题目：《春天的校园》
春天来了，我们的校园变得生机勃勃，美丽无比。
一走进校园，首先映入眼帘的是一片绿色的海洋。操场边的草坪上，小草从泥土里探出了小脑袋，嫩绿嫩绿的，摸起来软绵绵的。花坛里的花儿也竞相开放，有红的、黄的、紫的、蓝的……五彩斑斓，美丽极了。
沿着小路往里走，你会看到几棵樱花树。樱花的花瓣像雪花一样飘落下来，给小路铺上了一层柔软的地毯。走在小路上，仿佛置身于仙境之中。
在教学楼前，有一棵古老的银杏树。每到秋天，它就会变得金黄金黄的，像一把巨大的伞。每当这个时候，我们都会在树下玩耍，拍照留念。
在操场上，我们可以看到许多学生在踢足球、打篮球、跑步……大家都在享受着春天的气息，校园里充满了欢声笑语。
这就是我们的春天校园，一个充满生机和活力的地方。在这里，我们不仅学到了知识，还感受到了大自然的美丽和温暖。我们爱我们的校园，爱这个充满活力和希望的地方。
结尾：春天的校园，就像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。在这里，我们度过了许多快乐的时光，也留下了许多美好的回忆。我希望每一个春天都能留在我们的记忆里，陪伴我们成长。
题目：春天的公园
春天来了，万物复苏，大地披上了一片新绿。在这个季节里，我最喜欢去的就是我们小区的公园。公园里的景色特别美丽，尤其是春天的景象更是让人流连忘返。
一走进公园，首先映入眼帘的是一片片金黄色的迎春花。它们在春风中摇曳着，仿佛在向我们招手。走近一看，花朵娇小玲珑，花瓣细腻柔软，让人忍不住想摸一摸。花蕊中散发出一股淡淡的清香，让人心旷神怡。
沿着小路往前走，是一片绿色的草坪。小草从土壤中探出了头，嫩绿嫩绿的，让人看了就觉得心情舒畅。草坪上还有一些小野花，它们星星点点，点缀在草坪上，给草坪增添了几分色彩。
公园的中央是一座小湖，湖水清澈见底，小鱼在水中自由自在地游动着。湖边的柳树垂下长长的枝条，随风摇摆，仿佛在跳着优美的舞蹈。每当夏天来临，湖里的荷花也会盛开，粉嫩的花瓣在阳光的照耀下显得格外娇艳。
公园的东边有一座假山，孩子们喜欢在那里捉迷藏、玩躲猫猫。假山周围是一片茂密的树林，鸟儿们在树上欢快地歌唱。每当夜幕降临，蟋蟀们就会在草丛中举行一场音乐会，那美妙的旋律让人陶醉其中。
公园的北边是一条蜿蜒的小路，路两旁种满了各种花草树木。走在小路上，可以欣赏到各种美丽的景色。有时会看到蝴蝶在花丛中翩翩起舞，有时会看到蜜蜂在辛勤地采蜜。
这就是我们小区的公园，一个充满生机和美丽的地方。春天的公园更是如此，它带给我无尽的欢乐和美好的回忆。每当我心情不好的时候，我就会来到这里，看着这美丽的景色，我的心情就会变得愉悦起来。我爱春天的公园，它是我心中永远的美景。
写二年级写景作文，可以按照以下步骤进行：
1. 确定主题：选择想要描述的景观，可以是一处自然风景，比如小河、公园、山川等，也可以是校园、家等熟悉的地方。
2. 观察并收集素材：在描述景观之前，需要仔细观察该景观的特点，例如它的颜色、形状、声音等。同时，可以收集一些与该景观相关的素材，如照片、视频、书籍等。
3. 确定写作顺序：确定写作顺序，如空间顺序或者时间顺序，有助于读者理解。
4. 描绘细节：对于想要描述的景观的各个部分进行详细描述，比如颜色、形状、质地、气味等。
5. 使用生动的语言：运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动形象。
6. 加入感受：在描述的同时，也可以加入自己的感受，比如喜欢或者不喜欢，为什么喜欢或者不喜欢。
7. 修改和完善：完成初稿后，反复修改和完善，注意语法、拼写错误和不通顺的句子。
下面是一个示例，供您参考：
题目：《春天的公园》
春天来了，万物复苏。周末我和妈妈一起去公园玩。一进公园，我就看到一片片嫩绿的小草从土里探出头来，好像在告诉我们：“春天来了！”旁边的花朵也绽开了笑脸，有红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。树下还有一些可爱的小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在唱一首欢快的歌曲。
接着往前走，我看到了一条清澈见底的小河。河里的小鱼在自由自在地游来游去，好像在欢迎我们的到来。河边的柳树摇摆着长长的辫子，好像在跳舞。我感到非常开心和快乐，因为我喜欢春天的公园。
但是当我看到地上有一些垃圾时，我又感到有些难过。我想如果每个人都能够爱护环境，不乱扔垃圾，那么我们的公园将会变得更加美丽。
总的来说，我喜欢春天的公园，因为它美丽、充满生机。我希望每个人都能爱护环境，让我们的地球变得更加美好。
这只是一个简单的例子，希望对您有所帮助。写景作文的关键在于观察和感受，多多练习，一定可以写出一篇好作文的。
