标题：《校园里的那棵树》
在我们的校园里，有一棵古老的樟树，它见证了我们的成长，也见证了我们的欢笑和泪水。
那棵樟树矗立在操场的角落，它枝繁叶茂，像一把绿色的伞，为我们遮挡夏日的阳光，也为我们提供了一个乘凉的场所。每当课间休息，我们都会跑到树下，嬉笑玩耍，享受那份属于我们的快乐时光。
我记得有一次，我在树下哭泣。那是我第一次离开家，来到这个陌生的地方。我感到孤独和无助，但当我抬头看到那棵樟树时，我找到了安慰。它静静地站在那里，仿佛在告诉我：“别怕，这里也有我们的朋友。”从那以后，每当我感到孤独的时候，我都会去找那棵树，它成了我最好的朋友。
还有一次，我们在树下举行了一场毕业典礼。那是一个充满欢笑和泪水的时刻，我们互相拥抱，互相祝福，约定着未来的日子里要常联系。那一刻，那棵樟树成了我们共同的记忆，也成了我们友谊的见证。
现在，我已经离开了那所学校，但每当我看到那棵樟树时，我就会想起那些美好的时光。它不仅是我童年的回忆，也是我成长的见证。我相信，无论我走到哪里，那棵樟树都会一直陪伴着我，见证我的成长。
这就是我们的校园里的那棵树，它不仅是一棵树，也是我们共同的记忆和故事。它见证了我们的欢笑和泪水，也见证了我们的成长。我相信，无论未来如何变化，那棵树都会一直陪伴着我们。
标题：小明的成长故事
在我们的社区里，有一个名叫小明的小男孩，他的成长故事深深地感动了我。
小明是个聪明活泼的孩子，但他也有一个特点，那就是他总是喜欢尝试新的事物。他总是充满好奇，对世界充满探索的欲望。他喜欢画画，喜欢听故事，喜欢和小伙伴们一起玩耍，也喜欢独自一人在房间里看书。他的好奇心让他不断学习，不断成长。
记得有一次，小明看到邻居阿姨在做饭，他被那美味的菜香吸引住了。他鼓起勇气，向阿姨请教了几道菜的做法。从那天开始，他每天都会尝试做一道新的菜，尽管有时候会失败，但他从不放弃。他的妈妈看到他的努力，非常感动，也给予了他很多帮助。小明的厨艺越来越好，他的家人和朋友们都爱吃他做的菜。
小明也是个乐于助人的孩子。他经常帮助邻居的爷爷奶奶做家务，帮小伙伴们解决难题。他的善良和热心赢得了大家的喜爱和尊重。有一次，他在公园里捡到了一只走失的小狗，他费了好大劲才找到它的主人，看到主人感激的泪水，小明心里也充满了喜悦。
小明的成长故事中也有挫折和困难。有一次，他在学校的数学比赛中失利了，他感到很失落。但是，他没有放弃，他开始更加努力地学习数学，他相信只要努力，就一定会有回报。最终，他在下一次的比赛中取得了优异的成绩。
这就是小明，一个充满好奇、善良、勇敢、永不放弃的孩子。他的故事告诉我们，成长是一个不断学习、探索、尝试和努力的过程。只要我们有梦想，有勇气，有毅力，我们就能克服困难，实现自己的梦想。我相信，小明会继续成长，继续探索这个世界，他的未来一定会更加光明。
写叙事作文小学时，可以按照以下步骤进行：
1. 认真审题：明确作文的写作主题，并围绕主题搜集相关材料。
2. 明确顺序：按照时间顺序，把事情的起因、经过和结果有头有尾地写清楚。由于事情的发展是连续不断的，所以叙事作文的写作顺序最好是按先发生的事情先写，后发生的在后写。另外，还可以按先主要事情、后次要事情的顺序来写。
3. 选择材料：选择典型的、能够充分表现中心的材料。在叙事过程中，注意材料的剪裁，做到详略得当。
4. 表达感情：叙事作文中蕴含着作者的情感，因此要真实地表达自己的情感，做到情真意切。
5. 注意细节：在叙事过程中，注意对人物的语言、动作、心理等进行描写，以生动、形象的细节表现主题。
6. 修改作文：完成初稿后，要反复修改，使作文更加完善。
通过以上步骤，可以使得叙事作文的结构更加清晰，内容更加丰富，主题更加突出。
