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王之涣的边塞诗 2020年高考优秀作文专辑9月出炉,买买买!

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2020年9月高考作文月刊特刊目录

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自先秦以来,就有边塞战事的诗篇。唐代,由于战乱频繁,统治者重武轻文。在积极用世、意气风发的时代氛围下,气势磅礴的边塞诗大有发展,形成了以高适、岑参、王昌龄为代表的新诗体。

特色一:鲜明的边疆形象

边塞诗中常见的场景:秋月、雪山、大漠、孤城、关口、黄河、长云、雨雪、风沙;

边塞诗中常见的战争意象:金鼓、旌旗、烽火、长云、长枪、刀剑、飞箭、战马;

边塞诗中常见的地名:轮台、夜郎、天山、银山、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。

边塞诗歌中常用的乐器:羌笛、琵琶、胡家、芦笛、大鼓、号角。

补充评价边塞诗意境的常用词:

雄伟壮丽、凄凉凄凉、荒凉凄凉、壮丽雄伟、凄凉凄凉、孤寂凄凉、凄凉凄凉等。

特点二:思想内容极其丰富复杂

表达建功立业、报效国家的志向

人何不取吴钩,冲关山五十州?身为万户书生,请到灵烟阁去一会!

黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不返。

萧战随金鼓,夜枕玉鞍。恨不得把剑从腰间放下,直砍楼兰。

描写边塞军人的怀念和家乡思念妇女的离别之情

不知何处吹芦笛,招人彻夜望故乡。

奇力招兵三十万,回望月中。

嫣然没有勒住,却也没有打算,一地冰霜。

表现了塞外生活的单调艰辛和连年战火的残酷

萧战随金鼓,夜枕玉鞍。

月雁高飞,单于夜遁。欲将轻骑赶走,弓刀皆覆大雪。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰不归。

对张开双臂的不满,对喜怒哀乐不平的不满

无定河边可怜的白骨,依旧是春姑娘梦里的人。

却让龙城的飞将留下,也不教呼玛去阴山。

前半将士军生死存亡,佳人犹在帐下手舞足蹈。

惊叹于雄伟壮观的边疆独特景观和风土人情

大漠孤烟直,落日长江。

大漠沙如雪,燕山明月如钩。

顿时,如一夜春风,千树万树梨花开。

复杂:宽厚从军与久居思乡的矛盾,保家卫国的激情与艰苦生活的矛盾,痛恨庸才与奉献的矛盾,但主旋律是爱国主义。

特色一:鲜明的边疆形象

盛唐——边塞诗大都抒发了那些为国奋战无悔的雄心壮志。基调恢弘、明快、意气风发,却不避战火。

谁知不苦于旁庭,纵然死去,仍闻侠骨香。

君莫笑醉卧沙场,古往今来多少人征战过。

黄沙百战披金甲,不破楼兰不归。

唐朝中后期——国力开始衰落,意气风发向上的多了几分悲壮、凄凉、多愁善感。

奇力招兵三十万,回望月中。

无定河边可怜的白骨,依旧是春姑娘梦里的人。

宋朝——外患不断,国难当头。虽然还有一波爱国热潮,但更多的是报国无门的愤恨和回国无望的悲哀。与盛唐相比,难免更加凄凉,更加惆怅。

长城空空暗许,镜中鬓已染。

嫣然没有勒住,却也没有打算,一地冰霜。

特色三:边塞诗最能反映国家的兴衰

夸大

千里野云无城,大漠雨雪覆。(李琦)

轮台,九月夜风呼啸,碎石成河,大如斗,随风散落一地。(岑沉)

比较的

秦中花鸟已成影,塞外风沙犹寒。(汪涵)

上半场勇士军死活,美女还在帐下载歌载舞!(高健身)

虚与实

无数铃声穿过碛,赢托白修炼到安溪。(张骥)

铁衣远驻劳累久,玉筷离别应泪。少妇想要在城南破了她的心,招安官姬北空才回头看了一眼。(高健身)

典故

却让龙城飞将留下,别教呼玛杜银山(王长龄)

君不见沙场厮杀的辛酸,我还记得李将军(高适)

