半命题作文教案

2026-01-16汇报材料访问手机版929

半命题作文教案

一、教学目标：

1. 掌握半命题作文的写作技巧，能根据要求完成一篇半命题作文。

2. 学会选择恰当的材料，表达自己的真情实感。

二、教学重难点：

1. 重点：掌握半命题作文的写作技巧。

2. 难点：在众多材料中选择恰当的，表达真情实感的材料。

三、教学过程：

1. 导入：同学们，你们喜欢看电影吗？今天老师带大家进入另一个“电影世界”，在这里，我们一起走进“半命题作文”的世界。

2. 展示半命题作文的格式：例如：“_____的滋味”

3. 引导学生分析题目，明确写作思路：

（1）先补充题空，确定写作对象或中心。

（2）围绕中心，选择合适的材料。

（3）通过细节描写，表达真情实感。

（4）注意文章结构要完整，语言要流畅。

4. 课堂练习：请同学们根据不同的半命题格式，尝试补充题目并确定写作思路。

例如：

（1）“那一刻，______的滋味让我成长”

（2）“______的眼泪”

（3）“______的秘密”

5. 学生讨论并写下自己的写作思路，老师进行点评和指导。

6. 范文展示：请几位同学分享他们的半命题作文，并请老师选出一篇优秀的范文进行展示，让学生们了解如何写出优秀的半命题作文。

7. 总结：引导学生们回顾本节课的内容，强调半命题作文的写作技巧和方法，鼓励学生多练习，不断提高自己的写作水平。

半命题作文教案

一、教学目标：

1. 掌握半命题作文的写作技巧。

2. 学会正确补充半命题作文的题目。

3. 学会选择恰当的内容，写好半命题作文。

二、教学重难点：

1. 教学重点：掌握半命题作文的写作技巧。

2. 教学难点：补充题目和选择恰当的内容，写好作文。

三、教学步骤：

（一）导入：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天我们就一起来做一个有趣的游戏——猜词秀。在游戏中，我们会有很多有趣的感受，那么，请同学们拿起笔，把刚才那有趣的场面和当时的心理活动描述一下，写一篇有趣的作文，把当时的情景再现出来。补充题目：《游戏乐陶陶》

（二）新授：

一、导语：其实，在我们同学们的学习生活中，也有很多有趣的事让我们快乐开怀，请看《学习趣谈》。请学生补充题目：《书海乐淘淘》

二、导语：同学们补充的真好！看来半命题作文补充题目是关键。那么半命题作文还有哪些好处呢？

三、出示学习目标：

1. 题目自拟，内容真实。

2. 写法自由，可记叙，可议论。

3. 表达方式自由，可单一也可综合运用。

三、出示补充材料：

材料一：同学们，你们还记得我们学过的《羚羊木雕》一文吗？同学们当时为什么喜欢这篇文章呢？是因为文章内容是自己亲身经历的事，写出了自己的真情实感。这种表达方法就是抒发自己的真情实感。现在请同学们回忆一下自己的学习生活，一定也有许多事是让你难以忘怀的，请写一写你学习生活中的喜怒哀乐一件事，题目补充为：《我因____而欢乐》。

材料二：同学们在写作中有没有这样的感觉，觉得无话可说，即使有的话也表达不出来，那么我们可以从内容入手，选择自己最熟悉、感受最深的部分来写。比如：《我班的“三国演义》”一文，作者选择了三位同学作为重点人物进行描写，这样内容集中了，也容易表达自己对这一事件的看法和感情。现在请同学们回想一下在班级中发生的一件事，你印象最深的是什么？为什么难忘？选择一个人物或事件进行描写，题目补充为：《我班“______”多》

四、写作指导：

1. 给材料二中的横线填上一个词语，构成一个完整的题目。

2. 认真阅读材料二，弄清写作要求。

3. 根据自己选择的内容进行写作。

4. 运用平时积累的写人、记事、议论等方面的词句，让文章锦上添花。

5. 书写要工整，标点符号要使用正确。

五、课堂小结：

通过这节课的学习，我们掌握了半命题作文的写法：（1）要补好题目。（2）要选好材料。（3）要表达自己的真情实感。（4）表达方式要多样。只有把握好半命题作文的这些技巧，我们就一定能写出好的文章来！让我们快乐写作，展示自己的才情吧！

写半命题作文教案可以按照以下步骤：

1. 分析题目：半命题作文需要填充题目，因此需要分析半命题的组成部分，包括题目中的主题、写作主题和写作风格等。

2. 确定写作主题：根据半命题中的提示，确定要写的主题，并思考与该主题相关的主题。

3. 填充题目：根据写作主题，选择合适的词语或短语填充题目，确保填充的词语或短语能够明确表达主题。