题目：可爱的猴子
有一天，我和妈妈去动物园玩，看到了许多可爱的猴子。它们有的在树上跳来跳去，有的在互相玩耍，还有的在吃水果。
有一只猴子特别引人注目。它穿着一件棕色的毛皮大衣，非常柔软。它的眼睛圆圆的，像两颗黑葡萄一样闪闪发光。它的手非常灵活，可以轻松地爬上树干，还可以抓住香蕉吃。
我还看到一只猴子正在模仿人的动作。它用两只手捧着一个大桃子，嘴巴张得大大的，好像在吃一样。它还会模仿我们说话，非常有趣。
猴子们非常聪明，它们会用石头砸开椰子，还会用棍子拨开香蕉皮。它们还会互相玩耍，比如用尾巴吊在树上，或者用爪子互相挠痒痒。
我觉得猴子们非常可爱，它们聪明、活泼、调皮，而且非常聪明。我希望我也能像它们一样聪明，而且我也希望我能和它们一样快乐地生活在这个世界上。
通过这次参观动物园，我学到了很多关于动物的知识，也更加喜欢动物了。我希望每个人都能有机会去看看这些可爱的动物，了解它们的生活习性，保护它们的生活环境。
题目：小猴子的探险
在一片茂密的森林里，住着一只聪明勇敢的小猴子，大家都叫它“探险猴”。它总是喜欢跑到山上去探险，每次都弄得一身泥巴，但乐此不疲。
有一天，小猴子又跑到山上去了。它发现了一个从未有人发现的山洞，兴奋地跳了进去。山洞里黑漆漆的，小猴子摸着黑路向前走。突然，它感觉脚底下踩到了一个硬硬的东西，捡起来一看，原来是一块闪闪发光的宝石。小猴子高兴得手舞足蹈，心想：“这一定是一块神奇的宝石！”
小猴子继续向前走，山洞越来越深，越来越冷。突然，一阵冷风吹来，小猴子不禁打了个寒战。它开始想念温暖的阳光和甜美的香蕉。但是，小猴子并没有放弃，它鼓足勇气继续向前走。
终于，小猴子走出了山洞，它发现自己来到了一个神奇的仙境。这里有五彩缤纷的花朵，有会唱歌的鸟儿，还有会跳舞的小鱼。小猴子兴奋地跑来跑去，感觉自己好像进入了一个童话世界。
就在这时，小猴子发现了一群被困在仙境中的小动物们。它们因为害怕黑暗和未知，一直不敢走出山洞。小猴子决定要帮助它们。它用神奇的宝石和仙境中的神奇植物，制作了一道神奇的魔法门。它带着小动物们一起穿过魔法门，将它们送回了森林。
小动物们对小猴子感激不尽，纷纷表示要和它成为好朋友。小猴子也很高兴，因为它不仅找到了神奇的宝石，还帮助了其他的小动物。从那以后，小猴子变得更加勇敢和聪明了。
这个故事告诉我们，勇敢和聪明是成功的关键。只要我们不怕困难，勇往直前，就一定能够找到属于自己的宝藏和奇迹。而当我们遇到困难时，不要轻易放弃，要勇敢面对，相信自己一定能够战胜困难。
这就是那只聪明勇敢的小猴子——小探险猴的故事。
猴子作文三年级可以这样写：
题目：猴子乐园
开头：描述一个阳光明媚的日子，你正在郊游或动物园参观。
“今天，我和我的家人一起来到了一个非常有趣的动物园，那里有许多可爱的动物，其中最引人注目的是那些活泼好动的猴子。”
正文：详细描述猴子们的行为和外貌。你可以观察到它们攀爬树枝，嬉戏玩耍，吃水果和坚果，甚至模仿人类的行为。你可以描述它们的毛色，眼睛，尾巴，以及它们如何互动。
“我看到一只猴子坐在树枝上，手里抓着一只香蕉，它用灵巧的手剥开香蕉皮，大口吃着香蕉。另一只猴子则模仿着游客的动作，它用长长的尾巴吊在树枝上，好像在模仿杂技演员。”
结尾：表达你对猴子的喜爱之情。
“这些猴子真是太可爱了！它们聪明、活泼、好动，给人们带来了无尽的欢乐。我希望有机会再次参观这些小家伙。”
以上就是一个简单的猴子作文的写作框架，你可以根据自己的观察和感受进行修改和补充。记得在写作过程中保持真实和生动，让读者能够感受到你和这些猴子之间的互动和情感。
