香义务消防队员技能动作规范迅速;灭火指挥程序清楚;各环节的请示报告、下达命令、语言表达简短准确。接警后各个环节衔接紧密,各部门之间协同密切,采取相应的行动,整个xxx香专职消防队充分发挥了团结互助的团队精神。

二、存在不足

(一)xxx酒业公司的员工并没有完全掌握精确详细的电话报警内容,经过xxx酒业公司安保科邹新民科长的讲解,我们才知道报警的时候,需要提供一下内容:①火灾现场的详细地址,最好能说出附近的明显标志物;②火灾现场的燃烧物是什么;③火灾现场的火势大小情况;④留下报警人的姓名与电话,方便消防人员的联系;⑤要派人员在路口接应,及时帮助消防人员第一时间赶赴现场。

(二)部分工人对消防灭火器的使用及火灾扑救方式上存在不足,经过培训讲解,我们才有了更深的认识。灭火器的使用需要先把插销拔掉,然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手,避免喷管乱甩喷射、打伤到人;灭火的顺序应该是由近及远、由下至上,这样才能更有效的扑灭火源。

(三)观摩人员没有从思想上引起高度重视,不严肃,表现为:①由于现场是模拟火灾,逼真度不高,观摩人员没有紧张感;②部分观摩人员在参与过程中有说笑的现象。

三、演练总结

火灾防患于未然,消防责任重于泰山。通过演练可以提高人民群众的消防安全意识,增强企业员工的逃生自救能力;可以检验xxx香集团企业消防设施设备的运行情况、考验xxx香专职消防队的战斗意志和专业技能,同时做好企业的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境,总结训练经验,努力寻找不足以图改进,全面提高参演人员的实战水平。

通过此次亲身参与演练,让所有观摩的村、企事业单位负责人都在一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验,基本完成了本次消防演练的预期目的。

xx镇安全生产委员会办公室

2014年7月4日

篇2:岑兜中心小学地震应急演练方案

岑兜中心小学地震应急演练方案 本文关键词:演练,中心小学,应急,地震,方案

岑兜中心小学地震应急演练方案 本文简介:岑兜中心小学地震应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提

岑兜中心小学地震应急演练方案 本文内容:

岑兜中心小学地震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容:

(1)应急避震演练。

(2)紧急疏散演练。

2、时间:2008年9月25日(周四)下午。

三、演练准备

1、演练前组织收看专题片,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组

长:余文斌

副组长:陈华忠

陈群生

谢孝云

员:中心小学中层干部

导护长

信号员:林立群

(2)各班负责人

各班班主任(当时正在上课的老师演练时为班主任)

职责:

①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校运动场。

③、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

一号教学楼楼梯负责人:

二层的西侧一、二层之间:林雅琴

二层的东侧一、二层之间:郑育艳

三层的东侧三、二和一层之间:陈以官

三号教学楼楼梯负责人

三层的西侧三、二和一层之间:林风云

三层的东侧三、二和一层之间:郭明芳

集合处:陈玉香

张秀明

职责:

①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。.

②、处理学生疏散过程中的偶发事件.

(4)摄

像:陈颖洁

(5)广播室:林秀梅

(6)救

护:许公坚

林守义

六、演练程序.

(一)教室内应急避震演练.

1、信号员(林立群)发出“地震警报”信号(警报)

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

(二)紧急疏散演练

1、广播响起集合曲,学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队(运动场)。

2、演练各班撤离路线如下:一号楼一层一年级班和二年级班直接依次从门口水泥地走到运动场(顺序:二(1)、一(2)、一(1))

其他班级按照平时出操顺序分东西两侧到运动场。

示意图:

三号楼四、五年级

西侧楼梯

←四(1)

←四(2)

五(1)→

五(2)→

东侧楼梯

(演练是如果幼儿园同时演练,四五年级全部从西侧楼梯下楼,东侧楼梯让幼儿园学生下。)

一号楼各年级

三层

西侧楼梯

六(1)→

六(2)→

东侧楼梯

二层

←三(1)