特色一:鲜明的边疆形象

唐代边塞诗中有一个典型的文化现象:汉唐时,出征的军队称汉兵,出征的将领称汉将,边塞称汉塞,连天上的月亮都叫韩月。不仅如此,一般的边塞诗歌在提到周围少数民族时,往往沿用汉朝的称谓,将交战的对手称为匈奴,将其首领称为单于、左先。在歌颂战场英雄时,常提到汉代的霍去病、李广、卫青、班超等,以呼唤英灵归来。这种汉代情结既是对历史的继承,也是对历史的超越。

韩家烟尘在东北,韩将辞家灭破贼。

数十万汉军四散,孤风弯弯迎向夕阳。

胡不灭,两鬓秋,泪流空。

志志饿吃胡卢肉,渴了笑谈饮匈奴血。

总之,边塞诗是唐诗的主旋律,是唐诗中最富思想性、想象力和艺术性的部分,值得细细品读和挖掘。

边塞诗歌知识汇总(干货,必收) 1、边塞诗歌代表人物:主要诗人有高适、岑参、王昌龄、王之桓、李琦、汪涵等。岑参、高适最为有名。二、边塞诗中常见的自然意象 (一)边塞诗中常见的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、关隘、黄河、长云、雨雪、风沙;(2)边塞诗中常见的战争意象:金鼓、旌旗、烽火、长云、枪戟、斧剑、雁飞鹰、箭飞马;(3)边塞诗中常见的地名:(胡羌解义指少数民族)七夕轮台龟兹夜郎;天山、银山、寿江市、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。(4)边塞诗中常用的乐器:羌笛、琵琶、胡家、芦笛、号角、大鼓。三、边塞诗的时代特征 (一)盛唐:边塞诗多抒发报国无悔的雄心壮志,充满铁血豪情。基调恢弘、明快、意气风发,却不避战火。君莫笑醉沙场,古往今来多少人逆袭?(汪涵《凉州词》) 黄沙百战披金甲,不破楼兰不还。(王昌龄《行军七诗(下)》却留飞将在龙城,不教呼玛去阴山。(王昌龄《》意气风发的昂扬中多了几分悲凉、凄凉、伤感,正人的思乡柔情溢于言表。“齐里招兵三十万,月中回望。” (李益《京军北征》)“不知何处吹芦管,一夜新兵皆望故乡”。(李益《夜投城听笛》)“无定河边可怜骨,犹如春姑娘梦中人。意气风发的昂扬中多了几分悲凉、凄凉、伤感,正人的思乡柔情溢于言表。“齐里招兵三十万,月中回望。” (李益《京军北征》)“不知何处吹芦管,一夜新兵皆望故乡”。(李益《夜投城听笛》)“无定河边可怜骨,犹如春姑娘梦中人。

