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读书节班会设计方案

日期:2020-04-07  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

读书班会设计方案 本文关键词:班会,设计方案,读书节

读书节班会设计方案 本文简介:读书节主持人稿一、主持人宣布班会开始甲:尊敬的老师!乙:亲爱的同学!合:大家好!甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:“长大后,你要好好读书。”乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。甲:从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍

读书节班会设计方案 本文内容:

读书节主持人稿

一、主持人宣布班会开始

甲:尊敬的老师!

乙:亲爱的同学!

合:大家好!

甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:“长大后,你要好好读书。”

乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a

o

e,学会了读书写字。

甲:从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。

乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。

甲:今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。

合:一年3班《我读书,我学习,我快乐》主题班会现在开始!

二、讲名人读书故事

甲:许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

乙:今天,就要向同学们介绍几位以读书为乐的伟人,请听故事《凿壁借光》、《鲁迅读书的故事》《小书迷陈毅吃墨水》。

甲:听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法。

(生说自己的感想和体会

乙:让我们以这些人为榜样,爱上读书,喜欢读书。

甲:同学们,你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

(生说体会)

乙:听了以上几位同学的体会,大家都明白了吧,读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。

三、好书推荐

甲:我们知道了要读书,那么,什么样的书才适合我们一年级小学生读呢?

乙:下面,请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧!

(好书推荐)

甲:这么多的好书呀,我一定要好好把它们读过来!

乙:读书可急不来,要像蜜蜂采蜜,一点儿一点儿,慢慢积累,读的时候还要反复思考,这样才会有收获。

甲:同学们,你们记住了么?(学生答:记住了)

四、三字经表演唱

甲:请欣赏表演唱《三字经》。

五、读书格言

乙:同学们还收集了许多格言,我们一起来看一看:

六、歌曲《读书郎》

甲:在这里,送给大家一首歌,希望大家都成为快乐的《读书郎》。

(播放《读书郎》,学生齐唱)

七、班主任总结

甲:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。下面请老师讲话

八、主持人宣布班会结束

甲:让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

乙:让我们把班级的读书口号牢记心中吧

(全班合:书声琅琅,伴我们快乐成长。)

主持人合:一年3班《我读书,我学习,我快乐》主题班会到此结束。

读书感悟

我读过《故事大王》,我最喜欢里面《丑小鸭》的故事,丑小鸭一开始因为丑吃尽了苦,但后来凭借自己的努力,变成一只美丽的白天鹅……书里还有许多故事都很有意义,让我懂得了很多道理。

我读过《十万个为什么》,从书里我知道了天上为什么是先打雷,后下雨;知道了为什么含羞草一碰就会缩起来;还知道了许许多多的科学知识,这些书让我变得更聪明。

我读过《小英雄的故事》,它把我带到了过去。在书中,我认识了少年英雄王二小、小萝卜头,他们的勇敢让我感动,我要向他们好好学习。

我读过《三字经》,(背一段)学到了许多道理。

好书推荐

我们小组认为要看适合我们的年龄的书,所以我们向大家推荐《格林童话》、《一年级的小豆豆》这些故事书,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有小红帽、有海的女儿、还有和我们同龄小朋友的有趣故事。

我们小组觉得有助于学习的书也很适合我们。如《儿童学语文》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。

我们小组向大家推荐的是《十万个为什么》、《游戏中的科学》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。

读书格言

读书破万卷,下笔如有神——杜甫

书是人类进步的阶梯——高尔基

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东

班主任讲话

亲爱的同学们,看了大家的表演,老师真为你们高兴。相信,通过此次主题班会,你们一定学到了知识,享受到了读书的快乐,老师希望你们以后能成为爱读书、会读书、读好书的人。

凿壁借光

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。

有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他马上站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

鲁迅读书的故事

鲁迅先生从小认真学习,少年时,在江南水师学堂读书。第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章,他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书,由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

毛主席怎样读书

几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。

有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。

小书迷陈毅吃墨水

陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。有一次,他正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。妈妈走进屋,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来。这时,他才发现蘸的不是芝麻酱,而是墨水。

妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说:“没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的“墨水“还太少呢!“

篇2:读书节教师讲话稿

读书节教师讲话稿 本文关键词:教师,讲话稿,读书节

读书节教师讲话稿 本文简介:读书节上的讲话尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家下午好!在这天高云淡、金风送爽的十月里,我们郑梁梅小学读书节拉开了序幕。老师感到无比的幸福与喜悦。著名文学大师莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。文章是有味道的,它们的味道各不相同,都是作者精心烹制的“精神大餐”,值得我们去好好咀嚼,细细回味,让

读书节教师讲话稿 本文内容:

