让语文课更简单有效

让语文课简单有效

今天，很幸福，因为听了特级教师谢江峰老师的课。

谢老师的课和贾志敏老师的课有异曲同工之妙——简单、有效。

教学中共同突出了这样的几点：

1、注重字词的教学。上课伊始，谢老师出示了三组词语，一组一组进行教学。同时，在学习的过程中抓住重点词“挚友”、“仪态万方”也课文内容巧妙理解。第三组词语既解决了会读的目标，以及外国人名与中国名字的区别，又了解了课文的人物。这一环节的教学舍得花时间，有实效。

2、注重朗读指导。字词解决后，谢老师请小朋友自己选择喜欢的一小节朗读，然后进行交流朗读并说说为什么要这样朗读。

3、注重引导学生关注文本的表达特点。通过省略号与逗号的比较感知省略号在人物语言中的作用。通过理解描写罗丹行动的句子，感受课文描写与联想相结合的表达方式。重点突出，教学目标干干净净。

总之，这样的语文课是值得每一位教师学习的。能听到这样的语文课是真的很幸福的。