三年级作文3是一个很具体的问题，但我需要更多的信息来提供帮助。你能告诉我你希望写关于什么主题的作文吗？比如：友情、家庭、学校生活、环保、动物等等。
题目：我的校园生活
我的学校是一所充满活力和欢笑的小学，这里有许多和我一样的学生和亲切的老师。每天早上，我会早早地来到学校，享受那宁静而美好的早晨。走进校园，首先看到的是那座高大的教学楼，它就像一个守护者，守护着我们的学习和成长。
在学校里，我最喜欢的事情就是和朋友们一起玩耍。我们会一起在操场上踢足球，一起在教室里画画，一起在走廊上追逐打闹。这些简单的游戏，让我感受到了友谊的温暖和快乐。
除了玩耍，我还喜欢学习。在学校里，老师教我们许多有趣的知识。我们学习数学、语文、科学、音乐、美术等等。每当我学到新的知识，我就会感到非常兴奋和满足。
在学校里，我也有一些挑战和困难。有时候，我会因为做错题而感到沮丧，也会因为考试成绩不理想而感到失落。但是，我从来没有放弃过，我会认真思考问题所在，并努力去改正。我相信，只要我不断努力，就一定能够克服困难，取得进步。
在这个充满欢笑和挑战的校园生活中，我学到了许多东西。我学会了如何与人相处，如何面对困难，如何对待失败。我也学会了如何去学习，如何去思考，如何去创新。这些知识和技能，将对我未来的生活产生深远的影响。
最后，我想说，我的校园生活是一段美好的回忆，它让我感受到了友谊的温暖和学习的快乐。我希望在未来的日子里，我能够继续保持这种积极的态度，不断努力，取得更大的进步。
以上就是我的校园生活，它让我成长了许多，也让我更加热爱生活。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜这段美好的回忆，让它成为我人生中最宝贵的财富。
三年级作文3的写作思路和内容可以从以下几个方面来展开：
1. 题目：可以给出一个简单而有趣的题目，如“我的一天”、“我喜欢的小动物”等，让读者一眼就能看出文章的主题和范围。
2. 引言：开头可以描述一个场景或事件，引出主题。例如，如果写“我喜欢的小动物”，可以描述自己在家中看到一只可爱的小狗，从而引发对小动物的喜爱之情。
3. 主体部分：这部分是文章的核心，需要详细描述自己的经历、感受或观点。在描述过程中，可以使用一些生动的语言和细节，让读者能够身临其境。例如，在写“我喜欢的小动物”时，可以描述小狗的毛色、眼神、动作等，表达自己对它的喜爱之情。
4. 结尾：结尾部分可以总结自己的观点或情感，也可以提出一些希望或建议。例如，在写“我喜欢的小动物”的结尾，可以表达希望自己能有机会收养这只小狗，或者提醒读者要爱护小动物。
以下是一个可能的写作示例：
题目：我的一天
今天是我最开心的一天，因为我遇到了一只可爱的小狗。早上，我出门上学时，看到了一只棕色的小狗在路边玩耍。它有一双亮晶晶的眼睛，毛茸茸的身体，看上去非常可爱。我忍不住停下来和它玩了一会儿，它也很友好地向我摇尾巴。
中午放学后，我回家吃饭，又看到了那只小狗。它正在路边找东西吃，看上去很可怜。我感到很心疼，于是拿出了自己的食物分给它吃。小狗吃完后，还向我摇尾巴表示感谢，我心里也暖暖的。
下午上学时，我又看到了小狗在路边玩耍。它好像已经成了我的好朋友，我很想和它多待一会儿，但是上学时间到了，我只好和它说再见。今天是我最开心的一天，因为我遇到了这只可爱的小狗。
通过这个经历，我更加珍惜身边的动物朋友，也更加热爱生活了。我希望以后还能和这只小狗见面，也希望所有动物都能得到关爱和尊重。
注意在写作过程中注意语法、拼写和标点符号的正确使用，以及表达清晰、有条理的思路。