”(陈涛《大话西游》)(3)宋朝:外侮不断,国难当头,诗词充满怨恨、悲哀、惆怅。”(陆游《书怒》)“羌笛满霜人不眠,将军白发为夫泪。” (范仲淹《渔家之傲》) 四、边塞诗所表达的思想感情分类 (一)描写边塞雄伟壮观的独特景观。大漠孤烟直,长江落日。(王维《塞使》) 大漠沙如雪,燕山明月如钩。(李贺《骏马诗》)忽然,一夜如春风,千树万树梨花开。(岑参《白雪松送吴判官回京》) (2)描写边防将士萧战身后金鼓夜眠,夜枕玉鞍的艰辛生活。恨不得把剑从腰间放下,直砍楼兰。(李白《下一曲》) 黑雁在月上高飞,在山雨夜里逃走。欲驱轻骑,大雪满弓刀。(《下一曲·卢论》) 黄沙百战披金甲,不破楼兰不还。(王昌龄《从军行军》) (3)家乡思念亲人。我不知道在哪里吹笛子,一夜招众望乡。李毅舞动琵琶变声,总有关山离别的感觉。(王昌龄)听不尽千丝万缕愁,秋高月照长城。满地都是。范仲淹当即见了,没有纸笔,以大王的话报平安。岑参(4)甘愿守边,急于建功,为国捐躯。那人何不取吴钩,收关山五十州?请稍候前往灵烟阁,如果您是拥有数万户的书生!(李贺《南园》)黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不返。总有关山离别的感觉。(王昌龄)听不尽千丝万缕愁,秋高月照长城。满地都是。范仲淹当即见了,没有纸笔,以大王的话报平安。岑参(4)甘愿守边,急于建功,为国捐躯。那人何不取吴钩,收关山五十州?请稍候前往灵烟阁,如果您是拥有数万户的书生!(李贺《南园》)黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不返。总有关山离别的感觉。(王昌龄)听不尽千丝万缕愁,秋高月照长城。满地都是。范仲淹当即见了,没有纸笔,以大王的话报平安。岑参(4)甘愿守边,急于建功,为国捐躯。那人何不取吴钩,收关山五十州?请稍候前往灵烟阁,如果您是拥有数万户的书生!(李贺《南园》)黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不返。满地都是。范仲淹当即见了,没有纸笔,以大王的话报平安。岑参(4)甘愿守边,急于建功,为国捐躯。那人何不取吴钩,收关山五十州?请稍候前往灵烟阁,如果您是拥有数万户的书生!(李贺《南园》)黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不返。满地都是。范仲淹当即见了,没有纸笔,以大王的话报平安。岑参(4)甘愿守边,急于建功,为国捐躯。那人何不取吴钩,收关山五十州?请稍候前往灵烟阁,如果您是拥有数万户的书生!(李贺《南园》)黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不返。那人何不取吴钩,收关山五十州?请稍候前往灵烟阁,如果您是拥有数万户的书生!(李贺《南园》)黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不返。那人何不取吴钩,收关山五十州?请稍候前往灵烟阁,如果您是拥有数万户的书生!(李贺《南园》)黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不返。

(王昌龄《从军行军》) 萧战金鼓随,夜眠抱玉鞍。恨不得把剑从腰间放下,直砍楼兰。(李白《赛夏歌》) (5)厌恶连年战乱,批判边塞将领的无能,反对统治者的军国主义。按照君陌封侯事的话,一将继位,白骨枯骨。(曹嵩《继海岁月》) 可怜武定河畔骨,依旧是春姑娘梦中人。(陈涛《大话西游》)却让龙城飞将留下,不教呼玛去阴山。(王昌龄《出塞》) 前半部兵军阵亡王之涣的边塞诗,美女还在帐下手舞足蹈。(高适《雁歌行》)(6)体会边塞战诗中的种种矛盾:慷慨大度与久思乡的矛盾。. 五、边塞诗常用的表现手法及表现效果 (一)融情于景,以(喜/悲)景置(悲喜)情:青海长云黑雪山,孤城望玉门关距离。(王长龄) 万里荒云万里无城,大漠雨雪漫。(李起) 大漠风尘日暗,红旗半卷出门。(王长龄)轮台九月夜风呼啸,碎石河大如斗,随风散落一地。(岑参) 表情效果:渲染气氛,烘托情绪(正面对比:凄凉单调的景象——思乡、怨恨,奇异壮丽的景象——豪迈、意气风发的感觉;对比:恶劣恶劣的环境——到豪迈、威武烈兵之赞)(2)对比:秦中花鸟已影,塞外风沙犹寒。(汪涵) 五月天山雪,无花无寒。(李白) 前半武士军死生生,美人依旧帐下歌舞!(高适) 表现效果:突出强调。

