借笔
“唉，又断水了！”小刚一边收拾书包一边抱怨着。小刚是我们班上的“大富翁”，可今天却因为没带笔而发愁，真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！
小刚四处张望着，希望能找到一支救命笔。可是，他的希望很快就破灭了，因为他已经搜遍了他的铅笔盒和书包，都没有找到笔的踪影。
就在这时，我发现了小刚的窘况，我毫不犹豫地从我的文具盒里拿出一支笔，递给小刚：“小刚，你先用这支笔吧！用完再还给我就是了。”小刚听了我的话，顿时感激涕零，他接过笔后，连声说谢谢。
虽然我的笔被借走了，但是我心里还是美滋滋的，因为我帮助了别人。
第二天，小刚一进教室就笑眯眯地对我说：“谢谢你借给我一支笔。你知道吗？我用这支笔写出来的字迹工工整整，像印刷的一样漂亮！”我听了他的话，心里也乐开了花。
帮助别人其实是一件很快乐的事。只要每个人都愿意伸出援助的手，去帮助那些需要帮助的人，我们的世界就会变得更加美好！
【简评】
这篇作文的优点在于真实地反映了现实生活的一幕，通过小刚因为没带笔而发愁的故事，生动地展现了“我”乐于助人的品质。同时，作文的语言描写也很到位，如“屋漏偏逢连夜雨”等成语的使用，使得作文的语言更加生动有趣。最后一段点明了主题，呼吁大家要乐于助人，让世界变得更加美好。总体来说是一篇不错的作文。
借笔
“唉，又断水了。”我叹了一口气，看着空空如也的笔盒，心里一阵懊恼。这已经是本周的第三次了，我的笔盒里总是缺货，这次又得向同学借笔了。
“嘿，你怎么了？”同桌见我愁眉苦脸的，便走过来询问。“哎，我的笔又断了。”我无奈地回答。“没关系，我这儿有一支新买的笔，你先拿去用吧。”他大方地说。“真的吗？那真是太好了！”我高兴地接过笔，连声向他道谢。“没事没事，同学之间互相帮助嘛。”他摆摆手说。
我拿着这支笔，心里感激不已。这支笔是黑色的，上面有一些白色的圆点，看起来十分漂亮。我把它放在笔盒里，准备等会儿再写。可是，我刚把它放进去没一会儿，同桌就又来借笔了。“你能不能把那支笔借我用一下？”他指着我桌子上的那支笔说。“哦……哦……当然可以。”我愣了一下，马上把那支笔递给他。
同桌拿着笔走了，我有些后悔。我怎么这么轻易就把笔借给他了呢？万一他又不还给我怎么办？可是转念一想，同学之间就应该互相帮助嘛。再说，他也不是那种人。于是，我便不再想这件事了。
可是，事情并没有我想象中的那么顺利。第二天早上，我刚到教室，同桌就气冲冲地走过来对我说：“你怎么这么小气啊！昨天把笔借给我之后，今天我发现它不见了！”我听完之后十分生气：“什么？不见了？是不是你又拿了我的笔？”他见我生气了，便不再说话。这时，我突然想起昨天放学时发现他的书包里有跟和我那支一模一样的笔。原来他是趁我不注意时偷偷拿走了我的笔！
我十分生气地把这件事告诉了老师。老师听了之后，批评了他一顿。我也明白了：以后一定要保管好自己的东西，不要轻易借给同学东西。
通过这件事，我深刻地认识到了自己的错误。以后一定要小心行事，不能再犯同样的错误了。同时也要提醒同学们在借东西时一定要慎重考虑，不要轻易相信别人。只有这样，我们才能避免不必要的损失和麻烦。
借笔
“叮铃铃”上课了，同学们都纷纷走进教室，准备上课。而我却愁眉苦脸的，因为我没有带文具盒，心想：这可怎么办呀？老师一定会批评我的。
就在这时，我的好朋友小明看见了我的样子，走过来问：“你怎么了？”我愁眉苦脸地说：“我没带文具盒，没有笔怎么写字呀？”小明毫不犹豫地从文具盒里取出一只笔递给我。我感动地说：“谢谢你！”他笑了笑说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”
我接过笔，心想：这只笔是友谊的象征，我一定好好珍惜。于是，我提起笔来，认真地写起字来。
从这件事中，我明白了同学之间应该互相帮助，珍惜友谊。
以上就是借笔作文的一个大概内容，你可以根据实际情况进行适当的修改。
