八年级《四方连续纹样装饰布设计》微课教学设计

八年级《四方连续纹样装饰布的设计》微课教学设计

微课名称四方连续纹样装饰布的设计

教学背景本微课内容节选自《美化生活的装饰布》，是人民教育出版社美术实验教材第15册中的一课，本课以学生所熟悉的家居装饰布为题材，向学生展示各种各样的装饰布插图，学生通过欣赏和设计装饰布，体验设计过程的乐趣，从而培养创造性思维。

教学目标掌握四方连续纹样设计方法，并能运用这种手法表现作品，设计独特的装饰布。

教学方法讲授法教师示范法自学讨论法

教学总结本课的教学设计以初二学生的年龄特点与绘画水平和思维特点为依据，抓住初二学生思维发散特点，培养他们的创造力，树立正确的审美价值观。通过（1观察欣赏.2四方连续纹样的概念。3单位纹样的设计。4四方连续纹样的设计方法。5四方连续纹样装饰布的设计绘画步骤。）这样五大教学环节来实施教学，让学生尝试自己设计创造出属于自己独特风格的装饰布，培养学生对生活的热爱和积极健康的艺术审美观。通过学习学生能基本掌握所学知识，教学效果较好。当教师的基本功仍有不足之处，尤其是普通话有待加强练习。