学术型硕士 我们国家目 前实行的学位教育主要分为 ： 学术型学位（学术理论研究） 或专业型学位（ 注重操作实际能力） 两种教育并轨，但一直以来钓鱼网， 偏重学术型学位教育， 而少注重专业型学位教育， 所以很多学术型学位研究生毕业后， 只能大谈阔论， 能理论能研究， 但操作能力差。 为 了 与世界上学位教育接轨， 因此增加专业型研究生教育。 在每年的 1 0 月 联考中 ， 录取的都是专业型学位研究生， 但那毕业后， 只有专业学位证， 而没有必业证书， 只有参加 1 月 份全国统考后， 才有毕业证和学位证。 其实每年 1 月 统考中 ， 早就有全日 制专业学位研究生（ 注重操作能力型学位） 如法律硕士等， 但专业太少。 随着今年的政策改革，全日 制专业硕士研究生得以扩招学术型硕士生， 所以专业就增加不少。有法律硕士、 社会工作硕士、 教育硕士、 汉语国 际教育硕士、 翻译硕士、 风景园林硕士、 军事硕士、 建筑学硕士、 兽医硕士、 临床医学硕士、 会计硕士、 口 腔医学硕士、农业推广硕士、 体育硕士（ 除竞赛组织方向 ） 和工程硕士（ 除项目 管理方向） 。 201 0 年 1 月 教育部对研究生结构进行了 调制， 在 2009 年总 硕士研究生人数不变的基础上， 201 0 国 家减少学术型硕士 3.8 万名 ， 增加专业型硕士 3.8 万名 。 并且计划往后几年继续减少学术型硕士， 减少的名额用以增加全日 制专业型硕士， 往后几年达到全日 制专业型： 全日 制学术型=7： 3。 读完硕士阶段就毕业的学子读专业型硕士更有帮助， 而学术型硕士今后只会供给打算继续读博士的学术型人才做中 间跳板用 。 证书异同： 硕士研究生毕业证相同， 学位证书设计相同， 但受于学位类型不同（ 学术型学位和专业型学位） 专业型硕士专业硕士是我国研究生教育的一种形式。 根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位学术型硕士生， 培养特定职业高层次专门人才。 目前专业硕士学位主要包括： 工商管理硕士专业学位(MBA)、 公共管理硕士专业学位(MPA)、 工程硕士（ME） 、 法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、 公共卫生硕士专业学位(MPH)、 农业推广硕士专业学位、 兽医硕士专业学位、 教育硕士专业学位、 艺术硕士、 体育硕士、 风景园林硕士等。
