《白鹭》阅读答案如下：
1. 文章主要写了白鹭的什么特点，表达了作者怎样的思想感情？
答：文章描写了白鹭的精巧的体态和悠然的气质，表达了作者对白鹭深深地喜爱和赞美之情。
2. 文章多处运用拟人、比喻的手法，请举例并说说这样写的好处。
答：文章运用了拟人、比喻手法，如“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这样写的好处是，使无声的文字充满了情趣，引起读者对白鹭的喜爱和欣赏之情。
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阅读理解通常考察的是对文章的理解和思考能力，包括以下几个方面：
1. 理解文章主旨：尝试回答关于文章主要观点和主题的问题。
2. 理解细节：关注文章中的具体信息，如事实、数字等。
3. 推断和理解：尝试回答关于作者意图、态度或未明确说明的信息的问题。
4. 联系生活：尝试将文章与现实生活联系起来，理解其意义和价值。
在白鹭阅读中，您可能会被问到以下问题：
1. 为什么说白鹭是一首田园诗？
2. 文章中描述了白鹭的哪些特点？
3. 作者对白鹭的情感态度是什么？
4. 为什么说白鹭是自然界的奇迹？
针对这些问题，以下是一些可能的答案：
1. 因为白鹭优雅、美丽，它们在田园中自由自在地生活，与自然环境融为一体，给人一种宁静、和谐的感觉。
2. 文章描述了白鹭的美丽外表、优雅姿态、和谐生活以及与自然环境的完美融合。
3. 作者对白鹭充满了赞美和喜爱之情。
4. 因为白鹭是大自然中一种独特的存在，它们的美丽和优雅令人惊叹，它们的和谐生活对自然界来说是一种奇迹。
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《白鹭》阅读答案如下：
1. 说说第一自然段作者运用了什么手法来表现白鹭与水田的和谐美。
答：作者运用了对比的手法，将白鹭生活在“澄清”的、“翡翠”般的田野，与“嗜好结群”的、具有“稻草人”般的群体对比，从而展现了白鹭“孤独而自由”的特点，表现了它与水田的和谐美。
2. 文章最后一句“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”在文中的作用是什么？
答：这句话既照应了前文，也含蓄地回答了开头，使首尾呼应，同时深化了主题，赞美了白鹭平凡朴实的品格。
3. “白鹭的身子精巧而细长，飞起来像一把剪刀”一句中，为什么把白鹭比作“剪刀”？
答：把白鹭比作剪刀，表现了它飞行的从容不迫、娴静优美。
4. 文章表达了作者对白鹭的什么之情？
答：作者通过对白鹭的赞美，表现了对自然、对生活的赞美。
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