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课件“魅力语文教师“之我见
教师是教学活动的设计者、组织者、引导者，语文教学是否有魅力，关键在于教师是否有魅力。语文教师的魅力来自于他的语言魅力，人格魅力，学识魅力，情感魅力。今天，我想就教师自身的角度来谈谈教师的行为（主要是教学行为）对“争取学生热爱你的学科”的影响。因为本人是语文教师，为了论述具有较为明确的针对性，所以本文就谈谈怎样做一个有魅力的语文老师。我认为，做一个有魅力的语文教师要做到以下几点：
一、一个有魅力的语文老师必须同时是一个具有高尚的道德素养的人。
语文是整个阶段最重要的一门课，也是整个教育的基础环节。如果语文基础打不好，民族文化的高塔就建不起来。就个人来讲，如果语文知识储备浅薄的话，也直接影响到其他知识的学习，从而影响到个人素质的提高。语文又是一门十分有趣的课程。中国历史悠久，文化绵延数千年。语文课本中选取了大量的古今中外名篇佳作。其思想内容芬芳馥郁、沁人心脾，其语言形式瑰丽多彩、悦人耳目。那词汇的丰富，句式的变化，篇章的严谨，体裁的多样，构思的精巧，形象的典型，意境的美妙，哲理的深刻，都给人以艺术的享受。语文教师能投身到这样有趣而甜蜜的事业，应当说是幸运的。一个语文教师如果有了献身语文教育事业的职业理想，从而也就有了经久不衰的心动力，也就一定能在语文教育中干出一番事业。这就是语文教师真正的热爱教育。又比如，热爱学生，诲人不倦。教师要热爱每一个学生，全身心地教育学生，培养学生，把自己的知识与才能全部奉献给全体学生，把教育的关爱送给每一个学生，使教育的期待成为每一个学生积极健康成长的动力源泉，千万不要偏爱个别学生或是少数学生，更应禁忌歧视差生。我们坚信，一个有魅力的语文老师首先肯定是一个具有高尚的道德素养的人。
二、一个有魅力的语文老师必须同时是一个充满热情的教师。
教学需要激情，尤其是语文教学。但是，很多教师在日复一日的教学生涯中，感到了教学的枯燥，教学任务的繁重，让许多教师生活过得沉闷，思想渐面怠慢。一个对生活没有热情的教师，又怎能对教学生活有激情，而没有激情的教学，怎能培养出生机勃勃的学生？所以作为教师我们应当是充满活力的人，一个对自然万物充满赞赏之情的人，一个善思考的人，一个乐观的人。
作为教育一线的教师，应该善于从生活中寻找乐趣，从工作中寻找激情，并用这种对生活对生命的热情去感染我们的学生，让师生在共同的学习中碰撞出激情的火花。
三、一个有魅力的语文老师必须同时是一个充满好奇心的教师。
没有哪一个人感受到了生活的全部。但是，社会的一些阴暗面，生活的繁重让许多老师过早的对世界产生无奈的感觉。任何事情都激不起兴趣。我认为这实在是教师，特别是小学语文教师的大忌。如果我们没有了对生活的好奇之心，那么我们不能对学生的成绩予以及时的肯定，也许在我们看来及其平淡的事情，但是在学生眼里，那却是他们认为极大的收获。对一个事物的认识，对一个道理的体会，对人生的感悟，那是他们认识世界，形成自己独立见解的开始，如果我们不能及时的肯定、鼓励，对他们真的不公平。因为我们在做事情的时候，需要观众，学生尤其需要，他们需要认同，在这种认同中认识很多事情。所以，我们要充满好奇的去挖掘孩子们的内心，用惊奇地眼睛去关注他们的每一个新发现。再者，我们要引导学生认识世界，在认识中形成自己的观点，如果我们自己没了好奇之心，对任何事情都没有兴趣，又如何去引导他们？我们要带着好奇心去认识、去发现，即使我们早已熟悉。但是，只要我们有好奇之心，熟悉的事物，在不同年代、不同心境下也会有不同的体会。所以，千万不要丢了好奇之心。
四、一个有魅力的语文老师必须同时是一个具有多方面的教育能力素养的人
语文教师要努力提高自己的文学素养，扩大自己的阅读面，了解当代的文学发展趋势，要提高自己的文学鉴赏能力。这一点不仅表现在语文最重要也最难的作文的指导上，它也是贯穿整个语文教学过程之中，是对学生不断地潜移默化，循序渐进的过程。语文不同于别的学科，它涉及是我领域很广，如果教师不具备良好是我文学素养，有时可能被学生的一些小问题所考住所以，作为一个新时代的教师，应该开阔视野。而不是仅仅只会讲那几篇编排好的文章，那远远不够。把我们关注的内容渗透在教学之中，引导学生自主关注，我想，我们的孩子才会更优秀，不至于是一个只会读死书的无用的人。
除此以外，语文教师的能力素养水平将直接影响到语文知识的传授、语文教学的组织以及语文教学的效果。当今社会对语文教师能力素养的要求变得更多、更高，它不仅包括一般能力，如敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、正确处理教材和组织教学活动的能力、合理的板书设计能力等，而且包括反映新世纪要求的特殊能力。比如，运用现代化教学手段的能力。未来社会是一个高度信息化的社会，以光电子技术、人工智能技术为标志的信息技术将成为21世纪各项技术发展的先导，反映在教育领域里，则是各种现代化教育手段的广泛应用。这就要求新世纪的语文教师应具备运用现代化教学手段（如多媒体教学、电脑操作等）的能力和正确选择、处理各种信息的能力，这是使语文教学走向现代化的必要条件。一个连多媒体都不能很好得运用的教师无论如何不能算是个魅力四射的老师。
五、一个有魅力的语文老师必须同时是具有诚挚博大的爱心的人
这是教师人格魅力构成的前提。“感人心者莫过于情”情感交织在人们的思维中成为一种刺激往往对人的认识和行为起着调节作用。老师对学生整个人生的关爱是对平凡生命的关爱是对社会的关爱.心怀仁慈对待学生心怀尊重对待生命心怀责任感对待社会心怀关注对待人类.站在生命的高度站在人类历史的高度用一种深邃长远的关爱与学生一起前行与历史一同进步。一个要让学生真正喜欢的教师必须要有诚挚博大的无私爱心如慈母般地用真挚丰富的情感去感染、教育学生。一个教师是否赢得学生的信任和爱戴主要是看他是否真正地去关心爱护学生。具有诚挚博大的无私爱心是教师具有人格魅力的前提。要知道，一个有魅力的教师她（他）的言行就是学生的楷模，学生会因此来选择自己的终生职业。就如我自己，之所以无怨无悔的选择教师这一职业，就是因为我的姐姐老师。因此作为教师必须有一种为教育事业为学生的成长和发展鞠躬尽瘁的奉献精神才会产生强大的震撼与感染显出十足的人格魅力。
总之，一个有魅力的语文教师，他们必须是同时具有高尚的道德素养的人，他们必须是同时具有良好的心理素养的人，他们必须是同时具有丰富的知识素养的人，一个有魅力的语文教师的形象做了一个大致的勾勒，他们必须是同时具有高尚的道德素养的人；他们必须是同时具有良好的心理素养的人；他们必须是同时具有丰富的知识素养的人；他们必须是同时具有多方面的教育能力素养的人；他们必须是同时是具有诚挚博大的爱心的人。这样看来，它们也就成了我们语文老师自身前进的方向和不断努力追求的目标。文章
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