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幼儿园家长开放日方案

日期:2020-04-06  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

幼儿园家长开放日方案 本文关键词:日方,幼儿园,家长,开放

幼儿园家长开放日方案 本文简介:幼儿园家长开放日方案一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。二、活动时间:XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)三、活动重点:1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解

幼儿园家长开放日方案 本文内容:

幼儿园家长开放日方案

一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

8:00—8:15晨间活动

活动名称:小动物套圈

活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。

8:15---8:30早餐活动

1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。

2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

9:00---10:00蒙氏活动

活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求:

(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走

(2)收工作:

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10:00----10:30数学:三以内的数量

10:30---11:00英语活动

11:00---11:40户外活动

户外游戏(一)

游戏名称:羊群里面有只狼

游戏目标:培养幼儿的应变能力。

游戏准备:幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则:幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。

附儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。

户外游戏(二)

游戏名称:老狼老狼几点种

游戏目标:听口令走

游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。

游戏过程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。

游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。

亲子游戏(一)

游戏名称:揪尾巴

游戏目标:幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。

游戏准备:幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程:(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。

游戏小结:教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏(二)

游戏名称:小动物爬爬

游戏目标:让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参与。

游戏准备:体操垫4块,平横木4条

游戏过程:游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。

游戏结:教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

家长半日活动开放方案

班级:中班

执教老师:鲍莹莹

陶茹

喻翠

时间:2010-4.30

活动由来

幼儿每天都在与几何图形的物体打交道,如小朋友睡觉的床,写字用的桌子,吃饭用的碗,家里的衣柜、空调、洗衣机、电视机······,还有车子的轮胎,窗户,它们都有不同的颜色,也发挥不同作用、等等,如此丰富多彩的图形世界,为幼儿传递着多少领域的知识和信息,让我们带着孩子进入这个多姿多彩的图形王国,去探索其中的奥秘。

时间与内容

活动目标

活动准备与

场地安排

活动组织

活动说明

7:50——8:20

幼儿入园

熟悉各种图形的特征,发展幼儿想象能力。

活动场地:教室活动准备:各种几何图形若干

1、

热情接待入园的幼儿。

2、

幼儿自主选择,用各种几何图形拼画。

3、

活动过程中教育幼儿不要将图形放进嘴巴里,或者损坏。

8:30——9:00

分享早餐

看图书

活动场地:教室活动准备:各种图书

1、

请吃完早餐的幼儿有序的坐好。

2、

教育幼儿看书的时候要注意安全,不要把皮肤划伤了。

3、

引导幼儿正确的看图书。

4、

组织幼儿有序的放书。

9:00——9:30主题探究

科学活动

小小服装设计师

1.复习几种几何图形(圆形、半圆形、梯形、三角形、长方形)

2.学习将服装进行分类。

3.能按规律进行排序。

培养想象力和动手能力,激发创作灵感。

活动场地:

教室

活动准备:

各种几何卡片(圆形、半圆形、梯形、三角形、长方形)、胶水、棉签、白纸每人一份

一、

故事导入,激发兴趣

教师讲述故事《图形宝宝来聚会》,并提问:

1.圆形宝宝变成了什么?(太阳、圆盘、车轮、饼干……)

2.半圆形宝宝们变成了什么?(蝴蝶、小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶……)

3.梯形宝宝们变成了什么?(书柜、梯子、花盆、桌子……)

4.三角形宝宝变成了什么?(房子、晾衣架、金字塔、三轮车、流动红旗……)

5.长方形宝宝又变成了什么?(衣柜、黑板、桌子、床……)

二、寻找规律,进行排序。

1.教师出示图形,如:一个三角形两个圆形……幼儿说出自己的发现、规律。

2.幼儿操作,用图形卡片排出有规律性的毛巾、花边、领带……

三、想象探究,设计服装

1.请幼儿和家长一起用各种图形宝宝拼衣服,看看谁的衣服设计得漂亮。(提供的材料应该丰富,如四季服装材料。)

2.幼儿边思考边动手操作。(可以小组合作,可以请教家长。)

3.服装展览会。将幼儿设计的衣服展示出来。

4.请幼儿把自己的设计的衣服按照男孩、女孩的衣服或分季节进行分类。

家长参与到孩子的活动中,增进亲子关系。

9:30——10:30运动与健康

1、抛接纸球

2、螃蟹运球

1.加强手臂肌肉力量及提高协调能力,动作灵活。

2.培养合作游戏的能力。

活动场地:

走廊外面

活动准备:

1.纸球若干,框子5个。

2.皮球4个,活动场地有起点与终点的记号

游戏一玩法:

1.家长和幼儿面对面站立,幼儿与家长相距3米。

2.每3组家庭进行比赛,听到口令后,幼儿开始抛纸球(每人5个纸球),家长手持小筐接球,在规定时间内接纸球数量多的家庭为胜。

规则:幼儿与家长必须站在线外不能过线,家长必须用小框接球,否则为犯规,不记成绩。

游戏二玩法:

1.所有家庭分为4组纵队站好进行比赛。

2.游戏开始时,家长与孩子十指相扣、手心向上,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,绕过终点的记号,再将球运回来交给下一组家庭,用的时间最短的那一队为胜。

规则:家长和幼儿运球时身体必须侧向前进;两人必须都回到起点后,再交给下一组继续运球。

10:40——11:10

英语教学

Five

candys

&

Six

boys

1.进一步培养幼儿用英语数物体个数的兴趣。

2.学会数数1-6,并能根据图片上物体个数说出相对应英文数字。

3.幼儿能用英语从one到six数物体个数,能够与伙伴们一起协作做游戏。

活动准备:

数字教学卡片、糖果若干、魔法袋

活动场地:

教室

1:Warming

up热身

教师和幼儿一起做游戏,让幼儿体验英语游戏的快乐。

2:Revision复习

通过唱歌和游戏来复习和巩固幼儿已经学过的知识。

3:New

words生词

利用教学卡片导入新的知识,学习数字5和6的英语发音。

4:Guess

game猜谜游戏

老师出示魔法袋玩猜谜游戏,幼儿在猜谜游戏中进一步练习发音和巩固所学的知识,培养幼儿参与英语游戏的积极性。

5:Who

s

NO1?谁是第一?

