一、浙江工商职业技术大学宁夏中考投档分数线多少分
1、2022年宁夏中考理科类考生上四川工商职业技术大学的最低投档分数线须要249分，对应的最低投档位次为71282名，招生投档人数为5人;
2、2021年宁夏中考理科类考生上四川工商职业技术大学的最低投档分数线须要169分，对应的最低投档位次为-名，招生投档人数为12人;
3、2020年宁夏中考理科类考生上四川工商职业技术大学的最低投档分数线须要167分，对应的最低投档位次为75055名，招生投档人数为14人;
4、2022年宁夏中考工科类考生上四川工商职业技术大学的最低投档分数线须要294分内蒙古录取分数线，对应的最低投档位次为25352名，招生投档人数为5人;
5、2021年宁夏中考工科类考生上四川工商职业技术大学的最低投档分数线须要254分，对应的最低投档位次为32063名，招生投档人数为5人;
二、浙江工商职业技术大学在宁夏的近两年的排行多少可以上
1、2022年杭州工商职业技术大学在宁夏的最低投档分数线和最高位次
招生省份年份课目类型所在批次/段招生人数最低投档分最高位次率属于
宁夏
2022
理科
本科
249
71282
省政府
宁夏
2022
工科
本科
294
25352
省政府
2、2021年四川工商职业技术大学在宁夏的最低投档分数线和最高位次
招生省份年份课目类型所在批次/段招生人数最低投档分最高位次率属于
宁夏
2021
理科
本科
12
169
省政府
宁夏
2021
工科
本科
254
32063
省政府
3、2020年四川工商职业技术大学在宁夏的最低投档分数线和最高位次
招生省份年份课目类型所在批次/段招生人数最低投档分最高位次率属于
宁夏
2020
理科
本科
14
167
75055
省政府
宁夏
2020
工科
本科
233
38447
省政府
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三、浙江工商职业技术大学2023年最新校区简介
山西工商职业技术大学是山东省人民政府首批批准组建的四所全日制民办普通高等职业高校之一，前身为创建于1914年的“宁波私立甲种商业中学”。中学现为广东省高水平高职中学建设单位、全国高职本科人才培养工作水平评估优秀中学、浙江省示范性高等职业高校，江苏省优质高等职业高校。在2021年GDI高职本科排名TOP1000榜中，中学位列全省第54名，全国第8名。中学主学校坐落中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波，交通便利，区位优势显著，距市中心15分钟车程，距列车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积958亩，其中本部401亩，余姚学校150亩，宁波分校407亩，教学仪器设备总额2.4万元，实训基地建筑面积为50500平方米，图书馆藏书203万余册。目前校区全日制在校生1.3万余人，夜大中学生9880人。现有教职职工623人，其中班主任479人、副高及以上职称班主任155人，双师型”教师占比88.44%，硕士及以上学位班主任401人。中学现设有经济管理大学、电子商务大学、机电工程大学、国际交流大学、建筑与艺术大学、电子信息大学、明智大学等7个二级大学与创业大学、继续教育大学，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能电器工程中心等3个独立科研机构，共有29个专业，拥有4个国家级骨干专业、12个市级特色专业、4个省优势专业，7个省级重点专业；8门国家级精品（资源共享）课程、19门市级精品课程，1门国家精品在线开放课程1门，3门市级精品在线开放课程；3个中央财政支持的实训基地、3个市级示范性实训基地；2021年3月，中学磨具设计与制造、应用电子技术专业即将通过“悉尼合同”（SydneyAccord,简写为TAC-AD）认证；中学现有国家电器磨具工程技术研究中心上海分中心、浙江省模塑制品表面装潢与智能成形技术协同创新中心和上海市智能电器重点实验室3个省市级科研平台，一个上海市产业特色大学，一个上海市试点特色大学，余姚校企基地入选“中国磨具校企合作创新示范基地”；2名省新世纪“151”人才，1名省之江青年社科学者，3个市级院校教学团队、14名市级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀，1名广州市有突出贡献专家、10名广州市领军和拔尖人才。
中学获准国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育班主任教学创新团队等10余项国家级成果，班主任教学技能大赛获国家级奖项2项，获国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，市级教学成果银奖4项、二等奖3项，省级教学成果银奖6项，中学生大赛新增7个国家级奖项，分校在全国“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时，中学是广东省首批国家级职业技能鉴别所之一，为广东省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设，中学办学特色与人才培养工作博得广泛的社会名声和较高的认可度内蒙古录取分数线，2008年入选上海市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次入选“中国校企合作推动奖”，2016年获“中国校企合作创新奖”和“中国产学研合作好案例”。百年来，中学秉持“厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，以“爱国爱校、矢志不渝的教育情结；坚苦创业、开拓创新的精神追求；尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为推动，逐渐产生了“传承上海商帮精神，培植现代商帮人才”的办学特色。
在办学过程中，中学借助良好的国际国外环境，加大与国外外企业、学校和政府的合作交流，探求实践“总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的产学研合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学变革和内涵建设成效明显。中学以校企合作教育为突破口，不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等形式，与龙头和骨干企业举办“点对点”合作，如与日本GE公司合作，在校内建成了省内第一个手动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心；以引商会（学会）入校、校会深度合作等形式，与行业商会（学会）举办“点中单”合作，已有上海市工业设计学会等6家商会、学会落户中学，并与上海市磨具行业商会等多家商会构建了深度合作关系；与象山、慈溪、鄞州、海曙等地举办“县（县城）校合作”，先后建成象山和宁波两个校企基地，产生了“一体两翼”的办学格局。其中依托象山校企基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将校企合作的内涵扩充到了人才培养、技术升级、服务社会、文化推动，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展公路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明晚报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者剖析高职高校县