《桂花雨》是作者琦君的散文名篇，描述的是作者童年时家乡的桂花给她的美好记忆。课文描述了作者与桂花的不解之缘，桂花给作者的童年带来了很多欢乐，桂花雨更是作者童年生活中难以抹去的记忆。
课文从“我”小时候与桂花的不解之缘说起，接着写了“我”对桂花的喜爱，再接着详细描写了摇桂花的过程，最后写了作者对家乡的桂花雨的怀念。
课文语言朴实，真情洋溢，处处散发着浓郁的童年气息，很容易引起读者共鸣。同时，课文重点描述了桂花给“我”带来的快乐，使读者在感受桂花香的同时，也能感受到作者童年生活的快乐。
桂花雨课文范文
中秋节前后，前后几天，是整个村子里最快乐的日子。
桂花，总在中秋节前后盛开，总是那样香，总是那样热情地盛开着。它不像牡丹那样娇艳，不像玫瑰那样耀眼，不像荷花那样高贵，但是它的香却总是那样朴素中带着那么一丝丝甜意，使人心情愉快。桂花盛开的时候，整个村子里都弥漫着桂花的香气，整个村子里都充满了桂花的热情。
村子里的人们都喜欢桂花，喜欢它的香，喜欢它的朴素，喜欢它的无私奉献。他们会在桂花盛开的时候，去采摘桂花，做成桂花糖，做成桂花糕，做成桂花茶……他们会把这些桂花制品送给亲朋好友，分享这份来自乡村的快乐。
中秋节前后，整个村子里的人们都会聚在一起，分享着桂花香甜的气息，享受着这份来自乡村的快乐。他们会一起赏月，一起唱歌，一起跳舞，一起欢笑……他们会一起回忆过去的日子，憧憬未来的生活。
而我最喜欢的就是摇桂花。摇桂花的时候，是我最快乐的时刻。我会和小伙伴们一起跑到桂花树下，使劲地摇啊摇啊，摇下满地的桂花。我们会把桂花扫在一起，把它们晒干。晒干后，我们会把它们放在枕头里，睡觉时可以闻到桂花的香气。我们还会把它们放在书包里，带到学校里去，和同学们一起分享这份来自乡村的快乐。
摇桂花的时候，是我最幸福的时刻。我会和小伙伴们一起在桂花树下玩耍，一起聊天，一起唱歌……我们会一起分享彼此的故事和梦想。
现在我长大了，离开了那个乡村，离开了那个有着桂花香的地方。但是我会永远记得那个乡村，永远记得那个有着桂花树的地方。我会永远记得那些和我一起摇桂花的伙伴们。我会永远记得那些用桂花做成的美食和用品。我会永远记得那份来自乡村的快乐和幸福。
因为那是我生命中最美好的回忆。
《桂花雨》课文主要内容如下：
作者先写了自己最喜欢的桂花，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时的想起故乡童年里摇桂花的情景。
课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡的最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢的桂花，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时的想起故乡童年里摇桂花的情景。
从这篇课文的学习中，学生能够感受桂花香气的迷人，体会作者思恋家乡的思想感情，也能够激发学生观察桂花，积累素材的兴趣和愿望。
