六年级音乐《月亮姐姐快下来》教学设计

六年级音乐《月亮姐姐快下来》教案

教学目标　　
情感目标：在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。　　
能力目标：能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。
知识目标：练习二部轮唱合唱，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。　　
教学重点
能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。　　
教学难点
歌曲轮唱部分的演唱。　　
教学准备
手风琴、多媒体、教学课件　　　
教学过程：
1.课前训练：
1、C大调音阶。上行、下行。
2、发声练习：u（长音、气息训练）
3、复习歌曲《木偶兵进行曲》。
二、导入
问：你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗？
三、新授
1、聆听歌曲范唱，感受歌曲的演唱形式。
2、用划拍视唱的方法教学生视唱第一段，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。
3、老师弹奏电子琴，教学唱歌曲。
4、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力。
5、分小组视唱。
6、全班有感情的演唱歌曲。
7、老师提问：歌曲结尾句以渐弱的长音结束，表现了什么样的意境？
四、创编活动：
学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。
五、小结：（德育渗透）
通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
六、布置作业
唱熟歌曲《月亮姐姐快下来》。
板书设计：　　
<<月亮姐姐快下来>>　　
　　
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