本科率的计算方式是当年本科大学的招生数/当年参加高考的人数，因此，本科率的数值越小说明本科学校录取比例越低，整体教育水平越差。但是，不同省份对于本科率的定义有所不同，具体情况需要参考当地数据。
至于本科率多少算差，目前并没有明确的定义。一般来说，本科率的高低取决于不同省份、不同地区的教育资源和学生的整体素质。因此，对于本科率的高低，需要综合考虑各种因素后进行评估，不能简单地以数字高低来评判教育水平的好坏。
本科率的计算方式是：当年全国高等学校招生参加考试的学生人数减去落榜、落选、复读、死档等人数的总和，再除以参加考试的学生总人数，得到的百分比就是本科录取率。因此，本科率的计算方式取决于参加考试的学生总人数和各种情况的人数。
至于本科率多少算差，这并没有固定的标准。不同地区、不同学校的本科率目标也不尽相同，而且本科率也并不代表一个学校的整体质量，因此不能以本科率作为衡量一个学校好坏的唯一标准。如果一个地区的本科率相对较低，可能是由于该地区的报名率低，或者该地区的高中学校数量相对较少。
以上信息仅供参考，如果您还有疑问，建议咨询相关人士。
评判本科率的多少是否算差，要注意结合当地教育水平、学校性质以及学校所在的城市等因素来具体分析
。同时，要注意到本科率的计算中包含了所有具有高等教育学籍的学生，包括在校生和已经毕业的，因此，本科率并不能完全反映一个地区的本科教育情况^[2]^。
本科率的高低对于当地的教育水平和学生整体素质有一定的体现，例如本科率高的地区，往往说明当地的教育水平较高，学生素质也较高。同时，本科也是学生进入职场的重要通行证，因此本科率的多少也会影响着一个地区的教育发展情况和人才发展情况^[1]^。