读书节上的讲话

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

在这天高云淡、金风送爽的十月里,我们郑梁梅小学读书节拉开了序幕。老师感到无比的幸福与喜悦。著名文学大师莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。文章是有味道的,它们的味道各不相同,都是作者精心烹制的“精神大餐”,值得我们去好好咀嚼,细细回味,让浓浓的书香流进我们的口角,流进我们的心尖。

一本好书,会丰富我们的知识,让我们体会到快乐,特别是与老师、与同学、与父母共同分享一本好书,我们会体验到更多的幸福。培根写过一篇短文叫《论读书》,他这样说:读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。培根还说:读诗使人明智,读诗使人灵秀,数学使人缜密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,结成性格。就是说,无论哪一门学问的书,只要是好书,你只要认真深入地研读,你从那些经典作品中所得的功力,将来都会成为涵养你个性的地泉。历史上所有杰出的学者,无不如此。钱穆九岁之前就迷醉中国的历史,他能背诵整本《三国志》和《三国演义》,因此,后来成为伟大的历史学家;达尔文在很小的时候,爱看自然科学类的书籍,因此,他成为进化论的立言人;法布尔四五岁就开始阅读有关昆虫类的解说本,他写下了经典的《昆虫记》。所以,同学们,要有自己独特的读书节目!要无限地相信书籍的力量!

同学们,在这一届读书节里,老师希望大家珍惜点滴时间读书。合理安排时间读书,利用多种渠道保证书源的充足。大家既可以从图书室借书,也可以自己带书充实“班级图书角”,要积极与同学们交流读书感受,相互推荐阅读到的好书。

同学们还应该与自己的父母一起读书,共创书香家庭。

同学们!为了我们拥有美好的品质,读书吧!为了我们不受困于学业上的滞障,读书吧!为了拥有更多更高境界的快乐,读书吧!让阅读成为我们呼吸的一种方式。从现在开始,把好书捧起来,读吧!

最后,预祝本届读书节取得圆满成功!祝愿大家在读书节里都有丰硕的收获。谢谢大家!

篇3:南湖学院“读书节”活动方案

  南湖学院“读书节”活动方案

  一、活动主旨:

  在阳光明媚的季节,开展 “读书节”活动,旨在浓厚校园文化氛围,丰富校园文化生活,重温中外文化经典,提升读者文化品位,增强读者未来应对挑战的信心。

  二、活动主题:

  重品世界名著 提升文化品位

  三、活动内容及具体安排

  (一)、“读书有奖”活动

  在世界读书日当天,对来图书馆学习的前50名读者每人发放活动纪念品一份;

  活动时间:4月23日(星期四)早上7点开始;地点:图书馆新馆一楼。

  (二)、“优秀读者”评选

  为鼓励大家多读书读好书,充分利用图书馆各种资源进行知识积累与创新,评选优秀读者30名。

  评优依据:一是年度借书量多,二是借阅纪律执行情况好,三是学习、科研取得一定的成果。

  (三)、“优秀馆民”评选

  评选2008年6月以来,在图书馆进行各类义务劳动、拾金不昧、勤工助学、为图书馆提供合理化建议,贡献较大的20名读者。

  (四)、“品读名著”主题征文、摄影、艺术创作奖

  古今中外的优秀文化成果,是人类得以延续、文化继续发展的宝贵财富。我们应当拿出或者挤出更多的时间,阅读名人名著,应当投入更多的精力、物力,逗留于经典学术著作,或者与之交友和交流,或者用于开启智慧和心灵,或者寄托情感与追求。

  征文要求:以“品读名著”为主题撰文来稿,题目自拟、文体不限,必须原创,拒绝抄袭;

  摄影作品要求:从不同角度、不同层面反映各种人物“读书”的场景,体现人与书之间亲密和谐的关系,用镜头聚焦读书的精彩瞬间;数码、纸质照片均可,每张数码照片的像素不低于300万,希望能够提供拍摄经过和感受的文字资料,谢绝电脑合成作品;

  艺术作品要求:内容为阅读是美丽的油画、水彩、国画、手绘作品均可,幅面大于A4纸;

  奖项比例:优秀征文30篇,摄影、艺术作品按来稿的10%择优定奖

  递交方式:发送电子邮件z 或者直接送到图书馆办公室213房间,截稿日期5月20日。

  四、活动奖励办法

  (一)、所有获奖者均颁发荣誉证书,并给一定的物质奖励;

  (二)、获奖征文及摄影、艺术作品将集结印刷成册,并免费发送给作者及各班级一册。

  五、颁奖时间:5月26日公布所有结果,6月6日,在图书馆会议室对所有获奖者进行颁奖。

  六、活动组织

  主办单位:教务处、学工部、团委、图书馆

  承办单位:图书馆

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