教师把幼儿分成两组,利用数字教学卡片进行比赛活动。在活动中让幼儿练习发音,并乐于开口表达。

6:寻找“five&six”

教师带领幼儿在教室中寻找与five、six有关的物体。通过这个活动巩固和扩展今天学习的知识,并将知识运用到生活中。

7:总结

总结幼儿表现,并给与鼓励,结束本次活动。

活动评价

中班家长开放日活动方案

一、设计意图:

通过开展家长日的开放活动,让家长了解老师的教育教学活动,知道孩子在幼儿园一日活动的情况,通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现,对老师的教育能进一步的了解,拉近家园之间的距离,为家园共育架起了一座桥梁。

二、活动主题:春天的小动物

语言活动:儿歌《小柳树钓鱼》

美术活动:《小蝌蚪》

三、老师向家长交待事项:

各位家长你们好!

感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动,为了能使教学活动顺利的进行,老师向你们提出一点要求。希望家长手机开成振动,安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习,在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话,或做什么事情,更不要打断老师讲课,以便影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。

下面老师交待半日活动具体安排:

8:00——8:10

入园及晨间活动:看书、玩桌面玩具

要求:1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早(最好使用英语)

2、检查幼儿服装,特别是鞋带是否系好。

3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看,并边看边讲。

8:10——8:50

早餐

要求:1、餐前组织幼儿洗干净小手。

2、教育幼儿安静进餐,帮助吃饭慢的小朋友动作快点。

3、爱惜粮食、保持桌面干净,掉的饭粒放入盘中。

4、将碗、筷轻轻放入篮子里,擦干净嘴。

9:00——9:20

早操活动

要求:1、在老师的带领下认真做好两套操,动作尽量正确。

2、两个一队走好队伍,不相互碰撞,注意安全。

3、轻拿轻放哑铃。

9:25——9:50

语言活动:儿歌《小柳树钓鱼》

活动目标:

1、理解儿歌内容,感受儿歌的趣味性。

2、大胆朗诵儿歌,能用动作、表情表现对儿歌的理解。

3、感受柳树与鱼儿有趣的关系。

活动重点:

理解儿歌内容。能用普通话完整朗诵儿歌

活动难点:能用动作、表情等表现对儿歌的理解。

活动准备:

经验准备:观赏柳树,了解柳树树条的形状、颜色。

教具准备:黑板上画上柳树的简笔画。

活动过程:

一、谈话活动

1、猜谜语引入,老师说一个柳树的谜语,幼儿猜想。

2、教师引导幼儿说说对柳树的认识。

提问:你看到的柳树是什么样子的?形状及颜色

二、观察简笔画,理解儿歌内容

1、看图画,提问:你们看图上的柳树像在做什么?

你怎么看出来像在钓鱼呢?

2、讨论:它能钓到鱼儿吗?为什么?

3、小结

三、幼儿学习儿歌

1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。

2、幼儿跟着老师一起念儿歌。

四、表演朗诵儿歌

1、引导幼儿尝试用自己的动作表现儿歌

2、请个别幼儿表演

3、小结:表扬做的好的幼儿。

9:55——10:15

吃点心、豆浆

要求:1、安静吃点心,保持桌面干净。

2、提配幼儿注意不把豆浆弄洒了。

3、将杯子、盘子轻轻放入篮子里。

10:15——10:45

艺术活动:

10:50——11:15

体育游戏:《给小兔送青菜》

活动目的:1、练习孩子手的精细动作,发展手眼协调能力。

2、发展平衡能力,培养孩子的勇敢精神。

活动准备:绿色皱纹纸、小篓子每人一份。

场地上画一条20cm左右,长1米左右的平衡线做平衡森木。

活动过程:

1、老师示范摘菜,向家长介绍游戏的目的和要求:鼓励、指导孩子自己动手把纸撕成长条,让孩子自由自主地撕纸,训练宝宝撕的动作,发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。

2、清洗青菜。

3、给小兔送青菜:幼儿分成四组,自己走过平衡木把青菜送给小兔。

4、老师对能干的孩子进行表扬和鼓励。

亲子活动:袋鼠接力

玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

(如天气下雨将游戏改为定内:音乐游戏《找小猫》)

11:15——11:30

入厕、浣洗、餐前准备。

要求:1、提醒幼儿不在厕所疯扯、男孩子解小便不要解到外面了。

2、检查幼儿的裤子是否穿好。

3、教育幼儿认真洗手,不玩水,不把衣服弄湿了。

4、指导幼儿洗手擦肥皂,手心手背搓干净并用毛巾擦干净手。

5、餐前带领做音乐律动。

11:30——12:00

午餐

要求:1、安静、愉快进餐,要求幼儿吃饭不讲话,不挑食,不掉饭菜。帮助陈昱吉、袁铭等吃饭认真,不能边吃边玩,动作稍快点。

2、告诉幼儿饭后擦干净嘴,并把自己的椅子端放两边,培养幼儿热爱劳动。

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