←三(2)

二(2)→

一层

一(1)↘

一(2)↘

二(2)↘

3、5分钟后,一声长哨,结束演练。

七、演练总结

1、学校校长余文斌讲话。

2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

篇3:小学消防疏散逃生演练工作方案

小学消防疏散逃生演练工作方案 本文关键词:疏散,逃生,演练,工作方案,小学

小学消防疏散逃生演练工作方案 本文简介:小学消防疏散逃生演练工作方案一、指导思想和目的为了全面推进素质教育,贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》、《防震减灾法》、《关于建立全国中小学生“安全教育日”制度的通知》,确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行,遵照“责任重于泰山”的指示精神根据本校的实际情况制定本方案。通过本方案的实施,

小学消防疏散逃生演练工作方案 本文内容:

小学消防疏散逃生演练工作方案

一、指导思想和目的

为了全面推进素质教育,贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》、《防震减灾法》、《关于建立全国中小学生“安全教育日”制度的通知》,确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行,遵照“责任重于泰山”的指示精神根据本校的实际情况制定本方案。通过本方案的实施,在保证师生安全的同时,使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法,从而培养抵抗灾害的素质。

二、演练行动方案

(1)建立演练行动指挥小组

(2)保障学生教职工安全的具体措施

人员避灾场地:发生火灾时主要避灾场地是操场、球场。

三、火灾逃生演练程序:

1、报警组老师:报告总指挥,某教室发生火情,请指示!

2、总指挥:各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!

3、报警组通知全校师生:全校师生请注意,现在在某教室发生火情,请老师们马上组织学生按计划,按要求、按路线有秩序的撤离,在操场集合。

4、

路线安排

各年级在教师的引导下自动排成一行,前后轻拽衣角,用手绢捂住鼻口,低头躬腰,从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离,

5、撤离好的学生在操场从中间往两边站好,班主任清点人数并上报指挥组。如发现遗漏学生,马上派疏散组成员寻找。

6、总指挥总结。

四、灭火演练。

1、岗位职责:

遇有灾害各班班主任应迅速到班内去组织学生安全撤离;各出口及楼梯转弯处的负责教师应立即到位、积极协助班主任做好学生安全撤离工作;学生全部撤离到安全地带(大操场)后班主任要迅速清点人数并上报给学校。

疏散组成员在学校各出口处负责将全校师生安全疏散到避灾场地。

寻找组成员在清点各班人数后迅速本组成员展开搜寻工作,并即时与学校指挥小组联系汇报寻找情况。

营救组成员应在灾害发生的同时与救援部门联系,做好急救准备;在外来救援到来之前,做好受伤师生的救护工作;外来救援到来之后,与他们配合做好救护工作。

报警组成员在报警时要说明我校具体位置、受灾情况、救灾道路并立刻到指定地点去等候,这样便于救助工作的针对性,最大限度的节约时间,减少灾害程度。

安抚组应在灾害发生后做好前来看望学生的家长们,耐心做好抚慰工作,避免因家长着急寻找各自孩子而耽误学校的救助工作。

2、保障建筑物安全的具体措施

学校定期组织人员进行安全检查,及时整顿校内存在的安全隐患,做到“防患于未然”;及时检查校内的防火及安全设备;请有关部门监督检查。

3、保障重要设备安全的具体措施:

配备专用防火器;灾害发生后,派专人立即抢救并及时采取必要安全保护措施。

4、校内外联络的具体措施:

灾害发生后,非紧急事物不得使用电话;遇有紧急情况,报警组成员迅速与有关部门联系,报告要简短精炼;火警:119

急救:120;

建立家长联络网,灾害发生后,学校及时与各班家长联系,让家长放心并告诉家长,学校会尽力保障学生安全。请家长不要往学校打电话,为紧急通讯让出线路请家长不要马上赶往学校,避免道路阻塞,也为紧急用车让出通道;请家长静待消息,紧急时间过去后再接孩子回家;学校指挥小组要及时将灾情汇报给上级有关部门。

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