《难忘的启蒙》是当代作家刘绍堂写的一篇回忆性的散文。文章主要讲了作者难忘小学的启蒙老师，是因为这位老师有严谨、认真的态度，教会了作者怎样待人、处事，给作者以人格上的启迪。
全文语言朴实，回忆了作者在启蒙老师的教育下，从一个淘气学生成长为一个有知识、有思想的青年的过程，表达了对启蒙老师的敬意。文章中提到老师从三个方面帮助作者成长：一、严格把关，不是给学生留作业，而是给学生读书，开拓视野，激发兴趣。二、教给学习方法。三、经常同思想进步，追求真理的人交朋友，启发学生思考。这些对今天的读者仍有着很好的启迪作用。
总的来说，《难忘的启蒙》是一篇非常有价值的散文，讲述了作者与启蒙老师之间的深刻联系和影响，同时也表达了对启蒙老师的敬意和感激之情。
难忘的启蒙
六年的小学生活转瞬即逝，仿佛是昨天才刚踏进校门，今天又已经要离开。在离开之际，我想起了许多往事，但唯一不变的是启蒙老师的身影。她是我最难忘的启蒙老师——王老师。
王老师教我们数学，她教课的方法独特，我们班的成绩也因此名列前茅。王老师很注重我们的基础，她认为如果基础打好了，那么成绩自然不会差。所以，她每天都会让我们做练习题，巩固基础知识。虽然每天放学后，大家都急着跑出去玩，没有几个同学愿意留下来做练习题，但是王老师总是耐心地指导我们做题。有时候，她会出一些比较难的题目给我们做，如果做不出来，她也不会责怪我们，而是让我们再思考一会儿，如果还是不会，她就会给我们讲解思路。
除了教课方式独特外，王老师还十分关心我们的生活。如果我们有同学身体不舒服，她总是会第一时间发现，并且及时送他去医务室，或者通知家长来接我们去医院看病。有一次，我因为感冒而发高烧，上课时没有精神，王老师发现了我的异样，问我怎么回事？我告诉她我发高烧了，她立刻拿出手机让我妈妈来接我到医院看病。经过治疗，我的病很快就好了。
王老师不仅关心我们的学习，还十分注重我们的品德教育。她经常告诉我们：“做人要诚实守信，要学会尊重他人、包容他人。”她还给我们讲了许多关于诚信、尊重和包容的故事，让我们深受启发。在她的教导下，我们班的同学都养成了良好的品德习惯。
如今我已经离开了母校，离开了王老师，但是王老师的身影和教诲却一直留在我的心中。我想起了她经常对我们说的那句话：“学习是为了自己。”这句话让我明白了学习的意义和价值。虽然我现在已经是一名中学生了，但是王老师对我的启蒙教育将永远铭记在我的心中。
难忘的启蒙，难忘的老师！感谢您在我成长的路上给予的关心和帮助！
难忘的启蒙可以这样写：
开头：可以用一个具体的事例引出“启蒙”这个主题。
正文：
1. 描述你的启蒙老师是如何帮助你理解新概念、掌握新技能、解决学习难题的。可以讲述一次特别的学习经历，比如一次课堂讨论、一次作业指导，甚至是老师对你们日常学习的关心和鼓励。
2. 描述老师的性格特点，如幽默、耐心、细心、严谨等，以及他们对你的影响和激励。可以讲述一些你和老师之间的互动和交流，以及他们对你的个人成长和发展的重要性。
3. 讲述一些你和老师之间的感人故事，比如一次特别的谈话、一个鼓励的微笑、一个安慰的手势等。这些细节可以展示出老师的关爱和敬业精神，以及他们对你的成长和进步所做出的贡献。
4. 描述在老师的帮助下，你的学习成绩和综合素质是如何提高的。可以讲述你如何通过老师的指导，克服困难、取得进步，以及这些经历对你的个人成长和未来发展的影响。
结尾：
1. 总结你的感受，表达对老师的感激之情和敬意。
2. 提出希望或者对未来的展望，表达继续学习和成长的愿望。
注意，在写作过程中，要注重细节描写，让读者能够通过文字感受到你和启蒙老师之间的情感联系和互动。同时，要真实表达自己的感受和思考，让文章具有感染力和可信度。
