拉拉勾教案
活动目标：
1. 感受朋友间的友爱和关心，体验与同伴一起游戏的快乐。
2. 练习双脚并拢向上跳，锻炼动作的灵活性。
重点：练习双脚并拢向上跳。
难点：在游戏中不与同伴碰撞。
活动准备：
小兔头饰与幼儿人数相等；场地布置有山洞、树林、草地等。
活动过程：
一、导入：引起兴趣
今天老师带小朋友们去做客，去朋友家做客（出示图片）小朋友看看你朋友家有什么？
小结：小朋友们都很喜欢小动物，它们也有朋友，今天我们小朋友也来做一对好朋友，一起玩一玩。
二、基本部分：探索学习
1. 讲解并示范双脚并拢向上跳。请小朋友看看我们一起来做一做，先看老师是怎么做的。
教师示范：小兔宝宝要到草地上去吃萝卜，可是路上要钻过山洞，跳过树林，所以我们要双脚并拢向上跳。请个别幼儿示范。请小兔宝宝们排好队，一起去草地。
2. 幼儿自由练习（教师指导）
小兔宝宝们要排好队，一起去草地玩一玩，回来的时候要告诉老师你学会了什么？有没有不会跳的？
3. 交流分享
教师提问：谁来说说你是怎么跳的？幼儿表述。教师总结：双脚并拢向上跳，这样比较容易跳得好。还有小朋友你刚才没有跳好，没关系再来跳一次一定会跳得很好的。
4. 游戏“拉拉勾”
（1）幼儿自由找朋友，一起游戏。提问：“你们找到好朋友了吗？”（引导幼儿之间不碰撞）提问：“你们在玩什么游戏？”（引导幼儿说出游戏名称）教师小结：刚才有的小朋友玩的游戏是拉拉勾，我们一起来玩一玩。
（2）讲解并示范游戏规则：两个好朋友手拉手站好，一起双脚并拢向上跳过小河，回来手拉手换位置再跳，依次类推。请个别幼儿示范。
（3）幼儿游戏，教师指导。（提醒幼儿注意不碰撞）提问：“你们玩得高兴吗？”（引导幼儿说出和好朋友一起游戏的快乐）
三、结束部分：放松身体
听音乐一起做放松身体操，然后排好队回教室。
拉拉勾教案
活动目标：
1. 感受同伴间友爱和友谊，知道朋友之间应该互相谦让、团结友爱。
2. 引导幼儿体验与人交往的快乐，培养幼儿活泼开朗的性格。
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
4. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1. 木偶表演“拉拉勾”。
2. 糖果、玩具等礼物。
活动过程：
一、引导幼儿观察木偶表演。
1. 出示木偶“拉拉”，教师问：“刚才拉拉做了什么事？如果你是拉拉，你会怎么做？”
2. 出示木偶“毛毛”，教师问：“毛毛做了什么？他为什么会这样？他这样做对不对？应该怎么做才对？”
3. 教师小结：朋友之间有了摩擦，要相互谅解，不应该说坏话，更不应该拉“黑名单”，只有互相谦让，才能和好。
二、引导幼儿讨论：你有没有和朋友闹过矛盾？是怎样解决的？
三、引导幼儿说说自己手上的礼物，并说说是与谁一起分享的。
四、游戏“找朋友”。
1. 分组排队，请幼儿围成几个圆圈。
2. 边念儿歌边游戏，当听到老师说：“东东和西西闹意见，谁来帮助他？”就找朋友家（手拉手）的小朋友，一起站起来说：“我来帮助他”，并一起把东东和西西拉到自己身边来，分散开。然后说：“他们和好啦！”大家一起拍手表示祝贺。
3. 交换游戏，继续游戏。
五、结束活动。
在音乐声中自由找朋友一起随音乐做自由动作。
活动结束：
鼓励幼儿在以后与朋友相处时，多用语言来化解矛盾，少用拳头来解决问题。并在日常活动中提醒幼儿学习拉拉勾的友爱行为。
这节“拉拉勾”教案的设计十分巧妙，首先通过木偶的表演让幼儿明白当朋友之间发生矛盾的时候要学会互相谅解，只有互相谦让才能和好。其次通过幼儿间发生的实际例子来让幼儿明白如何去化解矛盾，如何去交朋友。最后通过游戏的形式让幼儿在游戏中体验交朋友的乐趣。
拉拉勾教案可以按照以下步骤书写：
1. 引入部分：通过讲述小狗拉拉勾的故事，引起孩子们的兴趣，并引出活动主题。
2. 示范环节：通过教师亲身示范，讲解如何正确地拉拉勾，展示动作要领。
3. 练习环节：组织孩子们进行练习，可以通过集体和分组的形式进行，逐渐增加难度。
4. 指导纠正：针对孩子们在练习中出现的错误动作进行指导纠正，确保他们正确掌握动作要领。
5. 互动环节：组织孩子们进行拉拉勾比赛，提高他们的参与度和兴趣，同时观察他们的动作掌握情况。
6. 结束部分：总结比赛结果，表扬表现优秀的孩子，并对孩子们的动作掌握情况进行点评，预告下次活动内容。
在教案书写过程中，注意清晰地呈现各个环节和步骤，同时注意孩子的安全问题。根据实际情况，适当调整教学内容和进度。