例如,通过比较内地和边塞的风光,突出边塞环境的艰辛。(3)虚实结合:无定河畔可怜的白骨,还是春姑娘梦里的人。(陈涛)铁衣远驻劳累久,玉筷离别应泪。少妇想要在城南破了她的心,招安官姬北空才回头看了一眼。(高适) 表现效果:用想象拓展诗歌内容,形成时空对比。(4)用典:但留龙城飞将,不教呼玛去阴山。(王昌龄)小关待骑时,护着嫣然。(王维) 黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不回。(王昌龄)腰间佩剑,愿斩楼兰。(李白)闻玉门门犹盖,当驱命去。(李奇)难道你看不到沙场上打仗的辛酸,我到现在还记得李将军呢!(高适) 表达效果:使诗歌言简意赅,意蕴深远,委婉含蓄,优雅文艺。6、边塞诗的风格,可以是壮丽雄伟,雄伟挺拔;或清新淡雅,缠绵;伤心断肠,欲断戟斩刀…… 学习过程 七、边塞诗鉴赏技巧 1、关注诗歌作者,了解诗歌创作的时代背景。2. 注意诗歌的意象,找出景物描写与所表达情感的关系。3. 抓住直接抒情的句子。如:夜思归家,笛声更清更凄。(李益) 夜听胡贾折柳,可教人忆长安。(汪涵)黄沙百战披金甲,不破楼兰一去不回。(王昌龄)见白刀血流,顾寻怎能不死? 君不见沙场厮杀的辛酸,我至今还记得李将军!(高适) 鉴赏过程:提出观点——内容分析(景物特色)——诗人的情感(诗歌主题)——艺术手法(表现手法)。

一、边塞诗歌概况

一、概念

边塞诗派:指唐代开元、天宝年间形成的诗派,主要反映边疆战乱生活。

边塞诗的高产时期是在“大唐”时期,从玄宗即位到代宗即位(712-762),这半个世纪通常被称为盛唐。经济繁荣,国力强大,版图扩大。许多文人要么从军,要么在幕府。于是,出现了大量以边疆战争为题材的作品,形成了气势磅礴的唐代边塞诗派。

2.标志

边塞诗题中常有“塞、征、军、塞上、塞下、招人、参军”等字眼。

如:刘仲永的《怨民怨》、王昌龄的《从军行军(下)》等。

三、代表诗人

有高适、岑参、王昌龄、李琦、王涵、王维等。以岑参、高适最为著名,故又称岑高诗派。

高适的《雁歌行》、岑参的《白雪歌送吴判官回京》、王昌龄的《出塞》、王维的《塞外使》,都是唐代边塞诗歌的代表作.

二、边塞诗的内容

1. 边塞风光——气势磅礴,气势磅礴

2.统治者------军国主义

3.故乡---乡愁

4.军人---艰苦生活,报国自豪

5.朋友---悲伤的告别,激动的告别

3、边塞诗风雄壮豪迈

4、边塞诗的语言特点是豪爽豁达,有的雄浑凄凉,有的委婉优美

五、边塞诗中常见的意象 1、与战争有关的地名:

七溪、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安溪、银山、瀚海、凉州、寿江市、边关、玉门关;

2、与战争有关的少数民族名称:胡、羌、杰、彝、单于、吐谷浑

3、与战争有关的景物:大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、飞雁、飞鹰、飞箭、走马。

【景物特色】雄伟壮丽奇冷浩瀚浩瀚浩瀚

4、与战争有关的器物:金鼓、旌旗、烽火、羽书、匕首、长枪、刀剑、戟、斧、斧、刀、刀、角、战车、城门、烽火等。

5、战歌:羌笛、胡家、琵琶、《折柳》、《落梅花》、《月月》等。

6.边疆诗歌题材

1、歌颂战士们英勇杀敌、誓死报国的豪情。

“与其为士不如为百夫长”——杨炯的《从军行军》等诗句直接表达了守边卫国的远大志向。

2、表明你为军队立下汗马功劳,立下赫赫战功。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰不还”——王昌龄《从军行军(下)》

3、表现塞外生活的艰辛,抱怨战争的残酷。反映了连年战乱对人民和平生活的干扰和破坏,反对统治者的军事扩张和土地扩张。

誓不顾己性横扫匈奴,五千吊金哀悼虎臣。无定河边可怜的白骨,依旧是春姑娘梦里的人。——陈涛《大话西游》

一边是现实中无定河边悲凉凄凉的夫君白骨,一边是妻子梦中年轻英俊的武士。现实与虚构的对比,体现了诗人对战死者及其家属的无限同情。

4、描写思念亲人、思念亲人的招人。会乐峰前沙如雪,降城外月如霜。不知何处吹芦笛,招人彻夜望故乡。——李益《夜城佩笛》(抒发对军人和亲人的怀念。)

