小学作文训练可以从以下几个方面进行：
1. 培养观察能力：观察是获取素材、积累素材的重要途径。可以让学生观察校园里的花草树木、老师同学、家庭生活等，观察时要细致，抓住事物的特点。
2. 积累词汇：通过阅读、背诵等方式积累词汇，提高语言表达能力。
3. 练习写话：可以从写一句话、几句话、一段话开始，逐步提高难度。可以让学生尝试用多种表达方式来表达同一个意思，如用不同的修辞手法等。
4. 学会审题：作文前要认真审题，明确题目要求，避免跑题。
5. 注重细节描写：细节描写可以增加作文的生动性和真实感，如人物的外貌、动作、语言、心理等。
6. 培养想象力：可以通过看图、听故事、编故事等方式培养学生的想象力，让学生在写作时能够有更多的创意和想象力。
7. 多读多改：多读优秀的范文，学习别人的写作技巧，多修改自己的作文，提高写作水平。
8. 鼓励创作：让学生尝试创作自己的作品，如诗歌、短篇小说、故事等，激发他们的创作热情。
在训练过程中，要注意引导学生的情感表达，让他们在写作中真实地表达自己的感受和想法。同时，也要注意培养他们的写作兴趣和自信心，让他们乐于写作，享受写作的过程。
题目：我的一天
早晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，把我从梦中唤醒。我睁开眼睛，看到窗外的天空是那么的明亮和湛蓝，我知道新的一天开始了。
早餐后，我背上书包去学校。在学校里，我和同学们一起上课、做游戏，度过了一个愉快的上午。下午放学后，我会先完成作业，然后和家人一起看电视、吃水果，享受家庭的温馨。
有一天，我决定尝试一些新鲜事物。我邀请了几个朋友一起去公园放风筝。我们在草地上奔跑、欢笑，看着风筝在天空中飞舞，感觉自己就像一个快乐的小鸟。
晚上，我决定做一顿晚餐来犒劳自己和家人。我选择了自己最喜欢的西红柿炒鸡蛋和清炒西兰花。虽然炒菜的时候有些手忙脚乱，但是看到家人吃得那么开心，我觉得一切都是值得的。
这一天对我来说，不仅仅是一个普通的一天，它充满了快乐、友谊、成长和家庭的温馨。我感到自己变得更加独立和自信，也更加珍惜和家人在一起的时光。
通过这个经历，我明白了一个道理：生活是多姿多彩的，只要我们用心去体验和发现。我们不仅可以享受学校的生活和学习，还可以尝试新的事物，体验不同的乐趣。同时，我们也要珍惜和家人在一起的时光，因为家是最温暖的港湾。
最后，我希望每个人都能找到属于自己的快乐和幸福，也希望每个人都能有一个充实、美好和有意义的一天。因为生活本身就是一场美丽的旅程，等待我们去探索和发现。
这就是我的一天，一个充满快乐、友谊、成长和家庭温馨的一天。我相信，只要我们用心去感受生活，我们就能发现生活中的美好和幸福。
[结尾] 这就是生活，充满了无限的可能性和机会。让我们一起去探索、去发现、去珍惜生活中的每一个瞬间吧！
小学作文训练的写作步骤可以参考如下几点：
1. 审题：在写作文之前，要仔细阅读题目，理解题目的要求，避免出现跑题或偏题的情况。
2. 确定中心思想：根据题目要求，确定作文的中心思想，即想要表达的主要观点或情感。
3. 列出提纲：列出作文的框架，确保作文有头有尾，条理清晰。
4. 写作：开始写作时，要使用简单易懂的语句，描述具体的事件或场景，并围绕中心思想展开。
5. 修改：完成初稿后，要进行修改和润色，确保作文语句通顺、逻辑清晰、表达准确。
在写作过程中，可以参考以下作文训练的题材：
1. 记一次活动：可以写一次学校的活动，如运动会、文艺演出等，描述活动的场景、人物和自己的感受。
2. 我喜欢的小动物：介绍自己喜欢的小动物的外貌、习性等，表达对小动物的喜爱之情。
3. 我的家乡：描述家乡的自然风景、特色美食、文化传统等，表达对家乡的热爱之情。
4. 我的理想：写自己的梦想或理想，以及为实现理想而努力的过程。
5. 难忘的一天：选择一天中的某段时间，如上学途中、课间休息等，描述这段时间发生的事情和自己的感受。
通过不断的练习和积累，小学生的写作能力会逐渐提高。
