《柔力球套路创编》教学设计

《柔力球套路的创编》教学设计
一、活动目标：
通过采访、实验、论证等实践活动，培养学生搜集、整理、归纳信息的能力，以及在实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而培养学生有效人际交往、语言和文字表达能力、能力，培养探究意识和小组合作意识。
二、教学重、难点：
1、教学重点：学生汇报创编成果
2、教学难点：不同的研究报告学生如何用最恰当的形式表达、汇报。
三、活动准备：
1、ppt课件
2、影像等
四、教学过程：
1、前期活动简介
前一段时间我们根据本学期综合实践活动主题《柔力舞动，心连心》，制定了小组计划，并根据小组计划进行了调查、访问等资料的搜集，在柔力球花样套路的创编上，本学期我们也进行了大量的研究，在前一阶段的研究实践中中，我们每个小组都有哪些收获呢？下面我们分小组向大家汇报一下。
2、分小组汇报（要求：每个小组必须说透了，再说下一组）
3、小结：
（1）对学生汇报资料的鼓励、赞赏。
（2）对学生的汇报形式进行梳理、归纳。
4、方法指导
A、以小组交流的形式对学生汇报内容进行补充、完善。
完善内容：为什么用这种表达形式汇报？是否最恰当？表达目的是否明确？反思你表达的和目的是否一致；小组内交流，并组内点评，各自补充、完善。（进行修改）
B、公开汇报
5、归纳实验结果汇报方式：
影像资料应注意什么
Ppt的制作注意什么
柔力球创新套路图示应注意什么等
6、作业：没修改完的小组课下继续完成。
让我们带着阶段性的研究成果进入下一阶段的活动吧!