5、形容生活幸福,向往和平。

6、揭露军中喜怒哀乐不平,深表同情者。

7. 抒发一生未得志,怀才不遇。

8、描写塞上奇异异域风光,歌颂祖国边塞的大好河山。喜欢:

“忽如一夜春风,万树梨花开”——岑参《白雪送武判官回京歌》

以春景比喻冬景,描写塞外玉树琼花的雪景。

黄河远在白云之上,孤城万仞山。何以竹笛怨柳,春风未度关。——王之桓《凉州词》

七、边疆诗歌的时代特征

1、盛唐:豪迈、爽朗、不屈不挠。即使是一场艰苦的战争也是伟大的;即使是远征也是光明和清晰的;即使是英勇牺牲,也是死而无憾。喜欢:

“朝堂前不知受苦,死犹闻侠骨香”——(王维)

“莫大笑沙场醉,古来多少人征战”——(汪涵)

“黄沙百战穿金甲,不杀楼兰不还债”——(王昌龄)

2、唐朝中后期:国势渐衰,意气风发的基调依旧,悲哀悲哀的成分却逐渐增多。例如:“无定河畔可怜的骨头,还是春姑娘梦里的人。”——(陈涛)

3、宋朝:外患不断,国难当头,报国无门的感慨或怨恨。例如:“万里长城空,两鬓已染镜”。——陆游

“燕子不收手却无计可施,羌管长霜满地”——范仲淹

无论哪个时期的边塞诗都围绕着爱国主义的主旋律展开。

【高考如何提问】

1、诗中描写了怎样的风景?你表达了什么感受?

2.这类诗的常用表达方式有哪些?

【问题解决指南】

1、根据诗题判断是否为边塞诗。

2、其次,分析了意象和意境的特点。

3.把握情感关键词,连接时代背景等,把握思想情感

4.分析作者所使用的表达手法。

答题时要用“对比、夸张、动静结合、直抒胸臆、借景抒情”等用语。

高考实战

1.阅读下面的唐诗王之涣的边塞诗,然后回答问题。(8 分)

军城初秋

严武[注]

昨夜秋风入函关,月满西山云边。

更嘱咐飞将追杀嚣张的俘虏,不要将战马送回战场。[注]严武(726—765):字季瑛,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使。广德二年(764年)秋,率兵西征,大败吐蕃大军七万余人。

(1) 诗的前两句描写了怎样的景象?道德是什么?

(2) 作者在诗的最后两句表达了什么样的感情?请简要分析。

2.阅读下列清诗并回答问题(8分)(07山东卷)

出口①

徐岚

以山眺海古汴州,影风翻看书楼。

马后桃花,马前雪,出关就回不来了?【注】①关指居庸关。②旆(pèi),旗帜。

(1)诗前两句有一个版本,“将军去当侯,士卒何肯留?” 与这首诗相比,你更喜欢哪一首?请简要说明原因。

(2)“马后桃花,马前雪”这句艺术表达有什么特点?请作简要分析。

3.阅读下面的乐府诗,然后回答问题。

雨雪歌

蒋先生①

雨雪隔玉溪②,参军赴陇西③。

绕阵看狐迹,山边看马蹄。

寒天破旗彩,暗鼓声低。

长愁云起,苍苍别失。【注】 ①姜宗(518~590):南朝陈氏文学家,号宗赤,济阳考城(今河南兰考)人。李世梁、陈、隋三朝。②玉溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。

(1) 这首诗描写了怎样的环境?最后一句的“不去”是什么意思?

(2)诗人在“天寒”和“地暗”之后分别加上“旗帜坏”和“鼓声低”。这样写有什么好处?这首诗表达了怎样的情感?(6 分)

4.阅读下面的诗,回答问题。

年底①

【唐】杜甫

岁末远作客,犹用兵角。

烟尘犯雪山,鼓角动江城。

天下每天都在流血,谁来请朝廷?

