三年级上《手提袋》教学设计

三年级上册《手提袋》教学设计

一、教学目标：

1.了解手提袋的功能、结构、材质和装饰的变化。

2.学生学会由平面到立体的造型方法来制制作手提袋。

3.能进行有新意、有趣的创意装饰设计。

二、教学重点：

利用手提袋这个载体，学生进行有新意、有趣的装饰。
三、教学难点：

学会制作一个由平面到立体造型的手提袋。
四、教具学具：

多媒体课件、手提袋、剪刀、胶水、彩笔、彩纸、各种废旧材料等。

五、教学课时：第一课时

六、教学过程：
（一）
课程准备：检查工具，发放材料。
（二）师生问好！
（三）导入新课

出示各种各样的手提袋实物，让学生初步认识手提袋手提袋的结构。

（四）新授教学

1.欣赏手提袋图片，初步了解手提袋的作用、发展、材质的变化。

2.师播放视频，学生学习由平面到立体的手提袋的制作方法。

3.师展示范例，生学习装饰方法；欣赏学生作品，激起学生创意情趣。

4.学生学习趣味性的装饰方法：袋身为造型基础、提手与图案相结合。

（五）学生创作

1.欣赏范例，巩固学习方法。

2.引导学生用自己制作的手提袋或自带的手提袋，进行装饰设计。

3.学生创作，教师巡回指导。

（六）展示评价

学生展示作品，互评、点评。

（七）小结延伸

1.手提袋的设计体现了人类的智慧，同学们今天的表现也非常出色。

2.让学生欣赏现代新颖有趣的手提袋。

（八）师生再见！