季氏敢爱死?孤独又震撼!【注】①这首诗作于唐宗光德元年(763)末,杜甫客居兰州(今四川阆中)。②雪岭:又称雪山,位于成都(今四川成都)西部。雪岭紧邻嵩州、涠洲、宝州(均在四川成都西北部)。杜甫写这首诗时,三州已被吐蕃攻陷。

1、诗人为什么要抒发“寂寞惊惧”的情绪?请结合全诗作简要分析。(4 分)

2、这首诗运用了多种表现手法,请举出两首欣赏。(4 分)

解答与分析:

1.(1)答案:夜秋风寒关寒云寒月西山诗前两景描绘了初秋关隘夜景的阴沉沉沉。暗示边境局势紧张。

(2)答:诗的最后两句表达了作者作为守边将军斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写艰苦部署,奋发进攻,表现出昂扬的斗志;第四句写歼灭敌军的决心,表现必胜的信心。

【分析】

第一题考察意境和意象,注意点出意象,分析画面时注意时间、地点和整体特征。分析这道题的意蕴,就要注意评论的提示作用(“大败吐蕃军七万余人”)。

第二题考察诗歌的思想情感,注意分析第三、四句中的具体诗句。写诗题,一要注意结合诗词分析,二要理清答题思路,三要注意诗词注解的提示作用。

【思路分析】

第一题:分析这首诗的“意境”,答题步骤:第一步是描述诗中所表现的画面。第二步,总结景物营造的气氛特点。第三步,分析作者的思想感情和营造气氛的意义。

意境(氛围)的特征词有:孤寂冷清、清静秀美、雄伟壮丽、凄凉凄凉、宁静祥和、雄伟秀丽、生机勃勃、壮丽雄伟、瑰丽雄伟、虚幻缥缈、苍凉凄凉和荒凉,繁华和热闹等。

第二题:分析“思想感情” 作答步骤:第一步,调动积累,读诗(词),理解内容,分析情绪。第二步是有机融合,精准表达。

2. (1) 我比较喜欢这首诗。这首诗前两句点出了居庸关的磅礴气势,对景物的描写生动传神,为后来的抒情铺垫。《将军》两句缺乏形象感,与全诗思乡的情感内容不相称。

(2) ①关内桃花关外雪两景,汇聚在正马交界处,描写生动,对比鲜明。

②“桃花”和“雪”分别指故乡的温暖和塞外寒冷的生活,在诗中具有象征意义,蕴含思乡之情。

【分析】

(1)欣赏边塞诗,首先要从诗名判断是否是边塞诗。

据注释可知,《出关》题中的“关”指边防线上的居庸关,故为边塞诗。

(2)其次,从分析意象意境、把握情感关键词、联系时代背景等方面把握思想情感。回答问题时,要用“从军报国、为事业建功、思乡亲人、军国主义”等词语表达思想感情。

《出关》前两句表达了居庸关前将士不屈不挠、渴望上战场立功的心态;

最后分析作者所使用的表现手法。答题时要用“对比、夸张、动静结合、直抒胸臆、借景抒情”等用语。《马后桃花马前雪》是用对比和转喻(也可称为“象征”)。冬天,寒冷可怕,“桃花”和“雪”分别指(象征)家乡的温暖生活和塞外的寒冷生活,汇集了关隘桃花和白雪皑皑的春天景象正马关口外的冬景写得生动,对比鲜明,

3. (1) 答:这首诗描写边塞多雨、白雪、荒凉、严寒的环境。“别路”是指将士离乡去边关的路。

(2)这样写的好处是,既点出了边塞环境的“寒冷”和“黑暗”,又真实生动地揭示了将士们造成的“烂旗”和“低鼓”在这种环境中。” 心理感受。这首诗表达了边远艰苦的边疆卫士们的思乡之情。

4.(一)边境战火纷飞,时局艰难,朝中无人分国忧;年底,漂泊异乡,政治冷落,孤苦伶仃;诗人崇高的责任感、强烈的爱国情怀与处境艰难、报国的愿望难以实现,形成了巨大的反差。

(2)比喻,如代表边境战争的“硝烟弥漫”;对应后文中的“战鼓号角”,从视角和听觉上都凸显了战争的紧张,渲染了时局的困境。典故多用,如“清影”,出自《汉书·末军列传》;在诗歌中,暗喻朝廷中无人关心国家,以表达诗人对国家大事的深切忧虑。